黄河大合唱

整体把握“教学评”一致性的音乐教学

【摘要】高中是学生学习的重要阶段,音乐这一学科不仅可以使学生在繁忙的学习和生活中享有片刻轻松的时光,还可以发展学生的音乐欣赏水平。文章以《黄河大合唱》教学实践为案例,具体展示“教学评”一致性视域下的音...

冼星海在延安四次指挥《黄河大合唱》

★文/李友唐冼星海在延安四次指挥《黄河大合唱》★文/李友唐《黄河大合唱》词作者光未然(1913-2002),本名张光年,湖北光化人。《黄河大合唱》是同曲作者冼星海的第四次合作。他1929年加人中国共产...

核心素养背景下的高中“音乐鉴赏”教材分析策略研究——以人音版《黄河大合唱》为例

周丽娟(重庆市巴南区教师进修学校,重庆 631320)1 高中音乐鉴赏教学中教材分析的重要性对音乐教材进行分析是音乐教学过程中最基本、最重要的准备工作和内容之一。它关系到教师对于课程的设计、课程内容的...

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