交往能力

王融芬摘 要：幼儿园教育关乎每一个幼儿的知识启蒙和健康快乐成长，其中，对幼儿园大班幼儿来说，其即将离开幼儿园并且正式步入小学阶段开始小学的学习生涯，此时合作交往能力的培养就变得十分重要和必要。合作交往...

刘彩芸摘 要：本文首先针对幼儿交往能力培养的重要性进行阐述，然后分析培养幼儿交往能力的原则，最后提出具体的实施策略，包括创建有利于交往的活动氛围、投放有利于交往的活动材料、设计有利于交往的游戏内容、渗...

江婷芬摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿人际交往学习与发展提出了明确要求，即要为幼儿创造机会，让幼儿感受到交往的乐趣。跨区域活动作为一种新型区域活动形势，在培养幼儿交往能力方面发挥着非常积...

霍晓红摘 要：中国特有的“四二一”家庭结构形式，给当今的幼儿教育带来了独生子女问题，没有兄弟姐妹相互交往的环境，往往出现凡事“以自我为中心”的倾向，自私、任性妄为等行为弊端。开展混龄游戏能促进幼儿乐于...

杨琳摘  要：幼儿阶段的教育任务需要学校和家庭的共同参与，本文研究利用家长资源开展有效家长助教活动的实践相关内容，从幼儿学习兴趣、幼儿教育内容、幼儿社会适应能力三方面入手分析家长助教活动价值，明确利用...

王雨薇关键词：孤独;父母;同伴友谊;交往能力【中图分类号】G 615      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）23-0062-01在我们班有一个小朋友，在幼儿...

胡玲摘 要：小学阶段的英语教学还处于发展时期，小学生英语口语交往能力的培养要按照《英语课程标准》的理念，才能使学生的口语交往能力得到加强和巩固，教师要精心设计新颖、独特和具有吸引力的情景设计，才能使学...

陈玉茜【摘要】好的人际关系能够帮助幼儿身心健康发展，同时也可以提升幼儿的综合素养。因此，培养交往能力是幼儿阶段必不可少的教学任务。教师需要充分认识到影响幼儿交往能力的主要因素，并且了解、分析幼儿的性格...

戴秀琴【关键词】 幼儿;合作;交往能力;渗透;管理;配合【中图分类号】 G610【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）16—0191—01对幼儿来说，有效合作能力习惯的培养是对...

刘林峰 袁妍妍【关键词】 班级管理;核心素养;社会化;创新意识;交往能力【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）12—0033—01教育社会学认为...

李怡铭【关键词】 幼儿;游戏;自主性;同伴关系;交往能力【中图分类号】 G613.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）08—0126—01一、游戏中的共情陪伴，为幼儿自主...

才德泱姬【关键词】 幼儿；大班；社会化；游戏；交往能力【中图分类号】 G611 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）22—0124—01大班幼儿游戏化社会活动决定了在幼儿园游...

刘红梅【关键词】 班级管理；学生；交往能力；培养【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）05—0040—01小学生正处于人生的成长阶段，这个阶段也正...

雷红霞〔关键词〕 留守儿童；交往能力；培养；方法〔中图分类号〕 G610 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）23—0039—01笔者从事幼儿教育工作二十余年，多年来一直留意...

吕经致[关键词]幼儿；交往能力；环境；主题活动[中图分类号]G612[文献标识码]C[文章编号]1004-0463(2009)05(A)-0050-01未来社会需要我们的下一代具有社会交往的能力，然而...

刘君霞〔关键词〕 幼儿；交往能力；机会；特点〔中图分类号〕 G612〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2009）02（B）—0038—01幼儿时期的交往对人的成长极为重要,它能促进幼...

吴越摘要：交往是幼儿素质教育中不可缺少的部分，良好的交往能力可以为幼儿的全面发展提供保障和动力，促进幼儿整体素质的提升。混龄班是幼儿模仿哥哥姐姐，照顾弟弟妹妹的大家庭，在种植和饲养活动中，幼兒可以感受...

赵琦 朱雅西安市碑林区2014年度校本课题名称：《3-6岁幼儿在自主游戏活动中同伴交往的特点与问题的培养研究》。立项号：2014-BLXB-XQ086；摘 要：幼儿间的同伴交往是幼儿社会性发展的...

张颖哲摘 要：在我国，混龄教育尚未普及，混龄编班的幼儿园相对较少。创设有利于引导、支持幼儿开展混龄区域游戏的环境，探索不同年龄段幼儿区域游戏中教师的有效指导策略，进而促进幼儿全面发展则显得尤为重要。文...

摘 要：文章对教师介入幼儿游戏的现状进行分析，探讨影响教师介入行为的主要因素，提出的想法和建议是：正确处理与幼儿之间的关系，抓住介入幼儿游戏的时机，摆正教师的角色定位，明确引导和推进游戏创新，注重培养...

王丽摘 要：游戏是幼儿基本活动之一，在幼儿的成长过程中发挥着重要作用。在音乐教学中应用游戏，能激发幼儿学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，让幼儿感受到音乐学习的快乐，提高幼儿交往能力，培养幼儿合作...

朱寿芳摘 要：农村留守儿童是城市化发展进程中出现的一个特殊群体，他们容易在情感、性格、心理方面出现问题，性格孤僻，不愿与人交往。文章探讨如何利用民间游戏，提高留守儿童交往能力。要注重建立规则意识，促进...

张晓颖摘 要：要培养幼儿正确的语言交往习惯、提高幼儿的语言交往能力，幼儿教师就要规范自身的交往行为，为幼儿树立榜样；要与幼儿开展有效交流，在寻找幼儿语言交往兴趣的基础上，为幼儿营造良好的交流氛围；要促...

高加秀摘 要：现在的幼儿除去在园时间，其余时间缺少同龄伙伴玩耍，接触面狭窄，导致交往能力不足。文章主要探讨如何有效提高幼儿的合作交往能力，以培养幼儿对人对事的洞察力，教会幼儿更多的交往技能。关键词：幼...

张英红摘 要：交往能够增进感情，交流信息，更能协调彼此的关系，以便达到共同活动的目的。结合幼儿交往能力发展的现状和其年龄特点，通过创设故事情境，掌握交往技能；运用木偶表演，学习交往语言；通过角色游戏，...