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驱动机制
基于学生“虚拟科技公司”的高中创新教育模式的构建与实践
基教论文⋅
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刘煜民【摘 要】建构基于“虚拟科技公司”的高中创新教育模式,须在包括教育教学目标、学习组织形式、学习内容、学习流程、驱动机制、评价主体与评价方式等多方面进行创新。这种教育模式有助于创新学生学习的动力机...
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