家校协同

冯玉玲摘 要：伴随着我国教育事业的不断发展，青少年的学习压力越来越大，这时就容易出现一些心理问题。受心理问题的影响，青少年就会产生一系列不合理的举动，进而受到社会的广泛重视。针对现阶段青少年心理健康中...

赖冷真摘 要：教育学家苏霍姆林斯基曾说，教育的效果取决于学校及家庭教育影响的一致性。如果两者达不到高度一致性，学校的教育效果就会大打折扣。随着“双减”政策的提出，家庭教育的重要性越发凸显，基于家校协同...

赵菊花摘 要：有效推动小学劳动教学体系优化，实施以学校教育为主体家庭教育为辅助的家校协同教学模式是极为重要的。它能够在最大程度上发挥小学劳动教育对学生综合发展的推动作用。本文主要对实施家校协同小学劳动...

姚琴琴摘 要：随着我国教育事业的快速发展，对于青少年的思想品德教育越来越重视。同时在社会道德价值取向多元化发展的大背景下，学校的品德教育功能和价值也应该立足于社会，对于学生品德发展的需要进行进一步的深...

贺飞摘  要：本文通过发挥家长委员会的作用，发挥家长学校的作用，发挥家长平台的作用，发挥家访、家长开放日、家长接待日的作用四个方面的阐述，就家庭教育及家校协同教育谈一些拙见。关键词：家委会;家长学校;...

陈芳摘 要：让学生形成良好的行为习惯，这对语文教师而言，关系到学生学习语文的成效和质量，也关系到学生长期的发展。因此教师要有家校协作的思想，双方配合促进学生行为习惯的养成，让学生掌握正确学习的规律和方...

韩忆思摘  要：小学阶段学生在校学习时间短，并且要学习语文、数学、英语等多门科目。因此，会存在一些学生无法仅凭在校时间将所学内容完全消化吸收的情况。尤其是数学这一科目，教师在教学时为完成教学任务，会根...

赖锦华 唐倩英 杨明霞【摘要】新课标背景下，劳动教育受到了教育界的关注，而家校协同是劳动教育的重要组成部分，是促进小学劳动教育有效实施的关键。为了促进小学劳动教育的高质量发展，文章探索了小学阶段家...

杨阳 贾亦心 杨晟云【摘要】健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，加强青少年的心理素质培养与教育，全面提高教育质量，已成为迫不及待的一项任务。文章以家庭、学校、同伴多元化的视角，首先从家庭系...

曹全荣【关键词】 班级管理；博客；心理健康教育；凝聚力；家校协同【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）05—0035—01随着社会的进步、科技的发...

陈列卿　李娜【关键词】 数字图书馆；家校协同；教育模式；必要性；转变观念【中图分类号】 G250 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）08—0027—01一、数字图书馆的发展...

滕子迁 陈鑫摘要：伴随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称新方案与新课标）的实施，我国义务教育课程改革进入了一个崭新的时代———核心素养时代。“双减”背景下，学校应充分整合各种...

崔宇巍摘要：“双减”为学生核心素养的发展提供了切实的政策支持，家校协同作为学校管理的重要方式，也为提升学生核心素养提供了依据与可能。本文就如何通过家校协同的方式培养学生的核心素养问题加以论述，以期有针...

刘云峰　王旭辉编者按：2021 年 10 月 23 日，《中华人民共和国家庭教育促进法》发布，并于2022年1月1日起施行。作为我国首部就家庭教育专门出台的法律，《家庭教育促进法》明确要求家庭教育不仅...

杨燕 李艳会摘要：志愿服务是新时代推进社会主义现代化建设、提升社会文明程度的重要力量，其作为高职院校重要的专业实践课之一，是学生提前适应社会、掌握社会生活必备技能、提升个人专业素养的重要途径。国家、社...

沈晔敏 姜永志摘要：留守儿童的积极同伴交往对其健康成长具有促进作用。当前，部分家长和教师对留守儿童同伴交往的重视程度不足，这使得留守儿童的同伴群体会出现欺凌现象。家庭和学校是留守儿童最直接接触的两个社...

湛冰 卢正磊 郭兰修 刘源摘  要：体教结合的理念强调以文化人和以体育人的最终目标，通过校园排球文化的传播培养学生的拼搏精神是“以文化人、以体育人”的重要渠道。北航实验学校小...

湛冰 卢正磊 郭兰修 刘源摘  要：体教结合的理念强调以文化人和以体育人的最终目标，通过校园排球文化的传播培养学生的拼搏精神是“以文化人、以体育人”的重要渠道。北航实验学校小学部...

罗秋莲 黄明燕摘要：由于STEAM教育受国家课程课时的限制，作者所在学校开展了技术支持的以学校课堂为主体、家庭延伸为辅助的STEAM项目。本文总结了整个家校协同STEAM项目中相互作用的各要素关系，并...

甘甜[摘要]草稿本满载着学生分析问题、思考问题及解决问题的思维痕迹，是数学学习的必需品，然而数学草稿本的重要性极容易被学生、家长和教师忽视。教师积极探索数学草稿本规范使用的价值，利用家校协同探寻草稿本...

摘 要：科学课是一门综合性质的学科，教学内容包罗万象，活动形式多种多样，而且会涉及各个学科的内容。为了有效组织管理科学课堂，科学老师应该做到：构建良好的师生关系、制定科学合理的课堂规则、打造学生感兴趣...

王婷婷摘要：对学生的教育应该是在家庭、学校和社会的共同影响下完成的。家校协同发展教育策略的建立可以加速子女成长的过程，取得良好的教育效果。家校双方应形成合力，家长应增强建立家校协同发展策略的意识，学校...

【摘要】本文围绕“互联网+”环境下的家校协同推进体育育人的主题探讨，展開借助互联网学习、上好趣味体育课、举办趣味运动会，丰富家校对体育的全面认知，增添家校对体育运动的喜爱，提升家校以体育育人的信心等方...

李媛媛 王伟【摘要】本文论述有效实施“反哺教育”的策略，提出实施“反哺教育”应当以课堂教学为主阵地，以校园文化为重要渠道，以家校协同为重要通道，以课后实践为第二课堂。【关键词】小学生 反哺教育 课堂教...

袁晶【摘要】陶行知先生说过：“不要忘记你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”面对让我哭笑不得的“蒙氏教育”的新生产物李浩然，我遵循陶行知先生的教育理念，与孩子的妈妈共同了解孩子生活...