读物

“耳朵经济”下出版单位实现有声读物布局的路径探析

覃龙娟一、前言随着互联网技术和智能移动终端的进步,人们的生活模式不断发生变化,用耳朵“听书”正在成为越来越多人的一种阅读选择,人们阅读习惯的改变使得有声读物逐渐受到市场的关注。据中国新闻出版研究院统计...

基于传统文化绘本阅读的幼儿美育实践分析

薛倩倩摘 要:美育教育是指通过正面积极的艺术形象魅力,对幼儿心灵进行潜移默化的浸润,这对于帮助幼儿形成乐观向上的精神品质与活泼开朗的交际性格有着极大帮助。然而过去我国的学前教育模式与素材均存在严重的“...

传统文化渗透到小学语文经典诵读中的策略探究

张传柱摘 要:近年来,通过对语文教材的不断研究,发现其对经典朗诵活动的支持在不断增加,这与当前教学领域促进经典朗诵活动发展的趋势相吻合。在数千年的历史文化遗产中,经典读物、诗歌等都是重要的文化载体,受...

用好“可视化”,实现个性化

张鸣雁儿童时期的阅读是深入学生骨髓的,奠定其一生的精神底色。对于听障学生来说,阅读是他们获取信息、了解外部世界、积累语言、提高综合素养和融入主流社会非常重要的途径,但是现实中随班就读听障学生的阅读状况...

供需失衡:家庭教育类图书出版现状

(一)本土原创力失活下的品质隐忧目前我国《著作权法》未明确书名、图书装帧设计相关的维权条文,再加上受行业不良风气影响,一些低品质图书流入市场,阻碍了市场的良性发展。比如,在当当家庭教育零售Top30榜...

如何指导小学生课外阅读的探究

龙润春课外阅读对培养学生的语文素养极为重要,如何指导小学生课外阅读呢?我认为应该从以下几个方面入手:激发学生课外阅读的兴趣,教授学生阅读的方法,结合语文课堂的教学,营造良好的阅读氛围,重在落实。课外阅...

浅析交互式电子书的发展及应用

周定武 李霞辉 柳文[摘           要]  分析交互式电子书的发展及应用情况对于交互式电子书未来发展具有重要意义。首先对交互式电子书功能特点进行分析,然后结合实际情况,对交互式电子书的发...

0~3岁婴幼儿国学启蒙现状调查分析报告

王颖[摘           要]  目前0~3岁婴幼儿国学启蒙教育存在很多的问题。结合调查问卷和市场调研的结果,指出了问题并给出相应的解决方案。家长应该更新教育理念,并遵循婴幼儿的整体特点来进行0~...

枕着诗香入眠

玉田县育才小学 刘金丽“妈妈,我又会背一首古诗了!”一进门,儿子飞扑过来,向我炫耀。“是吗?恭喜恭喜!”我一边蹲下身,一边摸摸他红扑扑的小脸。“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。...

夯 实“五 项 管 理”推 动“双 减”落 地

主 持人:左秀芳本期嘉宾:巨鹿县教育局教研室 高绍科保定市清苑区清苑小学 任海丽学生家长 致 远策划人语:今年以来,教育部相继出台了加强中小学作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称“五项管理”)等...

为爱悦读

石家庄市第二幼儿园 谷红岩人生最惬意的享受,莫过于斜倚在和煦的春光中,捧一本心爱的读物,细细地斟酌、品味。读书,应该成为教师一种最美好的生活方式。只有如此,教师才能以自己的书卷之气熏陶学生,使之热爱读...

吴杰庄:构建少年儿童线上阅读分发平台

持续关注香港青年到内地创业发展的全国政协委员、香港青年专业联盟创会召集人吴杰庄今年有一项提案是《关于保障儿童阅读质量和权益,建设书香童年》,引起了很多人的关注。随着素质教育的深入推进,广大少年儿童的各...

听书体验不一般

于海军近些年,随着移动互联网的飞速发展,“解放双眼”的有声阅读越来越被公众所接受。第十七次全国国民阅读调查结果显示,2019年我国国民有声阅读呈快速增长,31.2%的国民有听书习惯。上海上班族林慧馨一...

捐献声音,做不一样的公益

艾美 孟菲菲对盲人同胞来说,你只要拿起手中的书,“捐献”一段声音,就能制作成“有声书”,为盲人朋友献出一份小小的力量——读大学的时候,我就是多个公益组织的志愿者,自打看到微博圈中流行“一分钟捐献声音...

2~3 岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

杨一帆 娄 丹 卢亚亚1.河南科技大学临床医学院,河南洛阳 471003;2.河南科技大学第一附属医院儿科,河南洛阳 471003语言发育迟缓是指由多种因素导致的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后...

针对3-6岁儿童的有声读物创作

赵川摘要:儿童有声读物作為有声读物市场中的重要一员,因其具有重要的教育影响,所以它的创作质量备受大众的关注。儿童有声读物的受众的特殊性则直接决定了其独特的创作特点和明确的市场方向。本文基于儿童语言能力...

鸡汤王子心里苦啊

我喜欢阅读,尤其喜欢读励志故事。每当读完名人传记,我浑身上下便充满了一种努力奋进、积极向上的力量。但我的这种行为常常遭到同桌的嘲笑,他把我爱读的励志故事叫作“鸡汤”,认为这些内容是最没意思的。更过分的...

谈课外阅读指导方法

金塔县教育局课外阅读是语文教学的重要组成部分,是提高学生核心素养的有效途径。课外阅读虽然重要,但从现实状况来看不容乐观,主要存在家长认识不足、教师缺乏引导、课外阅读资源不够便利、社会环境缺乏阅读氛围...

小学语文阅读教学质量的提升方法

○ 兰州市七里河区七里河小学小学语文教学内容分为“听”“说”“读”“写”四个方面,阅读是其中极为重要的组成部分,贯穿整个小学语文教学阶段。著名教育学家叶圣陶先生曾说过:“阅读是写作的基础”,可见阅读与...

蒙学读物融入幼儿教育的思考

○ 张掖市甘州区第二幼儿园中国优秀传统文化博大精深,包含了丰富的人文精神、爱国情怀、民族气节、团结精神,经过几千年的积淀和传承,形成了一个底蕴深厚、极具意义的思想教育资源库。教师要从中选取一些对幼儿早...

如何有效指导小学生课外阅读

民乐县金山小学课外阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的重要窗口,学生文化积累与知识建构更多的要靠课外阅读。在提倡素质教育和创新能力的今天,通过正确引导课外阅读来提高学生的素质与能力非常重要。教师只能给...

大班幼儿阅读能力的提升策略

■李兴华(高台县南苑幼儿园,甘肃 高台734300)一、创设良好的阅读环境乔姆斯基认为,环境可以产生激发效应和塑造效应。良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心态,提高幼儿阅读能力必不可少的重要因素,可以让...

如何提高小学生的阅读能力

■吴月琴(永登县城关回民小学,甘肃 永登730300)《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”阅读教学是小学...

提升小学生语文阅读能力之我见

张玉武【关键词】 小学语文;阅读能力;兴趣;读物;交流;活动【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)10—0051—01现阶段,小学语文阅读能力教...

如何指导小学生进行课外阅读

张世武【关键词】 小学语文;课外阅读;兴趣;读物;方法;习惯【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)07—0097—01课外阅读是语文学习的重要途...

取消
微信二维码
微信二维码
支付宝二维码