条理

杨光很多家长都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，怎么说也不管用！这是怎么回事？下面罗列了孩子写作业慢的七个原因，不妨看看你家孩子属于哪一种？条理性差——学习无方法洋洋今年上小学二年级，每次写作业总是磨...

文/薛宇飞目前，科技圈最火的话题莫过于ChatGPT，持续登上微博热搜。近日，中新经纬记者围绕热门话题，与ChatGPT展开了一次对话。这场对话后，记者发现，ChatGPT回答问题的速度确实较快，条理...

□ 闵 西飞 越 疯 人 院□ 闵 西在意大利的一家餐厅，几名陌生人突然闯入，将正在用餐的马尔克绑走。他被塞进车里，然后注射了麻醉剂。马尔克醒来后，发现被关在一个全白的房间，门外是医护人员走动的身影，...

人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。独处也是一种能力，并非任何人任何...

编前语：广州市中山大学附属中学在每个星期一的早上，都会有一个特别的仪式，那就是“国旗下讲话”内容，在校的每一位学生，只要你有胆识、有见解、想与全校师生分享你的话题，都可以上台，但每周只有两个名额，只要...

朱文娟[摘 要]苏教版的中高年级语文教材中状物类文本占据重要的位置。此类文本以生动形象、富有层次的语言将所介绍事物的颜色、形状以及性能等淋漓尽致地展现出来，为学生语用能力训练提供便利。教学时，要引导学...

吕娟[摘 要]数学教学过程其实就是一个启迪学生数学思维的过程，数学思维的发展和语言能力的提高休戚相关。思维要以语言作为载体来传递信息，精炼规范的语言能够传达出严谨且准确的数字信号，语言表达的条理性体现...

黄丽珠课堂教学是素质教育的渠道，不论教坛上提出什么新课题，启发式仍然是值得提倡和坚持的。启发式的实质在于，既发挥教师的主导作用，又使学生成为学习的主人。“导”的作用不容置疑，而“导”自然涉及“问”。如...

林玉彬摘 要：小学生阅读能力的提升是小学语文教学的重难点之一。很多学生因为没有掌握一定的阅读技巧导致阅读效率低下，这也打击了他们主动阅读的信心，由此造成了一系列的恶性循环。阅读是语文金字塔最底端的构造...

摘 要：有什么理念，就有什么教学;怎么思考，就会怎么引导。新课标规定：“小学阶段语文教学要有新的探求和新的思维。”面对“独生子女”，教师更需要冷静思考和真诚探求。既不要用传统的方法“一言堂”，也不能用...

蒋勋美，不是遵奉与模仿。美，是一种叛逆——叛逆俗世的规则，叛逆一成不变的规律，叛逆知识的僵化、呆滞，叛逆人云亦云的盲目附和，叛逆知识与理性，叛逆自己习以为常的重复与原地踏步。美是一種痴。知道了知识的不...

能欣賞数学，才能真正对数学感兴趣，并热爱数学;提高中学生的数学欣赏能力是解决中学生“为考而学，为分数而学”这一现象的重要办法之一。本文以《对数小结》为例来谈谈“数学欣赏”的课堂渗透，作为引玉之砖，供同...

文 图/张立东曲阜孔庙之“金声玉振”牌坊“金声玉振”是现代汉语中一个不太常用、但却十分文雅的成语。山东卫视曾在2012年推出一个名为“金声玉振”的戏曲文化秀，节目力图将传统与现代、戏曲与综艺融为一体。...

赵树珍《语文课程标准》明确指出，低年级的写话要求是：“1、对写话感兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识及感想;2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;3、根据表达的需要，学...

時尚能无视真实情况，也能投入其中。多萝茜说道：“拜托，我想我们已经离开堪萨斯了。”“好的风格向来不合时宜。”条理感我们不再说层次了，而是像地质学家一样用表层-底层-中层-外层构造。对了，园艺手套最终被...

马莎·罗伯茨不久前的一天，我收拾东西准备旅行时，却怎么也找不到转换插头——虽然我有5个（每个插头都是忘了放在哪里后又买了一个）。为何那么多插头都找不到？因为我的房子东西太多太乱，结果每当我想找东西，总...

李先芝一、说教材《十六年前的回忆》是人教版六年级语文下册第三组课文第十课，本文通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰...

教师面试是在笔试后大家都比较担心的一个环节，今天小编就来和大家谈谈教师面试中试讲的基本流程。操作方法01抽题。围绕着你所报考的科目主要内容和教材。02备课1小时左右。需要根据抽到的题目静下心来考虑下面讲课的思路方法和教学目标任务等。03讲课...

王攀（新乡学院 文学院，河南 新乡 453000）曾巩散文艺术刍议王攀（新乡学院 文学院，河南 新乡 453000）曾巩文章之所以流传后世，主要是因为其独特的艺术风格。文章通过探讨曾文“古雅”风格的形...

刘 宇（胶州市向阳小学，山东 胶州 266300）一、儒家文化与小学德育教育儒家文化重实用、功利；道家文化中无为，无功利。儒家讲“修身、齐家、治国、平天下”，格物致知、修身养性的同时以天下为己任，“达...