班班通

黄建明摘 要：小学数学对学生逻辑思维能力要求较高，需要学生具备活跃的思维能力以及丰富的数学知识储备，以便在数学实践应用时能运用个人所学知识完成任务。“班班通”作为一种新的教育手段，对数学课堂有积极作用...

摘要：“班班通”资源是目前教育教学中非常重要的提升教学质量途径，但从以往小学数学教学的实情来看，较多老师并没有充分意识到“班班通”资源的教学优势，导致教学成效一直不是很好。因此，本文笔者以“班班通”资...

张菊花【关键词】 小学语文;班班通;学习兴趣;教学难点;课堂效率;学习方式;审美情趣【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）21—0105—01教育...

高春香【关键词】 课堂教学;班班通;作用【中图分类号】G424.21 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）17—0060—01随着现代信息技术的发展，“班班通”也开始在我们西...

江娜　崔云琴【关键词】 班班通;信息技术;学科教学;融合【中图分类号】 G434 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）13—0115—01信息技术在教育教学中具有非常重要的作...

包磊【关键词】 班班通;使用现状;影响因素;长效机制【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）23—0024—02党的十九大提出，必须把教育事业放在优...

牛红玲【关键词】 课堂教学；班班通；学习兴趣；教学效率；思维发展；资源共享【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）08—0081—01班班通是一种崭...

景彩虹　杨广成【关键词】 “班班通 ”；设备；系统；故障；排查办法【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）01—0064—01随着“全面改薄”项目...

宋明权【关键词】 初中数学；农村；班班通；学困生；转化【中图分类号】 G621 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）20—0039—01在全面推进义务教育均衡发展过程，各学校...

江娜【关键词】 班班通；项目实施；问题；对策；监管；质量【中图分类号】 G630 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）17—0026—01“班班通”项目有力的促进了信息技术与...

何玉红〔关键词〕 语文教学；“班班通”；使用〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2013）08—0067—01所谓班班通，即学校的每个教学班装备基于网络环...

孙卫领摘要：多媒体是信息时代的标志，也是现代课堂教学的重要工作。教师将“班班通”技术运用于初中英语课堂教学中，能使教学更加形象直观，激发学生的学习兴趣。关键词：班班通   初中英语   高效“班班通”...

朱会青班班通以迅猛之势走进千万间教室，成为教室中一道亮丽的风景线。班班通集文字、声音、图像、影像于一身，以其操作方便、轻巧灵活的特点，成为教学中赤手可热的“香饽饽”，在语文教学中绽放异彩。班班通作为一...

翟晓美摘要：班班通与教学的有效结合，能全面提升课堂教学效率。传统教学中的课程任务繁多，致使大量的教师只能采取班级量化的教学形式，不能顾及每位学生的学习需求，并及时进行引导，这使得课堂教学效率低下，学生...

江银燕摘要：“班班通”的运用，给学生展现了生动形象的物理实验，提高了初中物理实验教学的水平。“班班通”与初中物理教学的结合，改变了传统的物理教学模式，对提高教学效率起到了积极的作用，有利于教师合理利用...

程美东摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教学改革也迎来了新的发展阶段。目前，小学语文教师除了要转变传统的教学观念之外，还要整合学校的教学资源，从而做到教学资源的共享。本文论述了在“班班通”教学模...

龙文军随着科学技术的不断发展，以及信息时代的到来，社会各个领域正在如火如荼地进行变革。教育领域也引进了先进的科学技术，把高科技产品应用于课堂教学中，实现了现代教育理念和教育模式的信息化发展，推进了教育...

王清华　李厚文摘要：在农村中学物理课堂教学中，基于“班班通”的教学行为不但符合时代的发展要求，而且有助于改进中学物理教学的课堂环境，改善教师与学生之间的关系，拉近师生之间的距离，有助于丰富教师的教学手...

许冬妹摘 要：在培智生活数学课堂中，有效应用“班班通”现代化教学设备，能培养学生良好的学习习惯，提高数学教学效率。教师要利用班班通，激发学生学习兴趣;利用班班通，调动学生感官参与;利用班班通，延长学生...

孙军昌摘 要：班班通是教师将网络教学与课堂教学结合，实现混合教学模式的重要手段。班班通的应用能优化课堂教学效果，便于学生深层次理解知识，丰富课堂教学内容，减轻教师教学的压力。教师应有效整合信息技术与日...

马生萍摘 要：民族地区以少数民族聚集生活为主，受经济、环境、资源等因素影响，教育资源和应用水平普遍较低。教师依托班班通信息系统，可以充分发挥资源整合优势，进一步优化教学过程，这对学生的全面发展具有重要...

洪淑花摘 要：合理地运用“班班通”辅助教学，能够为学生全方面呈现教学内容，提升教学质量与效果。文章结合课题实践，对“班班通”在数学教学中的优势进行分析，并对如何利用“班班通”促进数学高效教学进行实践探...

苏文德摘 要：从班班通在思想品德课程教学中存在的问题、班班通背景下提升思想品德教学的主要策略两方面进行研究，以改变教师对于思想品德教学的方式，进而提升学生的学习效率。关键词：班班通；思想品德；教学策略...

洪淑花摘 要：以数学课堂教学为基础，分析现代化教育因为“班班通”的出现而发生的改变。阐述“班班通”的定义，分析它给现代化教学带来的改变，研究如何利用“班班通”更好地打造数学高效课堂。关键词：班班通；数...

摘要：随着信息社会的到来，人工智能的发展，把教育推到了信息技術的浪尖上，班班通在教学实践中的运用，使信息技术更好地融合在教学实践中，使常规教学形式更为丰富多样。积极运用班班通电教设备手段，改变传统的课...