英语思维

汪素珍【关键词】 英语写作；薄弱问题；对策；英语文化；英语思维；反馈方式【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2016）08—0084—01一、引言英语写...

刘小萍〔关键词〕 英语写作;英语思维;英语基础;写作能力〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2009)12(A)—0044—01从近几年中考英语试题情况来...

陈婷摘 要：英语口语表达一直是中国学生英语学习中的薄弱环节，尤其高职学校的学生学习英语缺乏语言环境，正规的课堂口语训练少，因此如何提高高等职业学校学生口语水平成为了英语教学中的一道难题。本文从英汉思维...

杨叶繁摘 要：学生课堂参与度在很大程度上决定了学习效果，如何提升学生的课堂参与度已成为广大教师深入思考的问题。在英语课堂教学中，教师采用“深处发问”的教学形式，抛出具有启发性、时代性、发散性的问题，...

摘 要：初中英语教学中的互动合作多以小组合作模式开展。在此过程中，教师需要将核心素养理念贯穿于活动准备、活动开展和活动评价三个阶段，以训练学生英语思维，提升学生语言表达能力。关键词：初中英语;小组合作...

李爱华摘 要：英语教学应以核心素养为中心，通过有效的培养，提高学生运用英语的综合能力，让学生的品质和能力得到全面发展。文章围绕核心素养展开论述，从创设语言环境、加强自主学习、培养英语思维、强化课外阅读...

黄小花摘 要：英语思维的培养是提升初中生英语解题效率的关键，而通过解题锻炼则有助于学生英语思维的生成。文章从挖掘题干信息、分析习题语境、提炼习题材料三个方面，提出培养学生英语思维能力的途径。关键词：初...

王晨霞摘 要：在高中英语教学中，对基于文化的英语语言理据进行深入探究，并进行应用，既可以丰富英语知识，又能对英语知识有更深层次的理解。文章对语言理据进行概述，并对基于文化的英语语言理据在教学中的应用进...

顾丽娟摘 要：教师可以运用思维导图进行英语教学，增强学生的理解能力，让学生在脑海中能够搭建好知识体系，积极运用头脑风暴的方法，自主发现和解决问题，运用学到的英语知识进行交流。关键词：小学英语；思维导图...

范长春摘 要：英语思维导图能让教学重点更加突出，让学生从“读厚书”逐渐转变为“读薄书”，通过关键点的掌握达到英语思维的融会贯通，有效提升学生的英语学习质量。教師在英语教学中要灵活应用思维导图，注重引导...

钱小丹摘 要：英语语感在英语阅读中起着不可替代的作用。培养学生的英语语感，利于开阔学生的认知视野，激活学生的灵感，对提高学生英语综合运用能力具有重要的作用。文章结合教学实践，对默读感知、互动探讨和表达...

曾小娟摘 要：课程标准中提出，要让学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，促进学生语言知识技能的有效生成和发展，提高学生写作能力。从教学生借助母语运用英语思维写作；增强好词和好句意识，为写作打...

高莉摘 要：教师要运用自然拼读法指导课堂，培养学生英语思维能力，提高学生英语认读能力。文章从加强语言渗透，掌握认读技巧；建立有效评价模式，认读巩固有成效两方面进行研究。关键词：英语思维；自然拼读；认读...

邓智澄摘 要：在高中英语教学过程中，运用启发式教学法，对于培养学生良好的思维能力，提升学生英语综合应用能力有着重要的作用，这就需要教师注重结合学生的实际情况，有针对性地培养学生的英语能力，使学生能够把...

谢荟芳摘  要：高中英语学科是一门基础学科，并且在高考中占据了较大比例的分值，在生活中也有着一定的应用价值。所以教师们要帮助学生们意识到这几点，从而充分激发努力学习的主动意识。对此，本文从“巧用信息技...

王婷摘  要：随着近几年教学活动的开展，越来越多的教师感受到了前所未有的压力。就小学英语教学而言，小学英语阅读教学作为英语教学的重要组成部分，在教学活动中发挥着不可替代的作用。所以如何在当前的应试教学...

【摘要】“教”与“研”的结合是新时代立德树人的必然取向，“教”“研”并驱能更好地引领课堂教学，促进师生素养的提升。江苏省苏州市吴江区黎里小学英语教研组围绕“沉浸式教学”开展了一系列的教科研活动，形成了...

【摘要】跟随着近几年的新课改发展脚步，在对小学生进行教育的时候，不仅仅是要教师能够促使学生们更好的对知识进行学习，更是要在教学的过程当中提高学生的思维的品质。本篇文章对于怎样去运用综合板块对学生的思维...

【摘要】随着近几年教学活动的开展，越来越多的教师感受到了前所未有的压力。就高中英语教学而言，高中英语写作教学作为英语教学的重要组成部分，在教学活动中发挥着不可替代的作用。所以如何在当前的应试教学环境中...

【摘要】基于高中英语教学中阅读思维训练的应用措施。首先分析出高中英语教学中阅读思维训练应用的意义。其次分析出高中英语教学中阅读思维训练的应用措施，通过制定合理的阅读思维训练方式;思维方式的有效转变两种...

【摘要】语言既是交流的工具，也是思维的工具，小学英语教师承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。在课堂上引导学生加强英语语言的思维训练，给孩子们更多的机会来思考和探索语言知识、语言规律，才...

【摘要】英语写作是中考中的重点考查项目。随着中考写作分数的逐年增加，英语写作也越来越引起老师和学生的重视。如何提高学生的写作能力，是英语教师亟待解决的一大难题。本人就中学生英语写作中存在的常见问题，谈...

吴文君 李溪岩 姚柯园 李靖坦【摘要】为探讨现有英语口语教学的科学性，“Dumb English”项目以小规模学生群体为对象，展开实验性语音教学研究，探求口语教学中语音部分可能的改进模式。其通过...

王希佳【摘要】由于很多学生因缺乏英语思维而无法进行正常英语交际的现实，久而久之，对课堂产生恐惧。文中提出了要在英语教学中加强对学生英语思维品质的培养，认为英语思维品质中的敏捷性、准确性、创造性对学好英...

谢园园【摘要】在新课标的颁布与实施给高中英语教学提出了新要求的背景之下，我们必须培养学生学习英语的兴趣，兴趣的培养和发展能使学生具有高昂的情绪和饱满的精神以及旺盛的学习积极性，努力激发学生的学习兴趣，...