习得性无助

谢兴彧　马显继 關键词：学生；习得性无助；成因；策略 习得性无助最早由美国心理学家Seligman提出，指个体在某一件事情上反复面对困难或失败时，产生一种无法改变或控制情境的感觉，导致其在学习和生活中...

【摘要】习得性无助是英语学困生学习英语的拦路虎。要从多方面了解英语学困生在学习过程中产生习得性无助的表现和原因，并且在英语教学中运用适当的策略让学生远离习得性无助，适应新课程改革的理念。【关键词】习得...