语言素养

何世军摘  要：数学是小学阶段的重要教学内容之一，在数学教学内容中对于数学知识的概念、公式都是具备严谨性、逻辑性以及抽象性，一字之差都有可能造成含义上的千差万别。小学数学中的知识点都是比较基础的内容，...

徐广宇+张永梅摘要：网络流行语对大学生语言素养的冲击，既有正面影响，又有负面影响。教师必须顺应潮流，从语言规范、思想文化等方面给予学生正确引导，提高大学生的语言素养。关键词：网络流行语 大学生 语言素...

摘要：酒店行业以服务客户为核心生产能力，對客服务交流体现了员工的语言素养，也会影响酒店服务质量。酒店员工尤其是一线服务员工的语言素养显得尤为重要。本文通过酒店员工语言能力现状的分析，与酒店行业语言素养...

张莉娟摘要：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是有长远社会影响的教育，因为幼儿的成长和发展关系着国家的未来。语言是幼儿教育的基本组成部分，提高幼儿语言能力，能使幼儿更好地与同伴进行沟通交流，更快地融入...

刘永臻摘 要：随着教学改革的推进，中职语文将培养学生的核心素养放在了教育教学的关键地位。教师在中职语文教学中应采取以下策略培养学生的核心素养：重视听、说、读、写，培养学生的语言素养;借助小組合作探究教...

向露摘要：在落实高中英语教学目标的过程中，笔者认为，我们要以“语言”为基础，让学生感悟到语言的魅力，学生才能品味出其中文化的魅力，让学生能够拥有应用语言的方法、素养，学生才能可以“表达”、“创作”。作...

李娜娜摘要：培养提高小学生的语文核心素养是语文教学的重要目标，课堂教学是提高小学生语文素养的重要途径，在课堂教学中，要根据小学生的认识思维特点，采取适当的方法途径提高小学生的语言素养和思维能力素养，要...

刘薇摘 要：思维导图作为一种基于大脑发散思维的网络图像，不仅能显示英语语篇中的关键信息元素，而且能直观地显示元素之间的关系，使学生能够更生动、准确地理解和把握语篇。当然，教师运用思维导图并不容易，需要...

摘 要：高中生学好英语，听说读写必不可少。因此在在高中英语教学中，教师要通过听力、口语、阅读多方面地来培养学生的英语学习能力。目前，高中英语学习存在一个很大的困扰——哑巴英语。出于应试教育的考虑，越来...

【摘要】随着经济全球化不断深入，国际交流日益密切，英语作为国际通用语言，越来越受到人们的重视。在新课改理念下，高中英语教学不仅仅只局限于传授知识，更多的是转向培养学生的英语语言素养，不仅要让学生在考试...

腾晓蓉摘要：《酒店职业英语》课程教学不仅传递英语语言知识，而且渗透语言素养的特征，帮助学生职业语言素养的形成。高等职业教学的目的就是要培养具有高等职业素养的人才，本文作者以《酒店职业英语》为例，分析在...

王玉婷[摘 要]口语交际是听话、说话能力在实际交往中的运用。在一年级口语交际教学中，教师要能够以文本教材为凭借，让学生在读一读、想一想、说一说、写一写中逐步提升口语交际能力，培养学生良好的交际素养。[...

陈燕[摘 要]在语文教学中，培养学生正确理解和运用语言文字是阅读教学的主要目标。在课堂上，教师可通过聚焦语言现象、悦读语言文本、涵咏语言韵味、展开语言实践等方式，让学生亲近语言、理解语言、运用语言，以...

章国丽[摘 要]作为语文教师，在平常的作文教学中应注意加强学生语言的积累，有意识地培养学生积累语言的方法和习惯：以教材为本，提升学生的语言素养; 以课外阅读为基础，提升学生的语言素养; 以报纸杂志为辅...

李海红[摘 要] 不断推进的书香校园建设，让童书阅读得到了广泛的关注。但是，由于缺少专业的指导，学生的阅读虽有量的递增，却无质的变化，习作水平也没有明显的提高。对童书的阅读指导，教师可通过预测、统整、...

刘秀媛摘要：无论是从理论还是从实践的角度来讲，小学语文教学中培育学生的语言素养都是非常有意义的。但现阶段因部分教师依旧受传统应试教育观念影响，未能合理地规划和实施语文教学活动，导致学生语言素养培养不佳...

摘 要：语文学习的基础就是语言和文字，而语文课程又直接影响着小学生对其他课程的学习。对此，小学高年级语文教师可以将阅读作为切入点，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力，从而提高学生的理解能力和语言素...

摘要：随着新课改的不断加深，小学语文的教学方向也逐渐由过去的着重知识点的教学轉变为重视学生的文化感悟、语言素养、思维创新等综合能力的提升。学生在学习的过程中往往会伴随着不同的学习经历，这些经历不仅会对...

叶倩辉摘 要： 良好的教师语言是教师做好本职工作的特殊工具，是教师驾驭课堂教学最优化的手段之一，历史教师必须掌握练好教学语言的基本功，用确切、生动的语言营造轻松、愉悦的课堂氛围。针对教师语言的不同类型...

田丽荣摘 要：在教育当中，学生核心素养的培养是焦点问题，在建设社会主义和谐社会的过程中，对学生的核心素养以及政治素质进行培养是教育理念当中非常重要的一部分，这要求小学生的语言素养培养相关工作必须做好，...

摘 要：文字素养、语言素养、文化素养三条主线贯穿在小学语文核心素养的始终，对小学生进行语文核心素养的培养，应该将这三大素养落实在小学语文教学的各个环节，以语文教材为例具体阐释三大核心素养在小学语文教学...

何皓摘 要：在综合实践活动中，教师要利用各种综合活动，强化学生的语言学习与训练，促使综合活动的作用充分发挥出来。基于此，学生的语言认知与组织表达能力才能得到显著提升，对其实现全面发展非常有利。关键词：...

雷亮摘 要：小学的语文教育其实是在逐步掌握汉语的基础阶段，这个时期的语文教学也是十分关键的，尤其是在阅读教学上更需要教师不断地引导学生养成良好的阅读习惯，因此阅读教学就会显得格外重要。关键词：阅读行为...

摘 要：语文教师的语言素养直接决定学生语言素养的形成和发展，一定程度上制约着语文教学的成功与失败。分析了当前语文教师语言方面的现状，分析了教师语言素养对学生发展、课堂成功所具有的重要意义，并从“积累”...

摘 要：英语学习不是知识性学习，其最终任务是学会语言运用，因此在教学的各个环节中，教师要引导学生观察感知和体悟理解，达成学生灵活、准确运用语言的学习目标并养成语言基本素养。关键词：语言运用；语言素养；...