隐含条件

杨秀英【关键词】 数学教学；隐含条件；挖掘【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2016）03—0121—01从某种意义上讲，解数学题是一个从题目所列条件中...

丘荣华摘 要：善于分析和解答数学问题是学生有效掌握数学知识的主要体现。但在实际解题中，有的学生不认真读题，忽略题目中的隐含条件，找不到题目中的关键解题信息。文章以数学解题教学为研究对象，探讨、分析隐含...

张桂红摘 要：生物高考试题不仅考查学生对知识点的掌握程度，而且检验学生的思考分析能力和逻辑水平。在日常训练的题目中，学生要做到透过现象、反向推理，拓展常识、储备资源，类比分析、触及本质，以深剖隐含条件...