学科大概念

陈海岚 摘 要：数学学科大概念提出“单元—课时教学”的教学模式，引导教师建构学科知识网络，促使课时与学科知识系统化、深入化，达成发展学生核心素养、立德树人的教育目标.单元复习是课时教学的最后一个环节...

袁毅君 李雯敏 陈金科 严浩睿摘要：聚焦大概念“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”，基于学生对科学概念理解的发展层级模型，依托真实情境，设计核心问题；构建模型，进行单元教学设计。从结构与功能...