乐句

王天豪情声  音感运用  节奏  行腔  呼吸【中图分类号】G613.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）02-0187-011.了解创作背景《黄河颂》出...

楚晓芬肢体语言是指通过头、眼、手、足、身等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表达情意的一种沟通方式。音乐教育的根本目的是审美情感教育，这种目标是通过儿童在音乐活动中不断获得积极的情绪体验的...

摘要：地戏是一种带有宗教色彩的民间表演活动，旧时称跳神;这是由几个演员穿着单一的服装，伴奏乐器为锣和鼓来演绎历史故事、歌颂英雄、表演武术、献祭和娱乐的一种艺术类型。笔者将从地戏的起源、音乐特征、传承保...

21年4月8日至5月7日，以“百年辉煌·时代回响”为主题的第七届“中国交响乐之春”在国家大剧院盛大开幕。今年恰逢中国共产党建党100周年，为全面展现在中国共产党领导下中国交响音乐的发展历程与辉煌成就，...

20年12月8日，笔者应邀在南京艺术学院举办的纪念民族音乐学会首届会议召开四十周年的系列学术讲座中作《工欲善其事  必先利其器——论超越在中国音体系研究中的引领意义和探索功效》讲演，反响强烈，说明这个...

为口传艺术的曲艺音乐，在长期实践中置身于传统与新生的两面，它们秉承自身特色接续承传，也与其他艺术品种相互借鉴、渗透。各地多样的曲艺音乐便与民歌有着千丝万缕的渊源关系。它们之间互相融合的过程尽管显而易见...

字（词）与衬腔（演唱衬词的腔）是民间歌唱中普遍运用的表现手法。与衬字（词）相对应的是正字（词），沈洽对于两者的定义是“‘正字为‘文本定格所要求的字（词），而‘衬字（词）则为‘文本定格要求以外的字（词）...

年来，伴随着我国“一带一路”艺术文化发展战略的全面实施与推进，不仅保护、发展和传承了我国少数民族传统音乐文化，拉开了现代多元音乐创作的序幕，更促进了整体艺术的交流与融合。生活在川北的白马藏族是一个拥有...

尔（hur），为胡琴、四胡，是内蒙古东部地区广为流传的古老弓弦乐器。“tatah”在蒙古语中是动词，有“拉”的意思。与汉语的动宾结构相反，蒙语词组名词在前，动词在后。“Huur tatah”翻译成汉语...

一、《情景》简述德国先锋作曲家拉亨曼（Helmut Lachenmann，1935—）于1988年创作的乐队作品《情景》（Tableau）堪称现代音乐中最具有创意的作品之一。新的乐队音响、新的乐器演奏...

孙明跃++拉格布姆++方伟伟义村位于云南省维西县巴迪乡的西北部，与德钦县相邻，现有209户人家，人口920人，海拔2000米。这是一个以藏族和傈僳族为主体的边远山村，他们主要以种植玉米、小麦、荞麦等农...

任云高甲戏又叫戈甲戏、九角戏等，主要流行于闽南方言区和台湾省，现有传统剧目九百多个，音乐唱腔兼用“南曲”、“傀儡调”和民间小调。高甲戏传统曲牌大概有三百余首，多以一部曲式为主，常运用变奏手法展示不同的...

2013年11月中旬，徐沛东应邀来汉参加武汉音乐学院建校60周年庆典活动。晚上，我们在他下榻的酒店房间里，欣赏了他刚刚录制完成的一首新歌，即毛泽东诗词《沁园春·长沙》，廖昌永担任独唱，听完后大家都拍手...

识林品晶女士，便被她身上淡淡的菊花般的气质所吸引。在她纽约州深深隐藏在林间的大房子中，她静静聆听着我的演奏，那是她的钢琴独奏作品。伴着美丽的烛光，她为我细细讲述自己的创作经历、音乐之路。我渐渐发现，这...

周长征　胡静成引言《阿塞调》（为二胡与钢琴而作）是四川音乐学院作曲系主任宋名筑先生的新作。作品在传统作曲技法的基础上以新颖和极具表现力的写作手法，用音乐勾勒出彝族地区的风土人情，给听众带来了传统作品的...

[摘 要]《钢琴大师教学笔记》是由耶鲁大学音乐系教授、国际知名的俄罗斯钢琴学派出身的演奏家兼德高望重的钢琴教育家鲍利斯·贝尔曼所著，该书呈现的内容都是针对钢琴家、钢琴教师、钢琴学生会出现的一些问题记录...

强丽（江苏省南京市天正小学，江苏 南京 210037）《牧羊女》教学案例研究强丽（江苏省南京市天正小学，江苏 南京 210037）通过演唱、欣赏、律动等音乐活动，让学生有比较地感受音乐中表现草原、牧童...

杨智文中小学音乐课程标准，要求学生能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，使学生在音乐实践活动中，享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。但但小学二部合唱教学中，学生音准的把握普遍成为教...

摘要：钢琴曲《幻想风格谐谑曲》是柴可夫斯基《钢琴套曲Op.72》的第十首。本文主要从曲式结构、主题特征、调式调性布局等角度对该曲的创作技法特征进行分析。关键词： 柴可夫斯基;钢琴小品;Op.72-No...

气韵是传统艺术审美的重要元素，在艺术鉴赏领域备受重视。气能够体现出古筝特有的精神内涵，通过内气协调能够使演奏者获得更放松的舞台状态，充分发挥其艺术技艺。而韵则通过特殊的艺术表现手法实现“绕梁三日”的审...

崔媛媛一、教学目标1、引导学生用活泼、愉快的情绪演唱歌曲《粉刷匠》。2、通过本课学习，使学生体会粉刷匠劳动时的愉快心情。培养学生要爱劳动，珍惜劳动成果。3、通过创编动作、表演唱和吹奏口风琴，培养学生的...

2015年7月19—21日，第十三届全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）教师竞赛项目决赛在江西南昌大学举行。在短短三天的赛程中，我们在NOC的竞技场上享受着前所未有的“头脑风暴”。从微课...

段建淑（文山学院 艺术学院，云南 文山 663000）钢琴教学中如何培养学生掌握“呼吸”的演奏技能段建淑（文山学院 艺术学院，云南 文山 663000）“呼吸”是生命的基础，没有了呼吸就没有生物的存在...

张秀梅[摘要]音乐教学对于培养学生良好的审美情趣和人文素养有着重要作用。音乐教师应从多角度出发，用美声引导学生感知，用美姿帮助学生鉴赏，用美情拨动学生的心灵之弦，从而使学生获得审美体验和情感熏陶。[关...

马瑛君　胡炳余中音长号在中国发展目前较为缓慢，相应的乐曲也在国内知之甚少。本文将介绍中音长号的一首著名的协奏曲，以丰富中国长号的演绎。一、中音长号简介中音长号，俗称小长号，英文：Alto Trombo...