鉴赏教学

郑雨昕摘 要：古人言：“兴于诗，立于礼，成于乐。”这句话揭示了音乐的教育功能。与其他学科相比，音乐学科主要发挥美育作用，是落实审美教育的重要载体。开展音乐鉴赏教学活动，可让学生感受音乐之美，不仅有利于...

王华玲摘 要：随着我国教育事业的发展，高中美术鉴赏教学受到了重视。在高中各阶段的学科教学中，为了促进学生学科能力发展，在掌握美术基础知识的同时以课程目标为导向，提高美术课堂的教学效果，对学生后续的发展...

钱志颖摘  要：随着信息时代的到来，科学技术的发展突飞猛进，不仅在生活和工作中得到广泛应用，在学校教学中也得到了有效的应用。微课是信息技术在现代教学中发展的重要产物。在新课改下，美术教学改革对美术教师...

林瑞娟摘  要：随着高考对于高中语文教学要求的日益提高，以及多媒体教学工具和多媒体网络设备的日益普及，高中语文教学的具体形式变得越发丰富，教学思路也显得越发广泛。古诗词的魅力正是传统文化的有机体现，并...

黄娟摘  要：美术教育是培养学生审美观念，提升学生审美能力的关键，尤其是在核心素养的背景下，如何借助人工智能和高中美术鉴赏教学的有效结合，全面提升学生的审美能力已经成为关键。本论文以核心素养背景下高中...

刘彦锋摘 要：自2017版《普通高中音乐课程标准》颁布后，突出强调“培养学生对音乐的鉴赏力和感受、提升学生音乐鉴赏的审美能力、思考音乐与人生之间的联系”等核心艺术素养，发挥音乐鉴赏教学对高中学生艺术核...

王红艳摘  要：随着新一轮基础教育课程改革的提出与不断深入，教育教学的目标发生了很大的转变。在传统的教育教学观念中，教育教学的目标往往是提高学生的学习成绩，在这种应试教育模式中所培养出的人才显然很难符...

顾俊锋摘 要：新时期下，随着我国素质教育和新课改的全面实行，学科核心素养逐渐受到公众和社会的高度重视，美术作为中学教育体系的基础学科，在鉴赏教学中要注重融入学科核心素养，实现学生艺术修养和综合素质的全...

李亮摘 要：在高中音乐鉴赏教学中，需重点培养学生的核心素养。本文主要从几个方面来阐述：第一个方面就是培养学生音乐学习兴趣，提升学生的自主音乐需要；第二个方面就是组织校园音乐活动，提高学生的音乐实践能力...

郑留洋摘 要：基础教育是教育向前发展的基石，是国家繁荣富强的生命线。基础教育美术课程改革是顺应时代发展、需求，关注生活中的人为主体的改革，其改革的核心是课程改革。文章从美术教育的“双基”“三维”“核心...

摘要：随着音乐核心素养的指出，为高中音乐鉴赏教学进行了全新的规划。在高中阶段音乐教育的过程当中，鉴赏教学的定位，将对于是否能有效地达到教学目标，而产生着至关重要的影响。教师应在新式音教学的教学中，准确...

摘要：民歌是一个地方的特色文化艺术，也是一种宝贵的精神财富。在多年的音乐鉴赏教学当中，传统的音乐鉴赏教学内容已经很难适应于新时代的鉴赏教学，也难以激发学生的音乐学习兴趣。主要是由于地方传统民歌离学生的...

王勃【摘要】随着素质教育的推进，美术教学越来越受到重视。美术鉴赏课程能够使学生通过对优秀美术作品的欣赏与评价，获得审美体验，陶冶艺术情操，调节身心状态，凝聚人文精神。因此，高中教师应该重视美术教学。文...

闫奋花【关键词】 高中美术;鉴赏教学;多媒体;整合;策略【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）21—0100—01一、借助多媒体的便利直观展示...

何万全【关键词】 高中语文；古诗词；鉴赏教学；现状；改善策略【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）03—0082—01古诗词是我们古人智慧的结晶，...

马友摘要：随着对素质教育认识的加深，人们对美术鉴赏教学也给予了更多关注，期望通过有效教学提升学生的审美能力。本文以高中美术教学为例，通过分析高中美术鉴赏教学存在的问题，对学生审美能力的培养给出了一些具...

龚循鹏摘要：在小学语文古诗词教学中，教师应引导学生体验古诗词的意境、韵律和人文之美，使学生在体会古诗词魅力的同时，掌握古诗词的知识。基于此，本文从通过想象感受古诗词的意境美，通过诵读感受古诗词的韵律美...

柴莉莉摘要：在高中美术教学过程中，鉴赏教学是非常重要的内容。美术鉴赏教学就是教学生欣赏一切美好的事物，帮助学生学会发现和欣赏生活中的美，开阔学生的艺术视野，提高学生的审美能力和鉴赏品味，让学生能更好地...

张琦摘要：在高中音乐鉴赏教学中，教师要利用多媒体激发学生的兴趣，引发学生的思考，开阔学生的视野，使抽象的内容变得生动有趣。本文主要从情境导入、情境互动、交流探究、体验启发等角度阐述了多媒体辅助高中音乐...

葛萍摘要：美术虽然是一门高中基础课程，却是美育的绝佳素材。在素质教育理念下，美术教育的地位越来越受到人们的重视，鉴赏教学更成为高中美术教学的重中之重。为改善鉴赏教学的质量，高中美术教师都在尝试运用微型...

李红庆摘要：音乐课是实施美育的重要途径，在音乐教学中培养学生的乐感、提高学生的音乐鉴赏能力，符合新课标培养学生综合素质的要求，符合提升学生审美能力和创造能力的素质教育要求。对此，在具体教学中，教师要注...

姜小淳摘 要：教师在美术鉴赏教学中应结合学生特点、学习现状及教材不断探索，制定更有新意和价值的教学策略，培养学生的审美与鉴赏能力。教师可从注重审美实践教学、提高鉴赏兴趣、开展分组教学、丰富教学形式等方...

张磊摘 要：阅读鉴赏在语文教学中的分量和重要性不言而喻。教师要有效指导学生阅读，提升学生的阅读能力，让学生在阅读中不但能正确地解答试卷中所设置的问题，还能激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中体会到愉悦感...

王娟摘 要：文章从改变高中美术鉴赏教学观念、创新高中美术鉴赏教学方法、提升高中学生美术鉴赏实践能力几方面研究引导学生在美术鉴赏能力培养过程中感受美术作品的魅力，拓展学生的美术鉴赏知识，从而提高学生的美...

吴国辉摘 要：高中美术教学应重视学生鉴赏能力的培养，陶冶学生的情操，提升学生的综合素养。文章从教师要注重自身艺术修养的提升、转变美术鉴赏的教学观念、注重学生美术常识的学习三个方面，对高中美术课堂鉴赏教...