班级工作

李秀云〔关键词〕 特殊家庭；班级工作；尊重；关心；沟通；鼓励〔中图分类号〕 G625.5 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）08—0029—01“特殊家庭”是指单亲家庭、离...

陈国丽摘 要：只有创设宽松、愉悦、温馨的班级氛围，采取科学合理的班级管理方法和策略，充分利用各种资源，教师之间分工明确、默契配合，并发挥幼儿的班级主人翁作用，才能促进幼儿的身心健康发展，实现德、智、体...

李小存摘 要：智能手机的运用越来越广泛的今天，社交软件对班级管理的作用不可忽视。班主任是班级的领导者和管理者，其管理水平对于班级的发展具有重要影响。文章从微信的优势、借助微信快速了解每个学生、利用微信...

颜丽媚摘要：每一个班级都是孩子成长的家园，班主任应该更多地融入爱的酵母，以智慧巧妙引导，努力做到“以信任为基础，培养自觉的纪律性”，“以竞选为契机，激发责任意识”，“以游戏为载体，形成积极正能量”，“...

王国红摘要：素质教育面向全体学生，学困生属于全体学生的一部分，所以应该不断促进学困生在学习方面的发展，以便适应素质教育的要求，培养未来人才。要使学困生得到进步，应该注意要从各个方面进行探究，对造成学生...

毛菲摘要：家校合作在班主任工作中的地位不容忽视。班主任工作是一项细致艰巨、繁琐复杂的工作，它要求教师充满爱心，工作耐心，还应有敏锐的洞察力和科学的管理方法。如何充分发挥家校合作的力量，将德育与家校沟通...

姚锦萍摘 要： 本文阐述了初中班级工作的现状及目前存在的突出问题；倡导以“发展特长”、“才艺展示”、“社会实践”、“主题班会”、“课外拓展”等形式，锻炼、提高学生的能力；进一步明确教育目的，建立学生“...

殷维红摘 要： 班级工作是学校工作的基础，班级德育工作开展得是否顺利、有效，直接影响学校育人目标的实现，决定学生的成长方向。有效开展班主任德育工作，将会促使学生提升全面素质，提高学校管理的成效。关键词...

王寅摘 要： 班主任是学校与学生、学校与社会之间的桥梁与纽带，是一个班集体的组织者和管理者。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有巨大的教育作用，构建一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的...

路小刚摘 要： “都说三流老师拼体力，二流老师讲技巧，一流老师出思想”。让老师从繁重日常琐事中解脱出来，深入地去思考、去观察、去监督，让每个学生参与其中，团结奋斗，培养集体感和爱班意识，这就要不断总结...

孔兰英摘 要：幼儿教育是我国教育体系中最重要的一个环节，好的幼儿教育可以有效地培养幼儿的学习习惯，也可以有效地帮助幼兒成为终身学习型人才。这就要求幼儿园班主任既要做一个让幼儿喜欢且尊重的老师，还要协调...

朱海云摘 要：班级工作在小学低年级至关重要，结合具体事例谈低年级班级管理工作的有效性。关键词：班主任；班级工作；小学低年级班级是儿童迈出家庭步入社会的第一个组织，班主任是学生学习的陪伴者。目睹一群懵懂...

丁秀清摘 要：班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在十几年的班级管理工作中进行了积极探索，总结出班主任工作“五心”法，收到了良好的效果。做一个合格的班主任应具备“...

唐禄年摘 要：在教学中做好学困生转化工作，是教师目前教育教学工作中所面临的困惑，也是教师在班级工作中迫切需要解决的难题，更是教师在今后教学中需要不断完善的工作。关键词：班级工作；学困生；转化“为了每个...

摘 要：班主任是一个班级的组织者和领导者，俗称“火车头”。班主任的工作对学生的学习、生活、行为习惯等各方面都有重要的影响，可以说班主任影响着班级各个学生的发展情况，无论是成绩还是品德，班主任都应从班风...

朱芳【摘要】本文论述小学班主任有效开展班级工作的策略：抓好家长培训，让家长掌握科学的教育方法;塑造自身形象，赢得学生的信赖;培养学生的主人翁精神，推进班级自主管理;与科任老师保持密切联系，汇聚教师团队...

【摘要】目前，信息技术得到了各行各业的广泛使用，城关区也紧跟时代的步伐。小学教学是学生教育起步的关键。将信息技术融入城关区小学的学习生活中，既保证了教学质量，也是小学班主任提高工作效率的最佳途径，还可...

蒋文萍摘 要：随着社会的发展、人才竞争的日益激烈，由于学习和人际关系压力而造成各种不同程度的心理问题现象，在中学已经愈发普遍。作为班主任教师，如何在带班过程中有效融入心理健康教育已变得十分迫切。心理健...

李箐[摘 要] 当前，高校大学生因同学间的误解、矛盾而引发的伤害案件不断发生，这其中也有多起轰动全国的刑事大案，手段之残忍，危害之深远，令人扼腕叹息，难以理解。这些案件引发了全社会对大学生心理、素质教...

单进文摘 要：随着互联网深入生活的角角落落，学生会接触到各种类型的信息，心智成熟较早;另外，在移民区也有大部分学生是留守儿童。随着社会的变化，班主任工作也应不断创新。通过班级活动，促进班级的凝聚力，培...

王武全【摘要】心理学家研究表明：每个人的内心深处，都有一种渴望被别人尊重和认可的愿望。也就是说，人类最深刻的需求，就是渴望得到别人的欣赏和赞誉。那倾听就是通往学生心灵深处的桥梁。所以，作为班主任不要吝啬对孩子们的欣赏眼光，就是他们犯错了，也...

叶新泉【摘要】在智障学生的班主任工作中我们经常进行德育的渗透工作，对学生进行知识的传导，提升学生德育的思想，使得学生有良好的行为习惯，在日常的课程中采用生活化的教学，在各个学科的教学工作中渗透德育的工作。为了学生能养成良好的品质，我进行了智...

李影【摘要】本文通过一个班级工作的事例，阐述了在班级工作中，班主任如何更有效地培养学生的责任感，提升学生综合素质。【关键词】班级工作 集体荣誉感 责任意识【中图分类号】G715【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）15-...

陈淑琼摘 要： 小学教学是学生教育起步的关键。将信息技术融入农村小学学习生活中，既保证了教学质量，又是小学班主任提高工作效率的最佳途径，还可以适当给班主任“减负”。本文以信息技术在农村小学日常工作中的...

黄翮黄翾摘要班主任是班级工作的组织者、教育者和管理者，是学生全面发展的引路人，是学生和任课教师以及家长、学校之间的桥梁和纽带。班主任肩负教学和德育双重任务，如何将繁重复杂的班主任工作做得轻松愉快是很多班级管理者追求的目标，在大量理论和实践的...