内化

■天津市公安局东丽分局党委书记、局长 于大端书记、局长 于大端保持党的纯洁性是发展党的先进性的内在要求，是主动应对 “四种考验”、化解 “四种危险”的重大举措，是保持党和人民群众血肉联系的迫切需要。作...

刘俊彦 综述，李玉英审校(第三军医大学新桥医院全军呼吸内科研究所，重庆 400037)·综述·Clathrin在急性呼吸窘迫综合征中的研究进展*刘俊彦 综述，李玉英△审校(第三军医大学新桥医院全军呼...

余梦辰 综述，李 斌，周 红 审校（第三军医大学药学院药理学教研室，重庆 400038）内毒素（lipopolysaccharide／endotoxin，LPS）是革兰阴性菌胞壁外膜主要成分，由3部分...

盛业青，旷菊红，关开中（五邑大学，广东江门 529020）OBE（Outcome Based Education）即成果导向教育，是一种围绕学生取得的成果去组织、实施和评价教学的教育模式。这里所说的成...

邓畏平，袁萍（1.吉利学院 商学院，四川成都 641402；2.长江大学 文理学院数学与医护系，湖北荆州 434020）统计学作为经济管理类的专业基础课，其主要的教学任务在于帮助学生建立统计思维，合理...

王静，张冬云（南阳医学高等专科学校 基础部 病理教研室，河南南阳 473000）现代社会信息化教学飞速发展，各种新的技术手段层出不穷，但信息化教学的效果却并不明显。如何通过信息化技术和课堂教学的深度融...

陈尧妃，陈焕通(金华职业技术学院，浙江金华 321017)SPOC(Small Private Online Course，小规模限制性在线课程)是一种比MOOC（Massive Open Onlin...

蔡艳梅，舒亚玲（昆明学院教师教育学院，云南昆明 650214）近年来，翻转课堂成为国际教育界备受关注的教育热点。翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用...

颜丹平（浙江医药高等专科学校，浙江宁波 221116）自1998年高职教育真正纳入高等教育学历教育开始，高职教育一直跨越式地迅猛发展，现已占据整个高等教育一半以上的比例，成为高等教育的半壁江山。近些年...

谢佳山(福建警察学院，福建福州 350007)在网络技术迅猛发展的今天，各种移动终端层出不穷，移动互联网慢慢成为访问互联网的主流趋势。广大高校学生获取新知识的途径越来越多样化，也越来越高效便捷，高校教...

林海鹰摘  要：高中物理的实验教学重在通过学生的亲身参与渗透科学思维、操作能力的培养，积极引导学生合作学习，能够促进学生深入探究物理原理、拓展綜合能力。以学生为本位开展基础教学，有利于学生充分领会物理...

●吕昊婧红色文化是文化自信的重要源头，是高校思想政治教育的重要内容。传承红色经典有利于学生正确认识世界和中国发展大势，自觉抵制历史虚无主义等思潮侵蚀，树牢理想信念。研学实践活动通过活动设计，引导学生在...

李执桃摘 要：在复合应用型人才培养的理论研究成果的基础上，对“复合应用型教师”概念作了界定与阐释，对外经贸类高校实施“外语+专业”或“专业+外语”人才培养模式背景下的复合应用型教师发展问题进行了探讨，...

熊 敏，金 雪，杨 业，寇 慧(1.遵义医科大学 管理学院心理健康研究中心，贵州 遵义 563099；2.黔南民族师范学院，贵州 都匀 558000)青少年问题行为是指个体表现出的妨碍其社会适应的异常...

魏彦课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围，使学生积极、主动地参与到教与学的活动中，调动学生的“情”与“知”，使学生真正成为课堂学习的主人。一、创设情境，形成问题，使学生愿学情...

王舒最吸引人的事物就是那些生机勃勃的、活泼可爱的，同时让人在深受感动后希望表达自我、展现自我的事物。在小学英语教学活动中，假如可以运用此理，创新教学方式，从而增强学生的学习积极性，用兴趣做推动力，一定...

胡斌 狄鹏 杨晶［摘           要］  针对运筹学课程中学员学习参与度、积极性不高的问题，依据运筹学兼具理论性与实践性的特点，提出了理实一体对分课堂教学模式（PPAD Class），把教...

丁璐　邓慧君［摘           要］  遵循道德内化规律是个体道德水平提升与发展的关键所在，是优化高职院校立德树人效果的有效途径，也是新时代背景下立德树人的现实需求。就其产生机制而言，道德内化是...

李娜 郝伟伟 ［摘           要］  随着人们健康理念的更新，内科技术的迅速发展，传统的教学模式不再适合内科学教学的需求。如何改变“一言堂”的传统教学模式占主导的局面，激发学生的学习兴趣...

袁宝玲 刘雪燕[摘           要]  对分课堂教学模式通过改变传统教学过程为讲授、内化吸收、讨论，并结合过程性考核，有效改善了课堂教学效果。针对高职院校工科类课程教学定位及学生特点，提出重视...

何晓丹[摘           要]  传统的课堂教学不能满足高职生理学教学需求，为探究对分课堂教学模式在高职生理学教学中的应用，在高职护理专业生理学前六章教学过程中授课时，采用对分课堂教学模式设计教...

荣艳娇 周琛 胡敏[摘           要]  以“翻转课堂”与“对分课堂”相结合的混合式教学模式对基础护理学课程中女病人导尿术操作为例进行教学设计，从教学基本情况、教学过程设计、教学特色与创...

钟宇博 吴哲 孟婧莹 安泰吉[摘           要]  思政课是高校大学生进行思想政治教育的主要课程，满足了学生成长发展的需求和期待。沉浸在思政课中，学生就像一颗浸泡在新时代中国特色社会主...

肖珏[摘           要]  经过广泛的线上教学实践，分析学情和线上教学的特征，针对课程难度大、学生自律性差、线上教学缺少面对面交流指导机会、教学质量难保证等问题，尝试通过“微视频教学、微圈群...

袁珍 周诗文 陈文钦[摘           要]  阐述了翻转课堂教学中引入同伴教学法的教学优势;探讨了在翻转课堂教学中应用同伴教学法的保障策略。实践表明，同伴教学法在提高学生的学习参与度和学习...