口头表达

张清贤摘  要：语文学习是伴随我们一生的学习，而对于小学生而言，语文学习占相当大的比重。然而语文学习具有多样性，主要分为口头表达和书面表达两部分，对于小学生的语文学习，不仅仅要花更多精力在书面表达上，...

冯福元摘 要：具有较强的语言表达能力，有助于学生的成长与发展。语言表达能力主要包括书面表达能力和口头表达能力。培养学生的书面表达能力，可以从要求学生字迹规范工整、书面语言富有文采这两方面入手;培养学生...

蒋小其摘 要：在历史课堂中培养学生的口头表达能力，作者提出了端正学生对“说”的正确认识，激发学生对“说”的浓厚兴趣；开展学生练习“说”的活动，提供学生练习“说”的平台；明确要求，多加鼓励，提高学生“说...

马琳 侯玲霞摘  要：语文学科中，教师教学的主要内容包含听说读写等内容，这是语文核心素养的重要来源，在核心素养的影响下，教师要善于探索如何在低年级语文教学中培养学生的口头表达能力。关键词：核心素养;...

杨开硕摘要：当前，在新课程理念下高中语文如何构建高效课堂已成为广大教师共同关注的问题，包括如何真正做到更新教学理念，“以教师为主导、以学生为主体”，如何做到口头表达与下笔成文并重，创新时不忘立足文本要...

张金花[摘要]小学生正处于一个刚刚接触社会的阶段，很多方面都需要有人来引导他们，所以在小学语文教学中比重最大的教学内容就是对学生说写能力的培养。但是关于这部分内容最大的难点就在于概念模糊，教学目标不明...

刘景西[摘要]新课标对学生的口头表达能力提出了循序渐进的科学培养步骤，统编教材也对口头表达能力有明确的、针对性的训练方式。教师可利用日常教学，挖掘口头表达在语文学科中的特殊内涵，变革教学方式，用口头表...

陈艳春[摘 要]语文活动是一种有效的阅读教学方式，能让学生体会到语文的艺术魅力。在阅读教学中，教师要通过口头表达活动、阅读内化活动、书面展示活动、生活实践活动等，调动学生学习语文的积极性和主动性，以培...

陆信[摘 要]提高口语交际课堂的实效，应遵循以生为本的教学理念。教师应为学生创设一个真实的交际情境，选择恰当的交际内容，营造浓厚的交际氛围，从而提高学生的口头表达水平。[关键词]口语交际；口头表达；以...

黄云萍摘 要：“习作难教，难教习作。”课程改革20年来，习作教学依然是我们一线教师心中的“痛”。教师们之所以畏惧习作教学，就是苦于指导的不得法，苦于批改的工作量大。而学生方面主要是缺乏习作兴趣，常常苦...

张晓敏摘 要：随着生本理念的深入推进，在小学语文教学中，教师必须把课堂学习的权力真正归还给学生，让学生在学习探索的过程中可以不断成长。复述作为培养小学生口头表达能力的一个主要途径，是说与写相结合的一种...

摘 要：口头表达能力是小学语文的基本要求，但是当前很多小学生在语言表达方面存在欠缺，不能很好地表达自己的需求，更没法达到和他人顺利地沟通和交流，作为一名语文教师，要重视学生的听、说、读、写能力的培养，...

摘 要：语文与现代职场素养有着密切联系，这使得中职语文教学的任务具有极其特殊性和重要性。“高教版语文教材”在内容上依据因材施教的原则，构建了“模块组合、弹性选择”的模式。教师在教学目标的制定、教学内容...

徐诚磊摘 要： 现代社会的快节奏直接影响了学习，越来越多的孩子只顾埋头题海，加上父母的殷切希望，鲜有时间停下脚步敞开心扉。相反，他们更愿意在大部分时间保持沉默，不惹事也不主动，给人一种“多一事不如省一...

王雁摘 要：语文就是语和文的结合，就是口头表达与写作的结合，二者紧密结合，学生的综合能力才能得到提升。在素质教育的背景下，语文教师要多给学生口头表达的机会，让他们自由地发表自己的见解，从而提升学生的写...

袁富勋摘 要：兴趣为良师益友，可以推动学生去积极获取知识。正因如此，教师需要在教学过程中将视线集中于对学生兴趣的引导。小学语文也不例外，教师需要在课堂上采取各种行之有效的措施来提高学生在口头表达和书面...

何玉花摘 要：小学英语教学在学生英语学习生涯中起着启蒙作用，小学英语教学的有效性关系着学生在以后的学习道路上走的是否平坦和顺利。因此，小学英语教师要注重在平时的授课过程中采用新颖的教学方法激发学生的学...

黄家春摘要:在新课程改革形式下,训练语言表达能力是培养学生多项思维能力、开发潜能的重要策略之一。教学中,从“敢、准、严、顺”入手,不断地尝试培养学生的语言表达能力,激发学习兴趣,达到教学目标。关键词:...

【摘要】在语文课堂上，学生的口头表达能力是衡量学生语言文字的理解和运用、思维水平的发展与提升、语言文字审美水平等的重要标志，也是学生提高阅读水平和写作水平的重要保障。而今，小学生尤其是乡村小学的学生的...

黄继芬【摘要】口头表达是学好语文的基石，也是素质教育的主要阵地，培养学生良好的表达能力是素质教育对语文教学提出的全新要求。本文对此进行了有关阐述，旨在为学生口语交际的训练开辟一条捷径。【关键词】小学语...

宋秀华摘要：小学生正处于语言学习的最佳阶段，在教学时，我们一定要抓住这一有利契机，积极地展开口头表达的训练，探寻最为行之有效的教学策略，让小学生们都能够在这个最佳年龄段培养起较好的口头语言表达的能力，...

段宇慧摘 要：21世纪，是知识经济的时代，是高科技信息化的时代，知识的传播、扩散，很大程度上要依赖于人的说话能力。所以，培养学生的口语交际能力，是每位语文教师应高度重视的问题。语文这门学科的工具性很强...

尚晗摘 要：21世纪，是知识经济的时代，是高科技信息化的时代，知识的传播、扩散，很大程度上要依赖于人的说话能力。所以，培养学生的口语交际能力，是每位语文教师应高度重视的问题。语文这门学科的工具性很强，...

于建建【摘要】新课改背景之下，小学语文这门母语教育科目获得了长足的发展，语言表达水平的高低作为衡量学生语文综合素养的重要标准之一，是小学语文教师在教学过程中不得不进行高度关注的一项教学工作内容。本文对笔者自身对于培养小学生语言表达能力的教学...

傅婷李和庆【摘要】英语写作无论是在学生学习中，还是在教师教学中，都是一个难点，写作是学生综合语言运用能力的体现，是学生用英语来表达思想，进行交际的一个途径。掌握并灵活运用写作技巧，提高自身的书面写作能力，可为学生的终身发展奠定基础。本文主要...