江畔

湖北省宜都市创新实验学校（小学部）四年级（2）班 彭奕鸣傍晚时分，迎着清凉的微风，我来到滨江公园漫步。骤雨初歇，大地被冲刷得干干净净，路边的水洼就像一面面镜子。生长在水洼边的柳枝像刚洗过头发的女孩，上...

● 叶克飞浙江省衢州位于钱塘江上游，南接福建省南平，西连江西省上饶与景德镇，北邻安徽省黄山，东面与浙江省内金华、丽水、杭州三市相交，“四省通衢”之称由此而来。这座始建于东汉时期的城市，拥有江南地区保存...

□刘天红新宁县长湖村外的雪峰口，浸透了樟树和脐橙的浓郁花香，一地芬芳弥漫了一片山水，也香彻了一片村落。在醉人的气息中，我们穿过一片一片、一簇一簇开满白色脐橙花的果园，远望雪峰口就像一头卧狮，静静趴在观...

崀山，如一幅点缀在湘西南新宁境内的天然画卷。在这里，你可以感受山的神妙、水的旋韵、林的气息。相传当年舜帝南巡路过新宁，见这方山水美丽，便脱口而出：“山之良者，崀山！崀山！”崀山因此而得名。北宋大学者周...

沈宓店名：碧溪山房店址：重庆市渝中区大坪龙湖时代汇九号楼0707电话：18375628711这家茶舍的主人，名叫江畔。很是好听，但正是因为太好听了，让大家都以为是网名。不得已，给自己取了个与英文名字谐...

图片来源/龙头新闻为喜迎党的二十大，哈尔滨市防洪胜利纪念塔广场上，一个巨大的花坛落成。花坛高8米，长26米，宽6米，配以红旗、五角星、丝带等元素，蕴含了永远跟党走、不忘初心、牢记使命的决心，四周环绕九...

文 图/石 英松花江南岸的群力江畔，由于有了音乐公园和湿地公园而倍显秀丽与温馨。那一丛丛绿意盎然和姹紫嫣红的景色，与花木中诗意般的景观相互辉映，形成一道漫长而曼美的风景线。如果说，优雅是这道风景它的基...

罗丽丽 王春霞 于继超在争奇斗艳的唐诗百花园里，张若虚的《春江花月夜》称得上是一朵清丽动人的奇葩，堪称绝唱之作。闻一多先生在《宫体诗的自牍》中曾给予这首诗极高的评价：“在这种诗面前，一切的赞叹是饶...

摘要：《语文课程标准》对高年级的诗歌教学要求是：“高年级诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。”所以，运用各种朗读技巧来体味古诗的意韵是高年级古诗教学的重要方法。关键词：古诗教...

孙军唐代诗人张若虚的传世代表作《春江花月夜》用“月”这一意象为脉络，组成了完整的诗歌形象，展现出了一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。一、望月思考的哲人形象分析《春江花月夜》全诗围绕春、江、花、月、夜的...

毛莉萍一、教材依据 《江畔独步寻花》，是人教版六年级下册复习资料中的一首古诗。 二、设计思路 《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。古诗生动形象地描绘出了一幅万紫千红、莺歌燕舞的春天美景。诗中抒发的是...

尹嘉欣 江畔何人初见月，江月何年初照人，立于江畔之上，听江水东去，见明月高悬，月光映照着江面波光粼粼，我的思绪也仿佛跟着江水的流向奔向了远方，过往的种种如同电影在我的脑海中一帧帧地回放，任不断奔涌的思...

尊贵且大气，雅致之味——广州酒家岭南特色桂花鱼桂花鱼肉厚骨少，肉质洁白细嫩，结实味鲜。因其肉厚，厨师喜将它起肉炒球、做鱼卷，鱼肉都不易散。该菜式刀工细腻，色泽悦目，鱼肉口感鲜美，清甜嫩滑。广州酒家江畔红楼店门前翠竹依依，绿树成荫，望江包房窗...

忙碌了一年，要感谢员工们的辛勤付出， 感谢土地公公对生意的关照。源自闽南地区的尾牙，就是岁末年终公司同事的大团聚：要吃得好，要玩得High，欢喜热闹迎接更好的来年！厦门海港英迪格酒店，与鼓浪屿隔海相望...

伴着临窗鼓浪屿的美景，来一场悠闲下午茶。厦门海港英迪格酒店江畔餐厅的特色下午茶最近刚刚换上新装，以大红色木质点心盒精致呈现，中西合璧，令人眼前一亮。当熏三文鱼配香草奶油奶酪、传统英式松饼配提子干、法式...

管城子“陌上花開蝴蝶飞，江山犹是昔人非。”这是苏轼《陌上花》中的千古名句。相传吴越王钱镠的王妃每年春天都要回娘家小住。一年春日，钱镠独自出宫，只见田间地头百花争发，群芳斗艳，不觉思念起回娘家的妻子来，于是提笔给王妃写了一封信。这封信只有短短...

即便迎向風车“巨人”，即便浓雾重重，也要以华丽的姿态迎接挑战。...

周建宇+王石川摘 要：近年来，随着市场经济的不断发展，各种新兴传媒的不断兴起，有关犯罪的网络视频，影视剧等对违法犯罪分子实施犯罪的水平、能力有了很大程度的促进；同时也使违法犯罪分子的反侦察能力、应对警...

入夏后，傍晚时分全国多地都可见灿烂绚丽的晚霞，成为身边不经意的美。图为雨后黑龙江省哈尔滨市的江畔，倒影缤纷，如诗似画。草绳结吊桥秘鲁阿普里马克河上有一座“非遺”吊桥，是500多年前当地人用草绳编织而成，至今仍在使用。此前它因不能及时翻修而垮...

⦿彭 胄古诗词的学习是小学语文教学中重要的组成部分，同时也是小学语文教学中的重难点之一，古诗教学“四步一核心”教学模式：读为核心，四步为(1)查(2)品(3)延(4)归的提出，正是希望让古诗教学有章可...