先学

高职实践课中的“做”与“学”

□文/胡计虎2010年春节刚过,各大电视、网络和报纸等新闻媒介都报到了这样一则新闻:随着经济的复苏,南方很多城市出现用工荒,预计缺口达300万人。广州、深圳和温州等城市甚至出现了很多企业到火车站“抢”...

王志聪:不负严师之风,亦附育人之温情

路佳凡 要对学生严格,但不能只是严格,教师正确引导的作用要远远大于刻板的说教、逼迫式的督促。2006年至今,王志聪已经在教师这个岗位上坚守了15年。回望过去的15年,当初意气风发的那个少年,现也添了...

葛永慧:“生本教育”,不辜负每一位学子

而今,已是葛永慧站上讲台的第十九个年头,她做到了善待每一位学生,关爱每一位学生。没有豪言壮语,只有默默坚守做好教师的初心。出生在农村的葛永慧,在父母的影响下,自小便有了“知识改变命运”的想法。小学五年...

“先学后教,当堂训练”模式在中职信息技术课程中的应用探究

林英[摘           要]  信息技术课程是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程,是福建省中等职业技术学校学生学业水平考试的科目之一。同时,它还是一门实践操作课程,用传统教学模式进行授课效...

写童话故事和作文有什么关系

□管家琪也许大家会觉得奇怪:写童话故事和作文有什么关系?又有什么意义?我认为,最大的意义有两个:一、至少能让孩子们愿意动笔。很多孩子一听到要写作文就特别害怕,可是对写童话故事就不会那么排斥;二、在写童...

先学7年

于西蔓留学日本,初见东京街头那些穿戴看起来非常符合自己的女人时,我在心里嘀咕:日本女人的悟性怎么这么好呀?数年后,我才醍醐灌顶般开了窍,原来日本女人的打扮本事都是学出来的。在日本,女人的美丽学习有“前...

激励更多乡村教师“留得住”“教得好”

激励更多乡村教师“留得住”“教得好”日前,教育部、中国教师发展基金会发布通知,实施2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划,在全国范围内培养奖励300名乡村优秀青年教师,旨在通过对乡村优秀青年教师进行奖...

有效运用思维导图 提高学生核心素养

山丹县城关小学随着新课改的不断深入,课改理念逐渐深入人心,全面提高学生语文核心素养已成为当下语文教师不懈的追求。而在小学语文教学中,随着年级的升高,学生需要积累的信息量在逐渐增多,阅读内容也在不断加深...

对语文生本教育“先学”策略的探究

顾琴【关键词】 小学语文;生本教育;先学;策略【中图分类号】 G623.2【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)19—0081—01生本教育是一种尊重生命、尊重自然,顺应儿童天...

“先学后教”方法在初中数学教学中的运用

张建菊〔关键词〕 数学教学;先学后教;自信心;方法〔中图分类号〕 G633〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)23—0085—01为了摆脱不适于学生全面发展的被动局面,笔者在...

高效课堂教学之我见

杨铁花〔关键词〕 语文教学;高效课堂;“先学”;“后教”〔中图分类号〕 G623.2〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)14—0082—01新课程标准要求,学生作为主体应积极...

浅析信息技术助力小学数学『先学后教』

甘盛培在新课程改革的过程中,很多教学模式都发生了转变。笔者认为,想让小学数学课堂教学效率得到有效提升,教师可以通过“先学后教”来实现。一、“先学”先行,自主学习1.课前先学阶段课前先学阶段即课前预习,...

巧用尝试教学法,让美术教学活动更“美”

陈鲲在传统的小学美术教学活动中,是教师先给学生讲解美术绘画技法,然后当堂演示如何绘画,最后让学生结合教师的相關指导完成绘画作业。在这一教学过程中,学生只能被动地接受美术知识,没有足够的思考和探究时间。...

改进教学模式 促进个体成长

陈艳阳 摘 要:“双减政策”的落地,引发了整个教育界对作业的思考.前置作业具有为新课做铺垫、指引与预备的作用,它属于预习性的作业,又超越了传统意义上的预习范畴,它是“先学”的代表,是新课授课的导向....

先学 导问 分享 让班会课促进学生成长

陆燕小学阶段是学生身心发展、成长的重要阶段,需要班主任的陪伴和引导。班会课,作为对学生进行德育、心育等的重要媒介和载体,对学生的生命成长具有不可替代的作用。当前,班会课活动存在着诸多问题,如认知内容偏...

如何进行高效的“先学”

彭尽辉【摘要】课堂是素质教育的主阵地,要在课堂上有效地实施素质教育,就要以学习知识为载体,用具体、科学、有效的教学方法,在课堂教学中落实教学目标,真正有效地提高课堂教学效率。【关键词】素质教育 教学策...

关于历史课堂中的“指导尝试教学”实践初探

方文举 褚方晨近年来,基础教育领域关于“有效课堂教学”模式的研究探索成果颇为丰硕,如江苏泰兴洋思中学的先学后教模式,山东杜郎口中学的“10+35”模式等。这些课堂教学模式都充分关注学生的主体地位,强...

先做后学:巧设数学前置性作业

陈晓璋生本教育理念提出的教学原则是:先做后学,先学后教,以学定教,教少学多,不教而教。然而,“先做”、“先学”在数学教学中如何体现、如何操作呢?我认为,可以通过巧妙地设置前置性作业,引导学生先学,充分...

“先学环节”的有效设计与探究

卢明淑在课程改革与课堂教学中,以“先学后教,当堂训练”为模式的高效课堂已受到广泛重视。然而,随着高效课堂建设的不断深入,一些教师并不能有效把控高效课堂结构,反而陷入生搬硬套的被动之中,严重制约了课堂教...

混合式教学的转换模式探究

张欣转换,改变,改换。所谓混合式教育,《混合式教学》一书中给出了这样的定义:“学生按照固定的时间表或听从教师的安排,在任何课程或科目中进行转换,而在这些学习模块中,至少有一个模块是在线学习。”笔者认同...

初中生物自学指导的设计策略

毛继贤“先学后教,当堂训练”的高效课堂模式符合新课程改革的理念。“先学”和“当堂训练”都是自主学习,“后教”是合作学习,全过程都是探究性学习。然而,一些教师在生物教学中“先学”环节的实施却五花八门,影...

反向教学法在美术教学中的应用

赵纪军在课堂教学改革的背景下,我们会发现“学”的受关注度越来越高了,变“先教后学”为“先学后教”成了一个备受关注的话题。这里的“先学”可以理解为把学习的主动权还给学生,“后教”就是以学论教,即根据学生...

“先学后教”模式下学生学习能力的培养

戴薇“先学后教,以学定教”的教学模式给广大教研人员带来了全新的课题,在以学生为学习主体,走高效优学道路的摸索中,有成功也有失败,有收获也有疑问。近年来,我在教学实践中,一直在进行新学习模式下如何培养学...

教学相长重实效 双向发展有轨道

蔡明生教学是“教”与“学”的共同活动过程。在教学实践中,教师只有依据课程内容和学情,顺应教学规律科学施教,才能使教学沿着正确的方向开展。一、理清概念,辨明关系教与学的关系问题是教学的本质问题。我以为“...

在原有学习起点上前行

高敏随着学前教育的升温,很多家长格外重视幼儿启蒙教育。为了弄清小学新生的数学学习起点,我们针对幼儿园大班的孩子们做了一次抽样调查。【调查研究】调查对象:实验幼儿园大1班的全体幼儿(40人)。调查内容:...

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