游子吟

石芳生摘 要：古诗词在小学阶段也是很重要的，学会正确的鉴赏古诗词能直接影响和提高学生语文的学习能力，而且在培养学生思想品德和爱国主义方面都能够发挥很大的作用。本文在歌颂母爱方面能打开学生对古诗词的全面...

山东省青岛市北仲路第一小学五年级（3）班 庄润禾假如我有一台时光机，我想穿越到2030年；假如我有一台时光机，我想穿越到宝岛台湾；假如我有一台时光机，我想在宝岛的林荫小道上漫步，与热情的宝岛人民有说有...

邓文芬五岁的女儿近来迷上了古诗，吵着要我教她背《游子吟》。背诵之前，我先用手机给她看了这首古诗的动画讲解。哪知看完后，女儿被古诗中那个伟大的母亲感动了，忽闪着大眼睛一本正经地问我：“妈妈，你给我缝过什...

Simon供稿有一个有点意思的小游戏，两个人拿着一朵有13片花瓣的花，轮流摘去花瓣。一个人一次只可以摘一片或者相邻的两片花瓣，摘到最后一片花瓣的人就是赢家。有一个聪明的小姑娘发现，只要使用一种技巧，就...

王艳丽“最好的教育是教会学生阅读。”“成功的教育是培养学生的阅读兴趣。” “语文主题学习”这一教学思想改变了我的语文课堂教学模式。它倡导高效教学，对于学习的内容进行大胆取舍，同时将课外阅读引进课内，最...

李金坤元代辛文房《唐才子传·孟郊》云：“工诗，大有理致，韩吏部极称之。多伤不遇。年迈家空，思苦奇涩，读之每令人不欢。”孟郊的苦难造就了他独特的诗风：诗思奇崛，诗境冷峻，诗味苦涩。在中国诗歌史上占有一席...

六神磊磊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗就是《游子吟》，作者孟郊。写这首诗的时候，作者足足五十岁，已到知天命的年纪。这是孟郊写给母亲的一首“迟到的诗”。孟...

李锦诵读是一种审美欣赏性的阅读。新课标对第三学段诵读的要求是：通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。它关注了诗歌的音律节奏，把感受诗歌的情感，并通过诵读传达出来作为重点。基于以上认识，笔者以古诗...

付晓霞情感教育是指在教学过程中，教师需要创造有利于学生学习、具有“和谐、融洽”特点的教学环境，并对教学过程中出现的情感与认知关系进行妥善处理，达到“充分发挥情感因素”的积极作用。在这个过程中，学生可基...

广东德庆县实验小学谢翠华信息技术环境下小学音乐合作学习模式探究广东德庆县实验小学谢翠华合作学习作为教学活动中行之有效的教学策略，已普遍运用于音乐教学之中。信息技术的介入更为音乐合作学习提供了新的环境和...

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潘子骁（无锡市新吴区锡梅实验小学，江苏 无锡 214111）新课标指出，现如今的语文课堂教学要“在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力”“突出课程内容的时代性和...