医学科

李 锦，张儒涵，邓 澜，丁新波，马 晶，胡 芬(武汉大学中南医院重症医学科，武汉 430071)重症监护病房(ICU)收治的患者病情复杂多变、病死率高，各种生命支持治疗、精良设备的运行大部分都需要护士...

宋双双，张 倩，谭万娇，赵 平，熊 玮△(陆军军医大学第一附属医院:1.全科医学科;2.全科医学系,重庆 400038)深化医疗卫生体制改革，逐步实现“健康进家庭、小病在社区、大病进医院、康复回社区”...

肖 玲,米 洁,李逆争,任 灿,孙 倩,王国琴(1.重庆医科大学附属第一医院第一分院心内科 400015； 2.重庆医科大学附属第一医院重症医学科 400016)重症医学科是应用先进医疗设备和临床监测...

杨立新,达春丽，梁 伟，董 岩,贾依娜尔(新疆医科大学附属肿瘤医院重症医学科,乌鲁木齐 830011)·经验交流· doi:10.3969/j.issn.1671-8348.2016.28.030C...

张　宁，罗兰霞，张中伟(1.重庆市肿瘤医院重症医学科　400030；2.第三军医大学新桥医院皮肤风湿免疫科,重庆 400037；3.四川大学华西医院重症医学科，成都 610041)口服大剂量复方甘草...

龚 放，何芸芳，谢 波，刘北忠(重庆医科大学附属永川医院，重庆 402160)·卫生管理·综合医院全科医学科的定位与发展龚 放，何芸芳，谢 波，刘北忠(重庆医科大学附属永川医院，重庆 402160)随...

胡世华，蒋文新，杨艳霞，苏 民，邓明汉(1．东莞市凤岗医院重症医学科，广东东莞 523695；2．广东省人民医院重症医学科，广州 510030)论著·临床研究等比例成分输血在严重多发伤合并创伤性凝血病...

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田新原 陈彦 张小凤 黄丽 吴霜(贵州医科大学附属医院康复医学科 贵州省康复医学专业医疗质量控制中心,贵州 贵阳 550004)为了解我省整体康复医疗资源和康复医疗水平现状,贵州省康复医学专业医疗质量...

丁彩霞 王甜 强李伟(1.榆林市第二医院重症医学科 陕西 榆林 719000;2.陕西省铜川市人民医院手麻科 陕西 铜川 727031)神经系统危重症患者伤及颅脑、脊髓、周围神经，是目前对人类健康及生...

老启芳摘要：目的： 探讨CBL结合PBL模式在重症医学科研究生教学中应用及教学效果。方法： 选取我校2013级参加重症医学科临床见习的专业型研究生共46例，随机分为观察组和对照组，每组各23例，观察组...

时荣同，黄峰，许元元作者单位：皖北煤电集团总医院，1药剂科，2检验科，安徽 宿州 234000肠杆菌科革兰染色阴性肺炎克雷伯菌，是呼吸道和肠道重要的条件致病菌，可引起人体多部位感染。随着第三代头孢菌素...

中国膝关节软骨损伤修复重建指南制订工作组，中国医师协会运动医学医师分会一、背景及目的关节软骨是一种无血管、无神经及淋巴的组织，损伤后自身难以修复。膝关节软骨损伤是运动员和普通人群的多发、难治性关节伤病...

■ 姜琳琳 张 婷 鲍玉荣远程医学教育以其开放性、延伸性、灵活性和丰富性，成为了现代医学教育的重要发展方向[1]。按照学习目标的不同，远程医学教育主要分为远程继续医学教育、远程医学学历教育和远程健康宣...

■ 周丹青 熊肇明 秦环龙 于学靖 侯冷晨 左克强多学科诊疗模式（multi disciplinary team，MDT）已成为国际医学领域的重要医学模式之一，其目的是使传统的个体式、经验式医疗模式转...

■ 马玉宝 刘铁军 米立新原卫生部印发《“十二五”时期康复医疗工作指导意见》提出要以“注重预防、治疗、康复三者的结合”为指导，以满足人民群众日益增长的康复医疗服务需求为目标，将康复医学发展和康复医疗服...

■　冯煜坤　席修明危重症医学是一门主要研究危及患者生命的病理生理学改变和脏器功能障碍或衰竭的发病机制、诊断、监测以及治疗问题的临床学科，其临床基地为重症监护治疗病房（intensive care un...

上海市医学会呼吸病学专科分会肺功能学组氧是维持生命的必需物质之一，人的生命离不开吸入空气中的氧。吸入的氧通过肺部的毛细血管，由红细胞内的血红蛋白运输到全身组织，维持组织的供氧。当心脏、肺、血液等出现病...

何征宇 李 雯 胡晓婷 李尹娇枝 徐侨翌 邢顺鹏 皋 源住院医师规范化培训(简称规培)是医学生毕业后继续教育的重要环节[1]。重症医学是研究危重病发生、发展规律和诊治方法的临床二级诊疗学科，重症医学科...

刘诗燕 罗茹心 张玮 蔡华伟 赵祯核医学是一门具有非常强的专业性的新兴临床交叉学科[1]。《医用同位素中长期发展规划（2021—2035 年）》中提出，2021—2025 年，推广核医学科建设，实现三...

边德志 乔冠浩 温芬 李爱兰 李大林在国务院办公厅颁布的指导意见中重点阐述了全科医师的培养除对基层医疗卫生有关服务水平提升有利，还可促进分级诊疗的制度更为完善，保障广大群众机体健康[1-2]。目前，培...

姬文灿 王参军 陈文姬全科医学科课堂教学是医学生掌握全科专业知识的重要途径，是运用理论指导临床实践的首要环节。而教学和考核是有机统一的整体，有效的教学模式可以培养学生的临床思维、提高解决临床问题的能力...

逯学梅 苏姗娜 刘静怡 陈晓艳 张冬呼吸与危重症医学科教学工作一直是内科学教学工作的重点，由于其疾病种类多且复杂，学生掌握较困难,所以迫切的需要临床教师探寻一种既符合目前教学要求又适应学生发展的潜在教...

陆漪鹤 蒋舒 施璠 高兰 周琳婧 闫晋琪 石秦东 李昊中心静脉置管术（central venous catheterization，CVC）是重症医学科住院医师规范化培训中需要掌握的关键技能[1-3]...

彭江琼 唐晓铃 章海燕重症医学科作为医院危重症患者救治的最后一道防线，通过应用先进的诊断和治疗技术，对危重患者进行连续、动态的观察和评估，提供高质量的生命支持手段和有效的干预措施，进而改善患者临床预后...