课后反思

管丽娇摘 要：课堂观察是青年教师参与教育实践的基本途径，而深入开展课堂观察也是青年教师专业成长最为重要的一环。对于青年教师而言可以从课前研究调查、课堂观察以及课后深入反思这三个层面来有序地开展课堂观察...

贾文军摘  要：伴随着新一轮课程改革的深入推进，如何打造高效优质的数学课堂已经成为众多教育工作者共同关注的焦点话题。因此，作为一名小学数学教师，在教学实践过程中，就应该导入要新，教学活动要活，作业布置...

张婷婷【关键词】 中学英语;高效课堂;转变观念;创设氛围;激发兴趣;多媒体;课后反思【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2019）12—0120—01高...

王学明【关键词】 电子白板；书法教学；受众面；质量创新；课后反思【中图分类号】 G633.98 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）06—0072—01书法被誉为“纸上的舞蹈...

许可荣【关键词】 有效备课；备学生；挖掘教材；学习目标；重点；现代媒体；课后反思【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）18—0080—01教师为...

李秀梅【关键词】 高效课堂；教学模式；备课；教学氛围；课后反思【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）03—0074—01教学工作是学校的中心工作...

刘培学【关键词】 英语教学;教学实效;兴趣;和谐氛围;小组合作;提问;课后反思【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2015）20—0062—01 在构...

王惠红【关键词】 导学案;编写;运用;课后反思【中图分类号】 G633.2【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）17—0068—01 长期以来，政治课课堂学生学习热情低、效率...

洪天津【摘要】《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程目标在获取英语信息、处理信息、目标设定、教学过程、教学评价等方面都突出以学生为主体的思想，那么英语课程的实施就应成为学生在...

周瑞霞摘要：思维品质是学生在学习过程中所表现出来的相关智力特征，往往与逻辑思维、批判思维及思维的灵敏性等具有较为紧密的关系。思维导图导学案可以激发学生兴趣，有助于学生理清知识结构，促进学习计划的执行。...

张倩摘 要：在初中数学教学中适时应用翻转课堂，能凸显学生的主体地位，促使学生主动探究，增强师生互动，有利于提高课堂教学效率。教师应充分了解翻转课堂及其在数学教学设计中的重要性，并在课前自学、课堂活动、...

周小勇　蒋月兰摘 要：文章指出“任务探究性”教学法的应用意义，探讨其在数学课堂上的运用方法，即包括设置问题情境、合理运用探究性手段、尝试分层教学，同时对“任务探究性”学习习惯的养成提出建议。关键词：任...

焦国俊摘 要:新课程的化学教学对教师提出了更高的要求,如何更好、更快地适应新课程教育教学的改革,认真做好教学反思是一种很好的方法,能起到事半功倍的效果。本文作者结合教学实践,对此进行了探讨。关键词:教...

陆方容摘 要：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。”由此可见，教师在教育教学活动中的重要地位和影响。教师作为学生们学习知识、生活、思想道德等方面的引导者，肩负着教书育人的重要任务，对学生们的成长...

殷明昶【摘要】微课，以视频媒体为形式，是一种全新的教学方式。微课主要围绕教学中某个重要知识点或教学环节而开展的教与学活动的过程。本文以一堂初中英语微课设计为例，从创设情境课堂、建构教学活动、突破重难点...

唐玉芳【摘要】检测后对过关检测讲评怎么处理呢？笔者认为我们教师要从主观意识上认真对待每一节过关检测讲评课。课前要进行过关检测分析、学生分析、教学构思及材料准备；课中注重合作探究，师生共同归纳解题方法；...

赵一峰 白晓洁 杨蓬摘 要： 学科核心素养是我国适应新课程改革提出的新概念，体育教学的核心旨在提高学生的运动能力、增强学生的身体素质，同时还需要适合社会发展需要的必备品格——体育品格。...

郑志平摘  要：指导实习教师研究自己如何教、自己如何学，把实践中的问题和思考积累下来，加深自己对教学的思考与记忆，能把经验之“点”连成“线”，最后铺成“面”，形成自己的“体系”。本文从要点、内容和方法...

覃深甲[摘要]俗话说：“金无足赤，人无完人”。再完美的教学课堂也总有点滴的疏漏和失误，为了修改和完善自己的教学行为、教学态度，为下一轮的教学提供感性与理性相结合的资料，防止某些教学失误在今后的教学中重...

摘 要：“高效课堂”就是指在一定时间和空间内采用适当的教学方法，激发学生学习的积极性和主动性，让学生参与学习过程，并最大限度地实现课程目标。本文就如何打造高中生物高效课堂谈几点想法。关键词：导学案；有...

摘要：课改之风为我校送来满园春景，为学校注入不竭的活力和新鲜的血液。一时间“课改”“和谐课堂”“先进的教学机制”等成为主要话题。在实践中我本能地改变自己的传统教学行为，自觉践行新的理念，开创教学的新局...

摘要：在阳光导学高效课堂的实验课题活动中，参与教研活动，遵照“以学定教，以教导学，温故知新”的教学原则进行教学设计。关键词：集合；教学目标；创设认知冲突；课后反思集合是三年级上册数学广角的内容，集合这...

朱洪雨��摘要：“使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。”这是中职数学教学大纲对数学教学任务的规定，也是数学课程价值最大化实...

韩小英摘 要： 新课程理念倡导教师不仅是课程的实施者，更是反思型的实践者。反思，是提升数学课堂有效性的“金钥匙”。作为教师，我们在反思自己教学行为的基础上，不断探索与学习，才能与时俱进，促进教育教学工...

胡月摘 要： 农村小学体育教师面临很大的挑战，在仅有的体育设施下，要上好一堂体育课，教师必须在课前做好充分的准备工作，在课堂中做一些学生感兴趣的游戏，主要让学生玩得开心、快乐，使他们感觉到体育课有兴趣...