加涅

浅谈“教无定法,教有优法”的数学教学观

雷 芳在课堂教学方面,教学模式几十年一贯制,从“满堂灌”到“满堂问”,是一种追求数学知识纯客观性的结果式教学,并一味追求行为主义指导下的数学教育的教化和训练。伴随着新课程实施中对数学知识观的教学觉醒,...

《英语应用文写作》课程教学改革的思考

【摘要】英语应用文写作课程的教学存在着教法单一,缺乏实践,教学兴趣低,学习效果差的问题。文章从分析英语应用文写作教学中的问题入手,试图从加涅的“教学过程九阶段”理论入手,将其应用于英语应用文写作教学,...

从加涅“教学九步曲”看大学英语教学策略

赵春娟(西双版纳职业技术学院,云南 西双版纳 666100)大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,《大学英语》课程是大学生的一门必修的基础课程。《大学英语课程教学要求》中明确指出,大学英语是以外语...

背唐诗和背英语

苗炜苗煒专栏作家读书,写字,旅游,锻炼据说,看《长安三万里》的学生,都能跟着电影中的角色把诗背出来,这实在了不起。我儿子上幼儿园的时候,家长群里某位同学的姥姥,某一天扔出一个视频,是她外孙女在背诵《春...

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