油翁

南方多没①人

文/[宋]苏轼南方多没人,日与水居也。七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然②哉?必将有得③于水之道④者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人而求⑤...

品读文字,让古诗文教学更有语文味儿

■高留云《义务教育语文课程标准(2022 年版)》(以下简称“新课标”)指出:语文课程应引导学生热爱祖国通用语言文字,在真实的语言运用环境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用...

在复述课文中发展学生言语思维——《卖油翁》教学实录

■陈莹莹【教学目标及重难点】1.掌握文言实词:矜、睨、颔、徐、沥;掌握文言虚词:亦、尔、安。2.复述课文,理解文章内容,学会通过抓关键词分析人物心理和形象特点。3.体会文中所揭示的“熟能生巧”“实践出...

王经之母

文 刘义庆王经①少贫苦,仕至二千石②,母语之曰:“汝本寒家子,仕至二千石,此可以止乎!”经不能用,为尚书,助魏,不忠于晋,被收。涕泣辞母曰:“不从母敕③,以至今日!”母都无戚④容,语之曰:“为子则孝,...

群文整合,提高文言志人小说的阅读能力——以《陈太丘与友期行》《卖油翁》群文教学为例

■蔡丽霞编者将统编语文教材七年级的古诗文篇目分散于各单元,这是考虑到七年级学生学情特点,分散教学利于分散难点,消除学生学习文言文的畏难情绪;同时也体现了文言文教学的重要性。但是在实际教学中,教师们只是...

让素养在实践中“生长”——以《卖油翁》的教学为例

■沈锦程一、设计说明《卖油翁》是一篇短小精悍的寓言故事。文章在对比烘托中刻画了卖油翁和陈尧咨两个性格迥异的人物,说明了“熟能生巧”的道理。故事委婉含蓄,发人深思。本课的教学对象是七年级学生。鉴于他们的...

卖蒜老叟

◎袁 枚《卖油翁》拓展阅读——南阳县有杨二相公者,精于拳勇,能以两肩负粮船而起。旗丁①数百以篙刺之,篙所触处,寸寸折裂。以此名重一时。率其徒行教常州,每至演武场,传授枪棒,观者如堵②。忽一日,有卖蒜叟...

让记忆中的人传神地活起来——统编本语文七(下)第三单元拓展阅读

本期主持陆其勇,江苏省中学语文特级教师,现为镇江市润州区教师发展中心研训处主任。郭子刚,江苏省镇江实验学校魅力之城分校教师。主持人语大家好,此刻,请跟随初初的步伐,一起走进第三单元的课文吧。这一单元的...

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