用典

本刊记者 左秀芳 通讯员 王宏喆在枣强县第五小学，每名学生都随身携带着一本64开的小册子——《“平语”入心百句经典汇编》。学生可以随时随地拿出来看，非常方便阅读和背诵。孩子们称之为“口袋书”。这本全体...

山西医科大学，山西030001中华优秀传统文化源远流长，蕴含着诸多值得学习研究的道理，进入新时代以来，习近平总书记不仅提倡发掘优秀传统文化的当代价值，并且注重将传统文化融入当代治国理政中。学风建设是高...

摘要：用典是古代诗歌写作的一种方法。典故是一种凝练的叙事，往往将一个完整的事件凝练于几字之内，既让诗歌语言表现出凝练之美，又体现出言有尽而意无穷的蕴藉之美。对于虽历代评论家对诗歌是否需要用典以及怎么用...

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陈芳【关键词】 古典诗歌；用典；作用【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）05—0089—01用典，是在诗文中援引史实或前人词句来表情达意的艺术手...

邱敏倩 关键词：习近平；用典；党的二十大 习近平总书记博览群书，熟读经典，不仅能够旁征博引，还能巧妙运用，久而久之积淀了深厚的文化底蕴，形成了独具特色的“习式风格”。在党的二十大报告中，我们可以看到，...

于庆澎“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正在深入扎实有效地推进之中，在读原著、学原文、悟原著，加强理论学习的过程中，我对“不忘初心、牢记使命”的内涵有了更深刻的感悟。“初心”一词来源于《华严经》;“使...

摘 要：基于习近平主席2013-2018年来系列讲话数据库研究，通过对其诗词用典的收集、整合、比较、分析，找出其在诗词用典方面的特点，以及形成演讲“习式风格”的原因。并深入分析诗词用典对演讲效果的作用...

姬安民 韦亚玲（西北大学现代学院 陕西西安 710130）从《圆圆曲》看吴梅村叙事诗歌的艺术特色姬安民 韦亚玲（西北大学现代学院 陕西西安 710130）吴伟业吸取了不同诗人歌行体创作的积极经验，以现...

王家庄对课，俗称对对子，是我国古代私塾教育中一种最基本的也是最普遍的教学形式。它的基本作法就是，由教师出联，学生根据相关的规则来作对。教师多出上联，学生对下联；也常有教师出下联，学生对上联的情况。这一...

陈晓滢我从小就非常喜欢典故，有一些故事是我们耳熟能详的，如：“孔融让梨”“己所不欲，勿施于人”……而我们伟大的习爷爷，在发言的时候也经常会用到典故，典故通俗易懂，类似于“小故事大道理”，用简单的一句话...

廖咏诗前一段时间我和同学们一起学习用典，经过一段时间的学习，我发现原来我们的习爷爷是多么推崇中国文化，发言讲话时时引经据典，信手拈来，恰到好处。“一丝一粒，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐...

张心韵每当我空闲的时候，我就会从我的书柜花花绿绿的册子中里拿出几本，然后坐在桌子前翻阅。看着那些活泼可爱的“汉字宝宝”，闻着薄薄书纸散发的淡淡清香，听着风吹开其他书的美妙声音，我心里甜滋滋的，不断吸收...

梁诗婷“政之所心在顺民心，政之所废在逆民心”“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”……我们伟大的領袖习总书记是多么推崇中国传统文化，无论是谈论治国理政的重大问题，还是国事...

温蕙侨东风随春归，发我枝上花。伴随春姑娘的脚步，又迎来了新的一年——希望和梦想的新起点。春天来得特别的温暖和鼓舞人心。在新学期，一份来自《人民日报》少年网的珍贵礼物——“从小学用典”主题阅读，点燃了我...

严嘉裕一天，我看着习总书记在发言中引用典故的一段视频，来了兴趣，开始学习用典故，查看一些典故的书籍，更深入地去学习怎样灵活运用典故。当我翻开书看到“千里之行，始于足下”“若以水济水，谁能食之，若琴瑟之...

陆贞蓁编前语跟着习总书记学用典，增长我们的传统文化知识，领悟先贤们传递的智慧;乘着“复兴号”走进新时代，学习新思想，开阔我们的视野，以昂扬的姿态蓬勃进取。为了帮助学生更好了解新时代的新形势、新特点和新...

梁诗元最近学校开展了“学习新思想，做好接班人”的主题活动，我特别喜欢“从小学用典”这个主题，每天做完作业，我就迫不及待地打开“人民日报少年网客户端”来学习。一幅幅精美的图片，一段段深情的音频，都深深地...

张馨元一山高水长，物象千万，非有老笔，清壮可穷？世间种种在漫漫时光中不知几时几变，于飞阁流丹、繁华锦绣;于庙堂之高、九间朝殿;于茫茫人海、尘世喧嚣;于深林幽篁、云顶山巅……其间往事都如烟缥缈而过。但滚...

刘韵编前语用典是诗词创作中常见的手法，在古代它是诗人诗词创作的源泉，在现在它是中华民族传统文化的一种传承，也是治国理政的思想利器。为了让同学们更好地学习总书记用典，做好新时代的接班人，根据教育部、人民...

谭子健最近，我收听了习总书记的讲话“走进新时代，学做英雄”，深受鼓舞，但我還是喜欢习总书记的用典警示。借用典故，推陈出新，让人更容易理解、学习。例如：一枝一叶总关情、治国有常民为本、国无德不兴等典故。...

张良彬编前语用典是诗词创作中常见的手法，在古代它是诗人诗词创作的源泉，在现在它是中华民族传统文化的一种传承，也是治国理政的思想利器。为了让同学们更好地学习总书记用典，做好新时代的接班人，根据教育部、人...

■周旬月语文教学“大单元”“大情境”“大任务”的变革促使广大一线教师不断探索读写教学的新路径。针对目前初中语文读写教学中出现的“情境缺失”“情境泛化”“情境断裂”等问题，本文立足于统编初中语文教科书，...

文 | 马金建鉴赏古诗意蕴的“金钥匙”文 | 马金建对于整个的高中语文教学来说，古代诗歌的阅读和鉴赏是一个难点，学生普遍读不懂诗歌的内容，原因在于没有找到鉴赏古代诗歌思想感情的切入点。要找准鉴赏的切入...

四川 王 瑶一、典故在必修教材中出现的情况统计典故，指诗文中引用古书中的故事或词句。就如现代人写文章需要引经据典以佐证自己的观点，或者借以抒发情感、表达志向一样，古人也会引用或化用古书中的故事或词句，...