游戏化

张磊，王玉闯（西藏民族大学 体育学院，陕西咸阳 712082）1 问题的提出课堂氛围是体育课堂所展示出的外在形式，然而日常教学过程中却无法避免技术动作教授中出现的枯燥感和乏味感。运动技能教学“游戏化”...

崔月摘 要：在新课改视域下，传统教学模式的弊端日益凸显，不再适用于现代教育环境。小学数学教学要顺应教育事业发展趋势，不仅要完成知识教学任务，还要推动学生探究意识和思维品质的发展。实践出理论，数学学科具...

徐潇驰摘 要：“活教育”认为教育儿童的前提条件是了解、认识、走进儿童。幼儿园教师要在尊重儿童心理需要、遵循幼儿心理变化特点的基础上设计游戏活动，反映出游戏在幼儿生活和发展中的教育价值。本文从课程游戏化...

李淑媛摘 要：玩游戏，可谓是童年的一大乐趣。轻松、活泼的课堂气氛有利于提高课堂教学的质量，而游戏化的课堂教学则有利于“教”与“学”的有机结合。在新课改的推动下，更多的教师开始寻求一种全新的教学方式，努...

王文文摘 要：在互联网时代背景下，教育方式也充分发挥互联网优势实现智能课堂、信息化教学。在小学音乐课堂中，需要注重学生对音乐的感受，仅让学生通过发声对音乐进行感受，无法真正培养学生音乐核心素养，学生对...

马春梅摘 要：体育课程是幼儿教育的重要组成部分，它以释放幼儿天性、发展幼儿身心为目标。随着时代的发展，幼儿教育更加注重与幼儿的需求相契合，由此以游戏教学为核心的课程游戏化形式出现。课程游戏化是教学改革...

杨雪摘 要：本文探讨了“双减”背景下六年级数学复习的现状，指出了现行复习模式的不妥之处。当前，课堂教学模式落后，学生吸收知识效率低，有必要探索新的复习模式。本文还从不同方面探讨了新模式的重要价值，也探...

王小丽摘 要：幼儿园课程游戏化，从本质上讲是人本化的体现。因为幼儿对游戏存在天然的亲切感，游戏是带领幼儿探究世界的重要起点和桥梁，对于幼儿的自主发展有着莫大的作用。当前，幼儿园课程游戏化日渐成为一种趋...

金婕妤摘 要：游戏富含很多的趣味性，是当前幼儿园课程教学的主体活动，符合当前幼儿学习的基本需求。为响应新课程改革的号召，幼儿教师应积极发展和探索游戏化教学模式，在课堂上构建出丰富多彩的游戏教学活动，慎...

李懿摘 要：幼儿园是非常重要的教育启蒙场所，也是幼儿正式接受系统化教育教学的开始，促使幼儿逐步接受知识，并且开始建立自我意识和自我观念。因此，在幼儿园的教学理念中，要时刻把幼儿的心理发展特征作为教学的...

王慧摘 要：幼儿园课程游戏化、生活化能更加贴近幼儿，优化课程适应性，更容易获得好的培育成效。基于此，本文讨论生活化、游戏化课程的作用和意义，分析幼儿园课程生活化、游戏化现存问题，并提出有效的发展策略，...

毕海静摘 要：新课程标准指出，小学数学课堂应该是直观有趣、生动丰富的。现在的农村小学生普遍接受能力偏弱，深度学习能力不足，而传统的数学教学模式是机械性学习，枯燥乏味，很难提高学生的学习兴趣，使得课堂教...

潘雪娟摘 要：幼儿园教育关系到幼儿今后的学习和健康成长，同时也对幼儿的全面发展起到十分重要的作用。随着我国教育事业的改革和素质教育理念的全面推行，人们对幼儿教育越来越重视。幼儿园活动中采用游戏的教学方...

邵真容摘 要：3～6岁的幼儿，由于身心发展不健全，需要在幼儿教学模式上有所突破。幼师在整合相关的区域活动时，将游戏化课程引入幼儿教学是一种非常有效的教学方式。在游戏贯穿至幼儿的学习生活后，幼儿能在游戏...

李琴摘  要：苏霍姆林斯基曾说：“幼儿只有生活在游戏、童话、音乐、幻想、创作的世界中，他的精神生活才有充分的价值。”因此，幼儿在幼儿园的学习与生活中，其主要活动方式就是游戏。在音乐教学中的游戏化就是通...

薛艳昀摘  要：阅读能力培养是语文教学的一个基本内容，也是拓展幼儿视野，丰富其情感体验的重要途径。通过大量书籍的阅读，孩子能够从不同的书籍中汲取知识和营养，完善自身的人格，形成正确的人生观与价值观。因...

沈诗虹摘  要：幼儿是在自身与周围环境中的人、事、物相互作用的过程中发展的，是在生活中不断获得经验的，尤其是直接经验，从而提高自身能力。而将生活游戏化，不仅能丰富幼儿社会方面的知识和经验，还能让幼儿在...

郑婧摘  要：基于《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》理论和江苏省课程游戏化项目建设相关要求，结合我园面积小、幼儿多、人均活动面积不足的园情，立足园本实际，本文进行了以幼儿为本的一日...

丁燕萍摘  要：在现代教育环境下，游戏化教学是幼儿阶段公认的有效教学方式之一，对幼儿教育领域的发展具有非常重要的意义。将区域活动与游戏化教学有效结合在一起，开展区域活动游戏化，可以进一步增强幼儿的学习...

王海鹏 李金秀摘  要：将游戏化教学引入到小学数学课堂，可以帮助学生提高学习兴趣、增强其数学思维、加强对知识的理解。基于此，因此，文章便从小学数学游戏化教学的益处入手，分析了游戏化教学设计的相关原则...

董世斌摘  要：幼儿园担负着启蒙幼儿、引导幼儿长远发展的重要职责，其教育方法、教学理念会对幼儿的一生产生重要影响，因此幼儿园理应加强教育方法、教学理念等内容的研究，以创新的思维、前瞻性的眼光改革教学过...

唐春艳摘  要：低年龄段学生喜欢游戏活动，将游戏活动运用到课堂教学中，实现游戏和学科教学的有机结合，可以让课堂气氛变得轻松和谐、活泼自然，提高学生的学习积极性。本文以初中英语为例，探究如何合理利用游戏...

李海玲摘 要：在新课程改革背景下，幼儿园语言教学活动发生了重大的变革，教育部门对幼儿园语言教学活动提出了更高的要求标准。幼儿园阶段是培养孩子语言能力的重要阶段，而语言教学活动游戏化是对幼儿语言培养的全...

党蓉蓉摘 要：随着时代的发展，人们对幼儿园课程教育越来越重视，为了能够更好地促进幼儿园课程的学习，老师可以引入游戏元素到课程中，这样可以激发孩子学习的兴趣，更有利于鼓励幼儿进行学习。所以说，幼儿园课程...

毛宁摘 要：游戏化教学模式是一种公认的有效的幼儿园课程教学模式，语言教学作为幼儿园教学的一项重要内容，也在积极地开展游戏化教学。但就开展现状来看，幼儿园语言教学活动游戏化开展过程中教师存在欠缺正确的语...