预科

王旭 苗丽 汪文帅[摘           要]  预科作为高中向本科的过渡阶段，要针对性地开展思想政治教育和科学文化学习。预科高等数学的学习，将为预科生进入本科阶段课程的学习打下良好的基础。通过...

张祎[摘           要]  高校自主培养模式下的民族预科教育能够使预科生尽早融入内地高校氛围，对实现预本教育衔接、提高预科教育质量具有积极意义。以南京农业大学少数民族预科班为实验基地，从四个...

杨伟杰 方平 赵威 丁华萍 闻洁璐 李驰跃[摘           要]  主要通过文献资料和对少数民族预科学生访谈及问卷调查的方式，对比学生入学前与大学一年后的变化，通过分析学习、人际交往...

艾布都西克尔·阿布来提[摘           要]  少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族教育水平，能够更多地为少数民族地区培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施。预科教育对提高少数民族学...

闹尔吉[摘           要]  在部分高职院校中，少数民族学生的比例在不断上升，而这些少数民族学生的汉语水平相对比较薄弱。面对这一现状，如何加强预科少数民族学生的汉语学习，已经成为高职院校亟待...

岳蓉 刘佩 王佳[摘           要]  选取如何在国家通用语言教学中加强高职预科阶段少数民族学生中华优秀传统文化的学习这一选題进行研究，探索在预科阶段少数民族学生国语基础薄弱的现实下，如...

马疆平[摘要] 随着2000年出生的考生入校，高职院校的学生呈现出了新的特点。新的社会形势下，高职预科学生也同样有着新的变化，主要阐述高职预科学生的特点以及做好高职预科学生管理工作的一些建议。对从事高...

罗炯兴 文琼瑶[摘 要] 民族预科教育中预科学生数学基础知识较薄弱，小学和中学没有养成良好的学习习惯，所以数学教学应改变传统的教学理念。由于数学史具有极高的数学文化价值，对数学教育具有积极促进作用，...

李瑞红，田叶超[摘 要] 结合少数民族地区高职双语教学的发展现状，从自身的教学经验出发，探讨了如何有效构建基于能力培养的高职双语教学工作，重视双语教学师资力量的培养，希望对今后的少数民族地区高职双语教...

王中亮 刘沛 祝国强 李春香 黄平预科教育是全球高等院校对外国留学生设置的一个教学预备阶段，其作用在于衔接中等教育和高等教育，使外国留学生有一个过渡期，以适应之后的语言和专业学习，它是中等教育的延伸期...

方莫妤彤还记得刚入学时，我和同学们怀揣着期待，探索湖州中学偌大的校园。这里有美不胜收的风光，有随处可见的碑刻，还有……“茅盾！”一个同学指着一处雕像喊道。不同于校园中正襟危立的孔子像，我们的校友“茅盾...

文/谢文欣少数民族预科教育是我国高等教育的特殊阶段，预科大学语文学科教学，不同于中学阶段的基础知识与基本技能的教学，预科阶段需要学生掌握更加丰富的语文知识，同时在知识的广度与深度上有一定的要求，也不需...

摘要：自主学习旨在培养具有独立学习能力，能够适应社会发展需求的创新型人才，这一理念以“学生主导，教师指导”为核心，以培养学生自主学习兴趣为出发点，其中贯彻自主学习策略，重视自主学习资源，坚定自主学习意...

陈型伟当前，内地新疆班信息技术预科教学存在较多问题，其中较为突出的有：①教学组织无合适教材可依；②教学内容缺乏应有的人文关怀；③教学方式难以满足学生个性化学习需求。为此，在教学实践中，我们努力探索解决...

方嘉 刘芳摘要：来华留学生预科教育是为即将进入大学本科学习的来华留学生提供必备基础知识的教育过程。预科教育的教学管理面临着文化差异、教学任务重、学生学习基础差、学生压力大导致心理焦虑等各种各样的问题。...

（和田师范专科学校，新疆 和田 848000）摘要：在我国的高等教育体系中，少数民族预科教育占据了重要地位，它是较为特殊的一种教育形式。在社会经济高速发展的推动下，少数民族预科教育获得了质的飞跃，它对...

张严超（湖北民族学院 预科教育学院，湖北 恩施 445000）简论少数民族预科生思政课教学内容的建构张严超（湖北民族学院 预科教育学院，湖北 恩施 445000）少数民族预科教育，是国家为加快培养少数...

王津伟 祖木热提阿依·哈力瓦尔 应梓芊（宁波大学阳明学院，浙江宁波 315211）民族预科教育是我国高等教育事业的一项重要组成部分，是国家根据少数民族地区教育相对滞后的现状，对参加普通高等学校统一考试...

王立威河北大学国际交流与教育学院，河北 保定 071000所谓预科教育，也就是大学本科预备教育，也就是在正式就读大学之前所展开的预备教育。对于留学生来讲，来到一个陌生的国家，一时之间难以适应。如果直接...

文心高考，素来有“千军万马过独木桥”之称，竞争之激烈可想而知。虽然近年来高校扩招已成大势所趋，但每年依然会有很多学生与理想的学校失之交臂，或者，被大学拒之门外。在一些高考大省，高四、高五已成普遍现象。...

叶 榕(江苏省南京聋人高级中学 210007)高中预科是聋生进入高中前的准备阶段，聋生在此阶段学习和掌握高中课程必备的知识与技能、思想和方法，养成学习的良好习惯，提高自身的学科素养.我校的高中数学学科...

8月初，英国的高校发榜。英伦岛千万上下考生和他们的家长，包括越来越多来英国读A-level的中国高中生，都在等着那个信封，心提到了嗓子眼。中国的高考与英国的高考，尽管打分的方式、录取的机制不盡相同，但...

文/贺兴初 田一聚愿为丝路添花雨文/贺兴初 田一聚有朋自远方来树荫照水，荷风送香。“苏教国际西班牙语言中心”（以下简称语言中心）签约启动仪式于2016年6月4日在宁举行。西班牙内布里哈学院院长皮拉尔（...

文/刘小湄梦想开始的地方——江苏国际预科学院的小故事文/刘小湄师生在校园互动教书，走国际化之路走进预科学院，你会发现这里就是一个小世界。来自英、美、德、法、韩、加拿大、澳大利亚、西班牙等国的外籍教师，...

摘 要：《高等数学》是新疆籍预科学生学习的重要课程之一，针对新疆籍预科学生的特点，在互联网+背景下提出了新疆籍预科生提高《高等数学》教学质量的几点思考。关键词：少数民族；预科；高等数学；教学质量《高等...