形义
朱昭伦：做学习型教师，成长不息
朱昭伦重庆市高中语文学科名师，垫江县社科联兼职副主席，垫江县教师进修学校科研处主任。“坚者如磐石，虽岁月交替而不移。忍者如柔练，虽困苦艰辛而不摧。坚忍者，刚柔并济，百折不回，持之以恒也。”这是电视剧《...
打开多条渠道提高识字效率
禄凤莲【关键词】 小学语文；识字教学；形义；点面；生活；顺口溜；多音多义【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）02—0087—01识字是阅读和写...
试论新课标下的识字教学
曹 娟，卞敏霞（江苏省张家港市南沙小学，江苏 张家港 215600）《全日制义务教育小学语文课程标准 （2011年版）》（简称“课程标准”）“阶段目标”中要求小学一二年级学生“喜欢学习汉字，有主动学习...
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