重力势能

猪小宝为什么大部分人喜欢要一份稳定的工作，而不喜欢冒险？这一直是一个纠结许多人的问题。什么叫“稳定”？稳定不是平衡，稳定也不是持久，稳定的科学定义是对外界干扰的抵抗能力。换言之，稳定不关乎状态的好坏，...

□ 猪小宝什么大部分人欢一份稳定的工作□ 猪小宝为什么大部分人喜欢要一份稳定的工作，而不喜欢冒险?这一直是一个纠结许多人的问题。什么叫“稳定”?稳定不是平衡，稳定也不是持久，稳定的科学定义是对外界干扰...

猪小宝为什么大部分人喜欢要一份稳定的工作，而不喜欢冒险？这一直是一个纠结许多人的问题。什么叫“稳定”？稳定不是平衡，稳定也不是持久，稳定的科学定义是对外界干扰的抵抗能力。换言之，稳定不关乎状态的好坏，...

吴小锋，刘孟卓，张帅，李自勇，张瑞起，将庆明（天津职业技术师范大学，天津，300222）0 引言世界经济的现代化的快速发展依靠化石能源的支撑，如煤炭、石油、天然气等。因此化石能源可以说是世界经济的基础...

刘汝发一、多个物体单个逐次作用的过程等效为多个物体同时作用的过程对于有些物理问题，其研究对象不止一个，其作用过程也是复杂的多次重复过程，按照实际情况采用分过程逐步分析的方法，问题将很难得以具体解决，如...

苏学艺 孙汝昊摘要：当今社会电梯普遍采用钢丝绳拖曳轿厢进行升降，这种电梯运行方式单一，运行效率低，而且钢缆长期沉重、磨损等问题存在断裂隐患，社会的发展急需一种高速化、高效化、高层化的新型电梯。我们利...

孙春柳● 创新整合点本节课是在无线网络支持下，在学生人手一台平板电脑环境中，借助“智慧课堂”教学平台展开的课堂教学。教师借助平台的课堂提问功能，随时将问题发送至学生的平板电脑上，学生可利用涂鸦功能或选...

■苏冬梅（作者单位：江苏省南京市金陵中学龙湖分校）教学案例【设计理念】“动能 势能 机械能”是苏科版物理九年级上册第十二章的教学内容。在八年级阶段学习了声能、光能、动能、势能的基础上，学生要通过本节课...

周晓秋游乐园是孩子们的快乐王国，过山车、激流勇进、天地双雄、蹦极、海盗船……许许多多的游乐项目让人体会到无限的刺激与欢乐。但是，你知道吗，在你的尖叫声与欢笑声中，其实已经和经典物理学的奠基人牛顿不期而...

孙乔宠，崔莹超，李鹏飞，张志高，李文慧，李 越，刘盛杰（河南科技大学机电工程学院，河南 洛阳 471003）1 设计要求根据第七届工程训练赛的要求，需要自主设计和制作一台可以控制前进方向的自行走势能驱...

朱志康 王慧攀 黄振振 孙超 李伟东（河南科技大学机电工程学院，河南洛阳 471003）1 概述无碳小车需要采用三轮结构，它运动（包括前进和转向等）的能量必须来自给定小物块的重力势能，重力势能的能量总...

崔尧勒 李 豪 陆智超 宋静奇 张国续（河南科技大学 机电工程学院，河南 洛阳471003）1 概述无碳小车定义为一辆可以将重力势能转变为动能从而驱动其前行并且做周期性转向（双8 字型）的小车，要求小...

张岩松(山东省泰安第十九中学 271000)一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心.形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心位置位...

寇得宝(甘肃省白银市平川中学,甘肃 白银 730913)机械能守恒定律主要的题型可以分为三种,分别是机械能守恒的判断、单物体机械能守恒、连接体机械能守恒三种题型,其难度有高有低,文章接下来对这三种题型...

严 霓(江苏省常州市金坛第一中学 213200)“机械能守恒定律”这一章，是高中物理从能量解决问题的关键一章，而能量守恒是机械能守恒的延续与提高，能量守恒是高中物理从能量解决问题的重要工具；弹簧类问题...

崔渝珩(重庆市大学城第一中学校 400013)对动量守恒的系统，如果系统在碰撞前后动能不变，这类碰撞叫作弹性碰撞.如果系统在碰撞后动能减少，这类碰撞叫作非弹性碰撞.对爆炸等，系统的动能还会增加，现归纳...

董金芳(江苏省南通市海门区能仁中学 226100)课堂提问有讲究，问题设计的好无疑为学生的学习插上翅膀，可以激发兴趣，提高注意力，训练思维，作为教师，不断钻研，提高提问技巧，使问题更有启发性，科学性，...

王金淼(江苏省苏州市吴江区吴江中学 215200)随着新课程改革步伐的不断迈入，素质教育逐渐为各教师所推崇，成为了新的教学趋向.而由于受到传统的高中物理教学模式的影响，依然存在部分教师在教学过程中一味...

施邱瑾(江苏省如东新区初级中学 226400)物理是一门以实验为基础的学科.实验教学贯穿于整个物理学习中，是物理教学的重要手段.物理实验生动、鲜明、可见度高，不仅能向学生提供丰富的感性材料，而且能形象...

刘广平(山西省宝鸡市渭滨中学 721000)对高中物理教学而言，力学部分除了牛顿力学外最为关键的就是从能量和做功的角度思考相关问题.了解当前高中生学习情况可知，由于基础知识奠定不扎实，亦或是学习能力不...

岳亮亮(江苏省淮州中学 223300)与高考理科中其他学科不同，物理学科更需要理性分析和思考，对学生的思维要求也更高.学生之所以认为很多问题分析起来比较困难，大多数原因在于他们总是将很多因素考虑到解决...

何政毅(浙江省三门中学 318000)“机械能守恒定律”的实质还是“能量守恒定律”，是物理力学和运动学中的特殊“能量守恒”，学习好“机械能守恒定律”对于提升我们的物理成绩，促进我们的物理思想具有重要的...

孙亚明(江苏省江安高级中学 226534)接下来，借助几道题例，谈几点对选择题评讲思考.一、以复习基本知识点，熟悉基本解题思路为目的的评讲图1(单选)如图1所示，在水平直导线正下方，放一个可以自由转动...

陆辉燕(江西省会昌县珠兰师范学校 342600)一、有关动能、势能与机械能概念的题型求解分析理解和掌握动能、势能与机械能各自相应的概念，知道能与功的联系与区别，通过分析与比较，抓住这些概念的本质特征，...

胡焕平(华中师范大学第一附属中学朝阳学校 100025)核心素养正在成为世界上各国际组织和各国政府关注的热点，成为当代教育改革的焦点.近年来，世界上各国际组织、各国政府对核心素养进行了广泛的研究，且提...