巢里

我变成了一只雪鸮

江苏省南京市樱花小学三年级(6)班 叶桓宇我竟然变成了一只雪鸮!记得刚才我明明趴在书桌上睡着了,怎么一睁开眼,就发现自己变成了一只雪鸮幼鸟?此刻,我正躺在一个雪鸮巢里,除了我,巢里还有我的三个兄弟姐妹...

燕子筑巢

◎ 詹玉霞春天的早晨,一只燕子停在一户农家的屋檐下。它嘴里叼着一根稻草,左看看,右瞧瞧,正在寻找筑窝的地方。把巢筑在屋檐下,是燕子们的专利。人类的屋子可以帮助它们遮风挡雨,而它们可以帮助人类捕捉蚊子、...

一只小鸟

有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳...

人生不总是阳光明媚(节选)

佚 名(译)The sun is bright,—the air is clear,The darting swallows soar and sing.And from the stately el...

24 hours with周依然

西贝平时在剧组拍戏,作息会不规律,所以休息时更多是睡觉、吃饱、修身养性。如果有多余的时间会看一些喜欢的东西,比如纪录片。精力允许的话,我会练普拉提。四个小时,比上周下降了34%。这两天都在工作,会看手...

◆思考

第一天,一只强健的鹰站在巢里环视大地,它那高傲的神情好似整个大地都属于它。第二天,它发现了一只猫头鹰。“这个滑稽又可笑的家伙是谁?”鹰嘲弄地说。出于好奇,它张开翅膀俯冲而下。一靠近猫头鹰,它就问:“喂...

雨天即景

郑禛桢朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉,林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放。大自然是多么奇妙!我最喜欢的是雨天美景。每当下雨时,我总爱望着窗外,望着雨中的人们,望着下雨的天空。天空飘过几朵乌云,转眼间天空从湛蓝到阴...

★《松树金龟子》拓展阅读——开隧道的矿蜂(节选)

[法国]法布尔★《松树金龟子》拓展阅读——开隧道的矿蜂(节选)[法国]法布尔矿蜂是细长形的蜜蜂,它们的身材大小不同,大的比黄蜂还大,小的比苍蝇还小。但是它们有一个共同的特征,那就是腹部的底端有一条明...

老鹰的遗言

[意]达·芬奇一只老鹰孤傲地生活在怪石嶙峋的山岩间,不知度过了多少岁月。可是它的精力开始渐渐地衰退了,它觉得自己的末日已经临近了。老鹰发出强有力的鸣叫声召唤栖居在附近山岩间的孩子们。孩子们聚集到一起。...

有蛋的鸟巢

钟武伟现在在大城市找到一个动物园,去看看老虎、狮子不难,难的是在城里的树上找到一个鸟巢,并从巢中找到鸟蛋。可就在前几天,我真在校园里的树上发现一个鸟巢,巢中还有三个蛋!这是我第一次在长沙的树上发现鸟蛋...

胡蜂“看脸”分敌友

我们生活在一个“看脸识人”的社会里,而和人类相比,野生动物个体间的差别就没那么明显了。在我们看来,同一种昆虫似乎都长着一张脸,而长久以来人们也很少考虑昆虫是否也能通过长相区分它们的同类。伦敦大学的研究者近日证实,一种热带的狭腹胡蜂就可通过对...

麻雀

文/[俄]屠格涅夫我打猎归来,沿着花园的林阴路走着。狗跑在我前边。突然,狗放慢脚步,蹑足潜行,好像嗅到了前边有什么野物。我顺着林阴路望去,看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀。风猛烈地吹打着林...

鸟认识自己的蛋吗

文/红色皇后鸟认识自己的蛋吗文/红色皇后关于鸟和蛋的问题,有很多有趣的动物行为学研究。这个问题可以分成两部分来讨论。第一是鸟类能否识别本物种的蛋。有些鸟是不能的,但有些鸟能。很多鸟都有一种行为:把蛋推...

巢里悲欢

白鹳巢里正上演着残酷的一幕:白鹳妈妈正用喙反复啄着它的孩子。小白鹳浑身是血,没有发出声音,也没有动弹。突然,白鹳妈妈叼起小白鹳,不断往喙的深处送,似要吞掉小白鹳……重复了几次这个动作后,白鹳妈妈将小白鹳放了下来,还没等注视一下小白鹳,白鹳妈...

迄今最大的鸟巢长啥样?

在位于南非和纳米比亚之间的半干旱平原上,有一个迄今世界上最大的鸟巢。科学家推测,该鸟巢可能已经有一个世纪的历史。这个鸟巢实在太大——长约6米,宽约4米,厚约2米,内含约100个隔间——其质量竟有约900千克!这个鸟巢的主人是近500只筑巢“...

台风来了躲哪里

吹啊吹啊,12级台风“恐惧”来了!聪明的人类选择躲在坚固的房子里,而生活在野外的动物们自然就要八仙过海,各显神通啦!大个子:别想吹动我大象、犀牛、河马、长颈鹿、水牛……这些家伙的体重都是以吨来计算的,...

搏击长空的勇士

很久以前,在一座峭壁上有一个鹰巢,里面住着一只小小的白头海雕,他的名字叫做浩克。峭壁下是一个美丽的河谷,小溪流淌,瀑布飞泻。各种小动物四处奔跑,无忧无虑。浩克很喜欢这个巢。从出生以来,这个巢就是他所有...

《自然之道》(第二课时)教学设计

刘玉霞教学目标:1.理解课文,懂得做事要遵循自然规律。2.激发探究大自然规律的兴趣。3.能够有感情地朗读课文。教学过程:一、回顾旧知识,导入新课师:孩子们,大自然气象万千,充满生机,也充满了神秘,今天...

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