五环节

酒泉市肃州中学核心素养是新课程提出的全新概念，提高学生体育核心素养，旨在培养学生的体育情感和体育品格、运动能力与运动习惯、健康知识和健康行为。为了提高学生核心素养，打造体育高效课堂，我校提出了“五环...

临洮县金泽小学长期以来，小学习作教学通常以教师为中心，题目教师出，作文教师批，优劣教师评，而学生始终处于被动学习的状态，其创新能力被扼杀，写作兴趣不高，教师与学生、学生与学生之间缺乏有效的交流，习作...

刘红梅〔关键词〕 思想品德教学；五环节教学法；导入；问题；成果；课堂小结；作业〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2013）09—0044—01传统的思想...

孙效礼摘 要：五环节教学模式，即“问题激活”“自主探究”“尝试应用”“分组展示”“改进与完善”。基于五环节教学模式的体育微课以“解决体育问题”为核心设计教学内容，将运动知识、技能的掌握过程呈现在不同的...

【摘要】研究和探索课堂教学设计是推进和深化新课程教学改革的重要内容和关键问题。本文从初中英语教学案例入手，探究了“五环节”高效课堂教学设计、实施研究。【关键词】“五环节”高效课堂;教学设计;实施【作者...

郭梅　王芳摘要：在以建构主义学习理论和“学习金字塔”理论为基础的课堂“五环节”导学模式中，教师作为课堂教学的引领者、指导者，要结合学生的学习内容设置探究情境、提供思考支架、组织交流、归纳提炼、评估反馈...