初中英语论文

李 琳（甘肃省西和县汉源镇初级中学，甘肃西和 742100）“互联网+”的背景为初中英语教学创新提供了良好条件，教师依托互联网实施英语教改，能够增强学生的自主学习意识和英语核心素养。为此，教师应当明晰...

王文洁（甘肃省武威第五中学，甘肃武威 733000）新课程标准下的初中英语教学，要求突出学生的主体地位，将学习的主动权交到学生手中。为此，英语教师应当明晰合作型同伴群组模式的实践意义，做好学情分析和判...

王亚珍（甘肃省静宁县第三中学，甘肃静宁 743400）随着素质教育的推进，英语教学面临着严峻的挑战，英语成绩并不是考核学生的唯一指标，初中生要在学习中掌握学习方法和学习思想，强化英语思维和英语素质，这...

袁丽丽（甘肃省武威第二十二中学，甘肃武威 733000）在初中英语学科中，听说读写是学生应掌握的基本能力，在这其中，写作是考查和检验学生语言组织、应用和理解能力的教学形式，其重要性不言而喻，而为了提升...

余 丹（甘肃省张掖育才中学，甘肃张掖 734000）新课标明确指出，英语教师要将学生作为课堂教学的主体，综合考虑学生的认知特征、兴趣喜好等因素，积极引入体验式、合作式等新型教学手段，增强学生的学习兴趣...

姜凤娟（甘肃省镇原县庙渠初级中学，甘肃镇原 744500）在基于传统思维的初中英语教学模式中，重理论轻实践、重教法轻学法、重基础轻拓展、重结果轻过程，导致初中生英语思维水平、语用技能、实践素养、语言品...

周 雯（江苏省南通市启秀市北小学，江苏南通 226000）针对当前教育领域出现的乱象，国家深入推行双减政策，要求进一步强化学校的主阵地作用，切实减轻学生的学业压力。在这种背景下，义务教育阶段的教师需认...