文化生活

张丰远 张福沛摘  要：社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系基本内容和根本特征的凝炼，对我国特色社会主义现代化国家的建设具有至关重要的指导作用。本文从社会主义核心价值观融入农村家庭文化生活的实...

摘要：在特色社会主义建设中，精神文明具有积极作用，其中美术作为传承千年的文化艺术，拥有古老的底蕴，吸收了传统文化的内涵与精髓，经过不断地创新与发展，对群众文化具有重要意义。本文分析了美术创作的社会功能...

摘要：民间艺术在社区文化活动中占据着十分重要的地位。南阳民间艺术是豫西南民众千百年来总结、创造并享受的一种文化形式，是传统文化的重要组成部分，一直延续至今。在南阳市宛运社区群众文化活动中，民间艺术起着...

初朝霞摘要：现如今，人们的生活水平逐渐提升。不仅物质生活得到改善，精神文化生活也得到快速提升。近年来，很多地方都把繁荣群众的文化生活作为当地发展的重要指标，这也体现出群众文化生活的地位和重要性。如何丰...

李文海摘要：群众文艺是社会文艺的重要组成部分，是传承和传播民族文化艺术的重要载体，发展群众文艺对构建当下人民生活的公共服务体系具有重要意义。发展群众文艺，对丰富群众的文化生活，增强群众的文化自信，激发...

刘青沂【关键词】 合唱艺术;群众;文化生活;特点;作用【中图分类号】 G623.71 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）18—0128—01一、合唱艺术活动的特点1. 集体...

摘 要：人口文化素质是一种“隐性”生产力，素质的高低对城镇化水平有潜在影响力，对一个地区的发展起促进或阻碍的作用。在腾冲的城镇化过程中，居民对文化生活的要求会越来越多，文化生活水平随之增高。关键词：腾...

路杨摘 要：衣食足而文化兴，在物质生活丰盈的今天，人们对精神文化生活有了更高层次的需求，这种需求在企业离退休职工群体中表现也日益突出，这就要求我们紧扣时代步伐，把握离退休职工的心理，探索丰富离退休职工...

张露露摘 要：本文主要是分析苏南城镇文化生活存在的问题，并给出自己的一些建议。苏南城镇居民的文化生活中存在三个突出问题，首先是网络文化成为主流文化，其次是居民们不健康的休闲娱乐方式，还有传统文化的遗失...

摘 要：衣食足而文化兴，在物质生活丰盈的今天，人们对精神文化生活有了更高层次的需求，这种需求在企业离退休职工群体中表现也日益突出，这就要求我们紧扣时代步伐，把握离退休职工的心理，探索丰富离退休职工精神...

郝海伦摘 要：体验式教学作为一种应时而生的教学方法，能够有效推动高中思想政治课堂教学的发展。文章以高中思想政治课程中的“文化生活”教学为例，对体验式教学融入高中思想政治课堂的策略进行研究，以提高课堂教...

陈兴宏摘 要：社区文化养老可以丰富老年人精神文化生活，提高老年人生活和生命质量。文章从构筑坚实平台、组织多样学习、开展丰富活动、收获卓著成效四方面，研究海安高新区老干部党总支部“文化养老”的实践。关键...

陈正俊摘要：随着改革开放后人们生活水平越来越好，人们对生活的品质要求也不仅仅局限于吃喝穿住，对于精神生活品质的追求也是越来越高。为了让群众的文化生活更加的丰富，须不断的对文化基础建设加大投入，特别是对...

摘要：经济时代已经到来，社会开放程度进一步提升，人们物质生活水平渐次丰盈，对于精神层面的需求不断提升。在当前居民日常生活中，群众舞蹈俨然已经成为满足人们对健康与美的追求的最佳选择。所谓群众舞蹈，即是指...

呼秀利摘 要：企业文化建设是加强企业管理、增强竞争力、提高经济效益、促进企业精神文明建设的重要手段。企业文化建设的过程，就是一个企业确立管理目标，提炼企业精神，规范企业道德，提高人们的道德风尚，培养企...

丁绪利摘 要：基层文化站的主要职能就是宣传社会正能量，引导基层人民树立正确的价值观，利用广大人民群众喜闻乐见的方式来宣传文化知识，弘扬社会正能量，为人民群众的生活增添乐趣，丰富人民群众的业余文化生活。...

贾书燕摘 要：新课程改革以来，在教学实践过程中，生活化教学已经成为一种比较常见的教学手段，许多老师经常在课堂上运用生活中一些真实的事件案例，并结合课堂知识，将一些比较晦涩难懂的知识点，更简易更清晰地表...

[摘 要]高等职业学校担负着培养新时代社会主义事业建设者和接班人的重任。因此，高等职业院校校园文化建设必须以育人为根本导向，切实提高高职院校大学生的文化素质，并保持大学校园特色文化的品位和格调。在对我...

许苹[摘 要] 活动型学科课程强调在教学过程中要重视学生的活动体验，力求做到“课程内容活动化、活动设计课程化”。以高中思想政治课“文化生活”为例，从在赏析活动中感受中华文化的魅力、在辨析活动中明确文化...

张卫强摘要：《文化生活》第四单元在编写的逻辑体系、具体表述等方面存在一些问题，笔者结合自己的经验，对第四单元做了较大的调整，现做一个总结。关键词：《文化生活》；第四单元；内容调整中图分类号：G632....

摘 要：深度教学以知识为核心载体，进一步追问和思考所隐含的思想、意义和思维方式等，从整体上提升学生学科核心素养和学生发展能力。文化生活教学中，存在着影响深度教学的兴趣点、知识点和关键点等结点。课例《色...

摘 要：公共参与素养是高中思想政治学科核心素养的重要组成部分，是理论回归到实践的现实要求，是最终落脚点，是思想政治课顺应时代发展的需要。《文化生活》培养公共参与素养要着重提高学生参与的热情、丰富学生参...

摘要：作为中华文化的宝贵财富，中华民族传统美德不僅给社会的方方面面带来了积极的影响，且对高中生的道德素养、道德品质等养成有着积极的作用。高中政治作为学校德育得以落实的主要渠道，在其教学活动开展中，教师...

摘要：在高中政治新课程深化改革的背景下，培养学生的理性行为具有重要的现实意义。然而，在当前高中政治“文化生活”课程的教学过程中很容易被忽略，难以真正提升高中学生的政治核心素养，影响了学生行为实践能力和...

邹雅怡��摘要：理性精神是高中思想政治学科核心素养的重要组成部分，在“文化生活”中，理性精神在于培养学生具备独立思考能力，辩证思维能力，并能够积极奉献社会的理智建设者。关键词：理性精神；高中思想政治学...