语文教材

来兴云摘  要：傳统文化作为我国几千年流传下来的优秀文化，具有悠久的发展历史，不仅是社会发展的产物，并且具有丰富的文化内涵，是民族精神的重要体现。语文作为初中学生学习的重要学科，在学生的学习中发挥着不...

刘鹏玮摘  要：小学阶段的学生在认知方面还不够成熟，需要教师通过教学内容来逐步引导学生发现语文学习的独特魅力，并通过更加多样化和趣味性的教学活动来使学生的语文学习过程更加生动有趣，教师需要通过自身的美...

黄爱萍摘 要：对于一年级学生而言，他们会先接触基础的语文课程，与高年级的学生不同，这一阶段的学生并不具备独立识字的能力，所以教师们要想让学生学会用母语进行阅读和表达，首先就得教会他们识字。而中国文化博...

马云鹏〔关键词〕 人教版；语文教材；编排体系；教学方法〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）10—006６—0１人教版初中语文实验教科书，汲取传统语...

杨玉文【关键词】 语文教材;阅读;习作【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）17—0191—01叶圣陶说：语文教材无非是个例子，凭着这个例子要使...

金学兰【关键词】 语文教材；外国文学；思想情感；问题；措施【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）08—0091—01一 、外国文学作品中丰富的人文...

杨红英〔关键词〕 新课改;语文教材;反思〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2012)17—0058—01自新课改以来,一套又一套新编教材审定并相继推出。我...

李长明〔关键词〕 语文教材;思想元素;探究;媒体;生活;联想〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2009) 09(A)—0028—01初中阶段的语文课本中,...

张瑞 王强强【摘 要】识字是贯穿语文学习全过程的重要内容。小学语文教材遵循“中华优秀传统文化”的体系主题、“先识字，后学拼音”的结构编排、“识写分流，多认少写”的原则教学。当前识字教学存在学生识字基...

许立川 宋嘉禧 谢凤娟摘要：红色基因是在革命文化基础上发展而来的红色文化精神内核。传承红色基因，有利于实现立德树人的根本目标。在小学阶段，语文教材编排的革命题材课文大致分为革命家、革命战争、民族精神三...

李汝婷摘 要：随着教育改革的推进，语文统编版教材内容的生活化程度逐渐加强，这成为语文素质教育过程中的突出现象之一，有效促进了低年级语文教学水平的提升，增强了学生的语文学习效果。文章主要从拼音教学、识字...

韩文玉摘 要：帮助学生采取各种方法积累写作素材，应成为语文习作教学的当务之急。教师应让学生从现实生活、语文教材、课外读物中多方摄取和积累习作素材，提高学生的习作水平。文章结合教学实践，探讨帮助学生积累...

林平摘 要：中职学校语文教材的版本比较多，各版本的教材都有各自不同的特点。为使语文教材在学生的升学和就业中发挥更大的作用，文章对甘肃省中等职业学校使用的赵大鹏主编的语文教材的简况和特点进行分析。关键词...

李昕煜摘 要：从教师的角度看，很多教师认为教学方法的改变非常重要，教语文就是教教材，对教学内容的模糊认识导致对教学内容的随机处理；从学生学的角度看，学生只会在考试中写出生拉硬拽、死板硬套的知识点，并不...

冯承军摘 要：文章从推广普通话谈到语文教材中存在的方言现象，认为方言具有个性化、乡土味、亲切感、标志性等显著特点。教师应该从客观实际出发，尊重方言、正视方言，必要时不妨模仿方言，给方言一席之地，提高语...

张燕摘 要：学生的口语表达能力不是与生俱来的，需要教师经过严密的训练来培养。文章通过从仿写到口述、小插图中大文章、课本剧中练口语三方面来探讨如何从教材中找到口语训练的契机，以帮助学生有效提高口语表达能...

李兰凤摘 要：学生必须具备基本的语言素质，口语交际教学已成为语文教学的重要组成部分。文章从借助朗读“说”得有感情、利用插图“说”得有条理、撷取素材“说”得较完整三个方面，研究语文教学中提升学生口语交际...

王玲巧摘 要：充分挖掘语文教材文章中的情感因素，对学生进行德育，有助于学生产生积极的情感。以感人肺腑的骨肉情唤起学生的孝心，以至情至性的人间真情唤起学生的爱心，以大爱天下的精神唤起学生的责任心，以至纯...

张燕摘 要：学生的口语表达能力不是与生俱来的，需要教师经过严密的训练来培养。文章通过从仿写到口述、小插图中大文章、课本剧中练口语三方面来探讨如何从教材中找到口语训练的契机，以帮助学生有效提高口语表达能...

周晶摘 要：在高中语文教学实践中，要注意引导学生用心细读教材，总结体悟并升华教材，从教材的学习中学习行之有效的写作技巧。以高中语文苏教版必修三课文《老王》为例，研究如何有意识地培养学生从课内文章入手，...

戴祥宇摘 要：语文课本中处处存在着美，如果教师能把语文课文作为美育教材，配上先进的教学形式，把课文的美揭示出来，引导学生去认识美、享受美、创造美，那么语文课就能更好地体现出美育效果。关键词：语文教材；...

宁宝晶摘  要：日本礼仪教育主要通过课内的课程《道德》和《国语》以及课外生活中的自我学习相结合，共同提升学生礼仪和道德水平。以日本平成28年光村版语文一年级的教材为对象，从礼节教育、尊重教育和感恩教育...

【摘要】党的二十大报告提出了“加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”的要求，再次强调了立德树人的重要意义。为有效实现立德树人的目...

向全清摘  要：情感教育的实施在整个教育过程中都发挥着十分重要的作用。在初中阶段语文教育与情感教育也是密不可分的关系。情感教育是指在教学过程中以多种方式完成对初中生的引导和感染，使学生可产生丰富的情感...

谢石金摘 要：新课程在不断改革的情况下，初中语文教学也在不断进行创新。对于语文学科来说，课外学习是必不可少的，学生的课外知识储备需要不断丰富，这样才能在语文学习的过程中更加适应新的需求。教师在进行课堂...