期待视野

论互动电影的“期待视野”与“空白”

摘要:20世纪后,艺术在科学技术的影响下,发生了翻天覆地的变化,艺术和科技融合下产生了很多新型艺术,互动电影便是其中之一。本文就互动电影的鉴赏从观众与互动电影、互动电影中的接受美学等角度进行简单的论述...

“接受美学”对高中阅读教学的启示

刘瑛【关键词】 阅读教学;接受美学;期待视野;召唤结构;视野融合【中图分类号】 G633.33 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)24—0111—01回顾中学语文阅读教学,...

接受美学视域下的小学英语故事教学探析

【摘 要】在小学阶段,故事教学不仅是培养学生英语阅读兴趣的重要手段,也是提高核心素养的有效途径。从接受美学视域出发进行故事教学,有利于调动学生主观能动性,激发学生阅读兴趣,深化文本理解,提升语言表达能...

“期待视野”美学理论对写作教学的启示

高西栋 高郢蔚摘要:中学作文教学往往在如何优化写作动机、积累素材、“我手写我心”等“写作主体”方面下功夫,实际上没有达到预期效果。尧斯有关“期待视野”的美学理论启示我们,可以转换思路从文本接受主体的...

接受美学视野下的当代电视剧传播

赵梦晨摘要:当代新媒体技术迅猛发展,观众观看电视剧的渠道也变得更为多元。网络媒体的发展使观众观看电视剧的内容与时间都不再局限于电视所播放,电视剧传播也不再仅是一个单项的播放过程,受众的接受与反馈亦十分...

接受美学视野下鲍勃?迪伦歌词试译

韩莉【摘要】接受美学理论为翻译研究提供了新的研究视角和方法论支持。接受美学认为翻译是作者译者读者三者交流互动,在翻译过程中译者要充分考虑译文读者的认知心理、审美情趣等已有背景,同时译者应强调对译文读者...

从期待视野的角度审视《失乐园》

李大名摘要:渡邊淳一的《失乐园》曾在日本引起极大反响,该作品的主题以及作品包含的文化要素都满足了日本读者的期待视野。从期待视野的角度审视《失乐园》,能够揭示该作品在日本持续热销的原因,也为研究渡边淳一...

期待视野理论在高中语文写作教学中的应用

兰剑摘要:对于高中语文写作教学来说,期待视野理论的应用可以从两个方面着手,一是读者期待视野,二是写作者期待视野。本文着重探讨了期待视野在写作者也就是学生主体处发生的作用以及具体应用策略。关键词:期待视...

以接受美学的视角评析《洛丽塔》的两个中译本

吴培摘要:本文首先全面系统地论述了接受美学理论对于文学翻译的影响和指导意义,在此基础上选取于晓丹译本和主万译本中具有代表性的译例进行深入彻底的比较分析。作为结论,归纳了两译本的异同及其成因,指出翻译过...

援期待视野 搭阅读桥梁

摘 要:阅读活动之前,读者已经形成了一定“期待视野”,构成了阅读接受活动的基础。“期待视野”制约着学生阅读审美关系的形成,直接影响阅读的开展与效果。文章从期待视野的三个层次出发,从复位原型、建构网状图...

探究如何培养学生语文阅读兴趣的策略

骆秀娟摘 要: 本文以培养语文阅读兴趣为出发点,从重精神培育还原阅读的本性,以重原型唤醒、举三反一、走进学生期待视野寻求培养阅读兴趣的途径和方法,探讨培养语文阅读兴趣对学生语文素养和人文精神的塑造作用...

“期待视野”下的小学语文阅读教学策略探究

蔡丽玲摘 要:学生的“期待视野”,反映着学生的知识层次、个性爱好和阅读能力,是一种综合的欣赏水平和语文素养。小学语文阅读教学中,运用基于“期待视野”的阅读策略,可以提高教学效率。尝试探究创设问题情境、...

期待视野下的小学语文阅读教学策略

廖坤英【摘要】本文论述期待视野下的小学语文阅读教学策略:补全期待视野,设定阅读基调;校准期待视野,激发阅读兴趣;扩展期待视野,深化阅读理解;提升期待视野,升华阅读品位,目的是提高阅读教学质量。【关键词...

接受美学视角下分析傅雷的翻译观

【摘要】本文摆脱了传统的“目的论”“功能对等”等研究理论,从接受美学的视角了解文学活动的过程。从“未定点”“期待视野”“读者中心论”三个角度分析傅雷的译作《高老头》。“未定点”阐述了文学作品中有很多潜在含义与不确定因素。傅雷将绘画理论植入翻...

接受美学与纪录片英译中的读者关照

赵鑫茹【摘要】当今世界文化对外交流的形式日趋多样。随着大众传媒的兴起,影视作品以文化内涵丰富和获取途径广泛等特点越来越受到重视,成为推动中国文化“走出去”的重要途径。纪录片在对外宣传中的作用不容忽视。接受美学强调读者的中心地位,为纪录片英译...

《阿诗玛》

【摘要】作为“十七年”少数民族电影中的经典之作,电影《阿诗玛》是根据云南省石林彝族自治县地方的撒尼支系同名民间叙事长诗改编而成,这是中国电影史上第一部彩色宽银幕立体声音乐歌舞片,影片讲述了勤劳美丽的阿诗玛和勇敢的阿黑与以阿支为代表的强权势力...

从文学期待视野的三个层次浅谈日本优秀动漫创作

陈牧童【摘要】动漫是集绘画、音乐、摄影、数字媒体、电影、文学等多样艺术样式为一体的艺术表现形式,其中日本动漫在世界范围内占据了重要地位,取得了很大的艺术成就。日本优秀动漫的创作离不开文学深厚底蕴的滋养,日本动漫文学作为一种视觉性文学样式,将...

儿童文学的特点及翻译

【摘要】接受美学在20世纪60年代首次被提出,它为文学研究提供了一种新的思路,同时也极大丰富了文学翻译的研究视角。而儿童文学作品在孩子的成长中发挥着举足轻重的作用,对儿童的认知、心理和语言形成有着不可忽视的影响。所以本文以接受美学为理论依据...

接受美学视域下的宋词翻译

蒋雪婷摘 要:接受美学于20世纪60年代诞生于德国,其代表人物为汉斯·罗伯特·姚斯(Hans Robert Jauss)。该理论以读者为中心,从受众出发,強调读者作为文学作品的接收者,是文学研究中的重...

用接受美学理论分析电视剧《欢乐颂》高收视率的原因

摘 要:接受美学强调以读者为中心,要满足读者群体的阅读需求,一方面要能够满足读者自身的审美经验,另一方面又要超越读者自身的阅读经验视野领域让其受到震撼并拓展读者的期待视野。电视剧《欢乐颂》的收视率在各...

期待中的“反面角色”

曾珂摘 要:在小说或者文艺作品中都会出现大量的反面角色,纵观文学史或者众多影视作品,反面角色给读者留下印象之深甚至超越主要的正面角色在此之外又能给予读者现实关照。从接受美学出发,读者和“反面角色”之间...

“期待视野”视阈下的英语翻译教学

谭云飞(湖南警察学院,湖南长沙410138)一、了解学生的“期待视野”,科学设计翻译教学的内容教师是翻译课堂教学的设计者,通过改进、创新教学内容、过程和手段,满足学生的“期待视野”,才能激发学生对翻译...

接受美学对英语翻译教学的启示

谭云飞【摘要】本文以接受美学为理论依据,分析译者在翻译中的主观能动性和创作性,强调翻译教学中,教师需根据学生的“期待视野”进行有效的课程设计,鼓励开启学生的创造性思维,以达到更好的翻译教学目标。【关键词】接受美学期待视野翻译教学【中图分类号...

接受美学视野下的绘本阅读教学探究

汪家燕【摘要】“接受美学”的理论核心是以读者为中心,与《语文新课程标准》所强调的“阅读是学生的个性化行为”“珍视学生独特的感受、体验和理解”相契合。不仅如此,接受美学中的“期待视野”“召唤结构”“视野融合”从理论的高度给予绘本阅读教学更多的...

接受美学视域下中国传统神话人物形象的重塑

王景丽摘   要: 2019年上映的电影《哪吒之魔童降世》在艺术价值和审美价值方面都获得了一定成功。该片将中国传统文化的要义和精髓与新时代的观众的期待视野形成了视野融合;“召唤结构”设置合理,给观众留...

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