单元作业

素养导向下小学音乐民歌体裁单元作业设计与实践

甘雯靖摘 要:随着现代化教育发展,核心素养在小学音乐教育中发挥着越来越重要的作用。素养导向下,民歌体裁单元作业的设计与实践在小学音乐教育中具有较高地位,有助于提高小学生音乐综合水平。据此,本文立足于制...

初中语文单元作业的整体性设计

胡兵关键词:初中语文;单元作业;整体性设计时下的初中语文作业设计以教材排版赋予的“单元”属性为基础,再加上系统教学观念也认为单元作业设计应该呈现体系化,每个要素都有属于自己的位置和特定的作用,并且具有...

基于“教学评一致性”的初中数学单元作业设计

庄学恩摘 要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》提到:要重视单元整体设计,注重实现教学评一致性.作业是教学的重要环节,本文基于“教学评一致性”对初中数学单元作业的设计策略和流程展开研究,以引起一...

课程视域下的初中数学单元作业设计

金国成[摘  要] 在实践操作中,某些教师由于对作业属性的偏见,在设计与研制过程中缺乏理性的行为,导致作业成为学生的负担. 所以要减轻学生的作业负担,可以从属性上重新认识作业,在课程视域下重新构想作业...

核心素养视域下的小学英语单元作业设计研究

【摘要】目前,部分小学英语课堂仍存在作业形式单一、作业设计缺乏整体性和分层性、作业评价不完善等问题,作业的功能和价值没有得到充分体现。教师可以基于“双减”政策,以核心素养为导向设计单元作业,逐步提升小...

高中英语单元整体读思言校本作业实践探究

摘 要:设计和实施读思言校本作业旨在通过系统地设计各种形式的作业帮助学生分类读词汇、反复读课文,思考单元语篇意义、文章布局结构,然后领悟和产出各种书面或口头表达成果,从而达到对单元课程六要素的掌握,实...

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