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小班安全教案安全乘车 第1篇
《小班安全优秀教案《乘车安全》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全优秀教案《乘车安全》含反思！
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?快思教案网你知道乘车要注意什么?
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
教学反思：
各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
小班安全优秀教案《乘车安全》含反思这篇文章共1867字。
小班安全教案安全乘车 第2篇
小班优秀社会教案《乘车要注意安全》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护，让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园小班优秀社会《乘车要注意安全》含反思教案吧。
活动目标:
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
小班优秀社会教案《乘车要注意安全》
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？
你知道乘车要注意什么？
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
教学反思：
“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
本文扩展阅读：乘车，读音chéng chē，古代汉语词语，多义词，指安车或一位古代名人。基本定义指安车或一位古代名人。词语出处《左传·襄公二十四年》乘车:使御广车而行，己皆乘乘车。杜预 注:乘车，安车。--此处乘车指安车。
小班安全教案安全乘车 第3篇
小班安全教案《乘车安全》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护，让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识，培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力，快来看看幼儿园小班安全《乘车安全》含反思教案吧。
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
教学反思：
各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
本文扩展阅读：乘车，读音chéng chē，古代汉语词语，多义词，指安车或一位古代名人。
小班安全教案安全乘车 第4篇
小班下学期安全教案《乘车安全(二)》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿能在教师的引导下，围绕教师提出的问题，发表自己的看法，通过观看情景表演，知道乘坐自行车时要注意安全，学习乘坐自行车的正确姿势，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班下学期安全《乘车安全(二)》含反思教案吧。
小班安全教育教案：
乘车安全(二)
活动目标：
1、通过观看情景表演，知道乘坐自行车时要注意安全，学习乘坐自行车的正确姿势。
2、能在教师的引导下，围绕教师提出的问题，发表自己的看法。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
1、配班教师扮演浩浩，教师扮演浩浩的妈妈，自行车一辆。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、谈话导入活动。
教师：
（1）小朋友，每天是谁送你们上幼儿园呢？
（2）爸爸妈妈怎么送你们上幼儿园？
（3）坐自行车上幼儿园有很多好处，不会污染空气，不会堵车，我们都很喜欢坐自行车上幼儿园，但坐自行车的时候还要注意安全哦。
2、观看情景表演，对角色的行为进行判断。
教师：我们来看看浩浩小朋友是怎么坐自行车的，他这样做对不对。
（1）情景表演一：坐稳了不乱晃，手要抓牢小扶手。
①旁白：妈妈骑自行车送浩浩去上学，浩浩坐在自行车的后座上。
②妈妈：浩浩，坐好了，我们要出发了。
③浩浩（坐在后座上伸开双手，学小鸟飞，身体还左右摇晃）：我是一只小鸟，我会飞，我会飞。
④教师：小朋友们，你们说浩浩这样做对吗？为什么？
⑤教师：坐在自行车上这样左右摇摆会发生什么危险的事？
（2）情景表演二：没有儿童椅没有护板的自行车怎么坐？
①妈妈：今天妈妈换了一辆自行车，车上没有儿童座椅，浩浩，你会坐吗？
②浩浩（和往常一样，两脚自然下垂地坐在后座上）：就是这样坐啊，太简单了。
③教师：小朋友们，这样没有儿童座椅没有护板的自行车，坐上去要注意什么？你们有什么要提醒浩浩的呢？（幼儿讨论结束后，教师示范正确的坐法，再一次强调正确的姿势：脚稍稍向外，不要向里伸，以防脚部不小心被夹到转动的车轮里。）
（3）情景表演三：倒坐在没有座椅的自行车后坐上很危险。
①妈妈：浩浩，坐好了，我们出发了。
②浩浩：哦，我要这样坐。（浩浩背对妈妈，面朝自行车后方坐着。）
③妈妈：浩浩，你怎么这样坐呢？
④教师：浩浩背对妈妈，反过来坐，这样坐对吗？为什么？这样背对妈妈坐着会发生什么危险？哪位小朋友来告诉浩浩，怎样坐才安全呢？（分别请几位小朋友上前来做示范，请其他小朋友说说谁的做法是正确的。）
3、引导幼儿看挂图，判断坐车的正确姿势。
教师：我们看一看，图中的小朋友是怎么坐在自行车后座上的？你觉得他们坐的姿势对吗？
4、教师鼓励幼儿在椅子上练习正确坐自行车的方法。
教师：你们会安全地坐自行车吗？我们把小椅子当做自行车后座，学一学坐自行车的正确姿势。稳稳地坐在椅子上，双手牢牢地抓住扶手，身体不要乱晃。走，我们出发喽（配合关于车的歌曲，可替换歌词，进行游戏。）
教学反思：
今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
本文扩展阅读：乘车，读音chéng chē，古代汉语词语，多义词，指安车或一位古代名人。
小班安全教案安全乘车 第5篇
幼儿园托班安全教育活动《乘车要注意什么》教案
刘洁
一、活动目标
（一）让幼儿初步了解一些乘车过程中的一些基本规则、基本常识
（二）让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护
二、活动准备
小汽车玩具一个、乘车安全知识图片三张、方向盘道具一个
三、活动过程
（一）小汽车导入
师：小朋友们看这是什么呀？ 幼：小汽车。
师：小朋友们坐过车吗？ 幼：坐过。
师：小朋友都做过哪些车呀？引导幼儿说出都做过什么样的车
（二）基本过程
1、乘车要注意
师：小朋友们知道坐车应该注意什么吗？ 幼：（1）不把头伸出窗外
师：跟着老师来看一看（出示图片）坐车时要注意什么？ 幼：不知道。
师：我们看看这位小朋友在做什么？（出示图片）幼: 在公交车上坐车。
师：这位小朋友把头从窗户伸出去了，她做的对吗？ 幼：不对。
师：小朋友说的对，图片中的小朋友把头伸到了车窗外，如果碰上树枝或者其他的车子，就会受伤的，这样太危险了。小朋友们不可以这样做，记住了吗？
幼：记住了。（2）系好安全带 师：（继续出示图片）我们再来看看坐车还要注意什么。
在车上要系好安全带，这样子急刹车的时候，安全带就可以把我们保护起来。不然小朋友就会像这样飞出去，会受伤的。（教师根据话语做相应动作）记住了吗？
幼：记住了。
（3）不在公交车上奔跑
师：（更换图片）那这一幅图上面的小朋友在做什么呀？ 幼：在跑。
师：这几个小朋友在公交车上奔跑。停车的时候，就会站不稳、会摔跤。所以，小朋友们不能在公交车上奔跑哦。知道了吗？
幼：知道了。
2、小朋友们说一说
师：现在老师请小朋友来说一说。我们乘车的时候要注意什么。（请幼儿回答，教师通过图片提示幼儿）
师：今天我们知道了坐车时不能把头伸出去，要系好安全带，不能在车上乱弄乱跑。小朋友们记住了吗？
幼：记住啦！
（三）游戏结束
师：知道了这么多乘车的小知识，我们一起随音乐做开汽车的游戏吧！（播放音乐）
老师拿出方向盘道具。请一名幼儿当司机，其他幼儿依次“上车”。请小司机开车，其他小朋友要跟着司机走，不掉队，不乱跑不动旁边的东西。
师：小司机下班回小椅子上休息啦！
四、活动延伸
师：小朋友们今天知道了很多乘车小知识，回家和爸爸妈妈说一说吧！
小班安全教案安全乘车 第6篇
小班安全课教案提纲《乘车常识》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护，让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班安全课提纲《乘车常识》含反思教案吧。
教学目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教学准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
教学过程：
一、了解乘车的基本规则
三、讨论如何保护车厢环境
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识
五、结束活动
教学反思：
“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
本文扩展阅读：乘车，出行方式之一，指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。
小班安全教案安全乘车 第7篇
《小班安全优秀教案《乘车要注意什么》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全优秀教案《乘车要注意什么》含反思！
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?“屈;老师.教，案网出处”它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
教学反思：
“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
小班安全优秀教案《乘车要注意什么》含反思这篇文章共1909字。
小班安全教案安全乘车 第8篇
【设计意图】
在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。
【活动目标】
初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。
教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。
积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
培养幼儿乐观开朗的性格。
【活动准备】
教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个
【活动过程】
一、导入
出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不认识它?。教案来.自:大;考吧幼.师网，生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)
二、播放教学PPT
观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一起来看部动画片吧!
师：在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)小结：哇，你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。
教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一起来看一看他们做得对不对?
小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。
三、结束部分播放PPT中乘车安全视频
【活动延伸】
请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。
教学反思：
首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
