育德

张丽芳（聊城职业技术学院护理学院,山东聊城 252000）国家发展，教育当先。 党的十九报告指出，教育工作中，立德树人是教育改革发展的根本任务。 《国家职业教育改革实施方案》中同时要求，要落实好立德树...

王明春，李亚飞（云南保山学院政治与公共管理学院，云南保山 678000）1 育德社区道路交通安全宣传工作存在的主要问题1.1 未形成部门协同、齐抓共管的局面“当前，在开展交通安全宣传工作的过程中，交巡...

王黎主编语：每月，编辑部将通过采访、整理、收集全国名师、名家、名校长关于教师发展与成长的好建议，汇集成给“好老师的100条建议”。每月一会，让我们以“好老师”为镜，知兴替，明得失，共襄成长。课堂是一块...

张晓妮［摘           要］  新時期，在立德树人育人理念的指引下，学科教师应顺应时代之唤，主动承担起教书育人的“第一主体责任”。在此背景下，高职院校如火如荼般构建“三全育人”多维思政格局，持...

李慧静 巴文娟[摘           要]  课程思政背景下，高职院校大学生心理健康教育课程在加强大学生心理健康教育与思想政治教育方面有自己独特的优势，育心与育德有机结合的模式分别为“结合自我认知...

夏璇 莫湘益[摘           要]  随着高校校园危机事件频频发生，加强心理危机预防与干预，保障学生心理健康，是维护校园安全稳定的关键环节。坚持以“积极心理学为指导，育心与育德相结合，坚持心...

盐山县教育局 程宪权叶圣陶先生曾说过：学语文，就是学做人。语文课程的人文性和工具性以及语文教学所贯彻的“文道统一”原则，决定了语文学科有着得天独厚的育人优势。在部编版小学语文五年级上册的教育教学实践中...

常启武郑州航空港经济综合实验区（以下简称“郑州航空港区”）是2013年国务院批准成立的全国首个以航空经济为引领的国家级综合实验区。近年来，在积极推动航空港建设的进程中，他们始终坚持“教育优先发展”战略...

成勇[摘 要] 十八大提出“教育的根本任务在于立德树人”. 在数学课中渗透德育教育意义非凡. 学生通过对数学知识的学习，能在逐步培养抽象、推理、想象、创造等能力的过程中渗透社会主义核心价值观. 通过数...

李霞摘要：随着国内对于学生们的思想道德教育逐渐重视，学校教师也更加注重在学生的日常活动，或者课程设置中，加入一些育德思想教育的元素。关键词：教材内容;育德;小学数学引言新课标的教育理念要求我们教师，在...

李霞摘要：随着国内对于学生们的思想道德教育逐渐重视，学校教师也更加注重在学生的日常活动，或者课程设置中，加入一些育德思想教育的元素。關键词：教材内容;育德;小学数学引言新课标的教育理念要求我们教师，在...

雷颖“文艺是民族精神的火炬，是时代前进的号角，最能代表一个民族的风貌，最能引领一个时代的风气。”文艺观是指人们对于文艺的根本看法，是其世界观在文艺上的反映。马克思主义文艺观，即马克思主义关于文艺的总的...

沈如春（江苏省扬州市江都区实验小学，江苏扬州225200）小学语文在小学的教育占据关键地位，是小学生学习的一个基础性的课程。小学语文注重对学生人文性的培养，基础文化素质的提升和对语言文化、传统文化的传...

孟 斌(合肥市五十中学东校振兴校区 安徽合肥 230000)立德树人作为我国新时代教育的根本任务,为当今的教育改革指明了方向。《义务教育地理课程标准(2022年版)》指出,地理学兼有自然科学和社会科学...

■李朝宝学校是对青少年进行思想道德建设的主渠道。本文通过调研当前中学德育现状，找寻中学德育的低效表现，进一步分析其形成原因，建构提高中学德育实效性的实践对策，把“立德树人”贯穿于中学德育的全过程。一、...

周培玉思品课堂：因“生”而变，修德启智周培玉思想品德课程在教学设计上要彰显创新、追求精致，突显思品课教学之严肃性和教学环节之严谨性；在教学选材上要以学生身边的生活为基础；在教学活动中要体现情感性，有人...

■戴明让“育德”在情境的土地上诗意栖居■戴明随着新课程理念的深入，思想品德教学中育德和育分的纠结更显突出。坚持情境教学设计，能较好地实现育分的工具性。但我们更有责任通过多元的、拓展的教育教学情境去彰显...

胡汪东一、 引言近几年来,教育界越来越关注德育问题,想要实现教师专业化发展,就要提高教师育德能力与培养育德意识。教师肩负的责任很多,如传承知识、扩展能力和培养观念等,基于此,教师应从自身角度认知育德的...

高凌云[摘 要]中国传统家训文化以豐富的家训文化形式熏染、榜样劝教、严慈相济、因材施教、循序渐进等丰富的育德方法教化家族成员，这些方法对我们今天依然有借鉴价值。传统家训文化无法适应现代社会的变化、家庭...

[摘 要]课程思政理念的提出大大丰富了思想政治教育的内涵和外延，在给高校思想政治教育带来一股清风的同时，也给地理信息科学专业的教师带来了新的挑战。要使自己所教课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应...

唐卫红 周美玲摘要：德育课是高校育德的主阵地和主渠道，它担负着对大学生道德素质养成的重任，德育课育德的有效性，影响着高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”。本文通过分析高校德育有...

高发扬[摘 要]实施素质教育首先要进行思想观念的转变，而思想观念转变的一个重要途径是在实施素质教育过程中进行德育渗透，充分利用素质教育的主阵地、对实施素质教育的主体，进行思想渗透和灌输。如何加强校园的...

姚江顺摘要：《新课程标准》告诉我们，课堂教学应以学生发展为中心，充分发挥学生的积极性和主体作用。然而军体课作为体育的延伸，其发展方向当然要跟随体育发展方向，本文试把军体课中功能划分为育体、育智、育德，...

杨正林摘要：随着教育课程改革，体育课程的名称、性质、目的均发生了变化。因此体育课必须改变育人观，尤其是对学生行为品质的养成教育不容忽视。在进行体育课教学时，要根据体育课的结构，进行德育渗透，从而实现小...

史炯华德育是学校教育之魂，是学生成长之基。上海市育人中学在地域德育资源的基础上，构建基于“铁军精神”的多维德育课程，挖掘多维立体的课程内容，开展常态化、多样性、体验式的课程实施活动，取得了良好教育效果...