刘文义
(山东省菏泽第一中学 274000)
在新课改的理念下，老师要注重高效课堂的构建，为了打造高效的物理课堂创新教学方法，不断培养学生们独立探索的能力.在教学的过程中，老师除了要讲解基本的学科知识，同时还要注重物理知识的拓展，并且关注物理的应用教学，引导学生将学过的知识与生活紧密联系起来，从而体会到物理学科的实用性，进而提高学生们学习物理的兴趣，提高物理课堂的教学课效率.当今的教学注重培养学生们的综合发展，所以在教学中，老师要注重学生多方面能力的培养，采取多样的教学方式提高物理课堂的教学效率.下面我简单谈谈高中物理教学存在的问题以及提高物理课堂教学效率的方法.
一、高中物理教学存在的问题
1.传统观念束缚教师的教学
很多老师由于受到传统教育理念以及应试教育思想的影响，在教学中，仍旧崇尚题海战术.很多老师为了让学生们更加熟悉的掌握公式以及定义，便会按照传统的教育理念给学生布置非常多的作业，让学生通过大量的习题掌握公式及定义.其实这样的教学方法不仅不能加深学生们对公式及定义的理解，同时还会让学生感到厌烦，发现学生们学习的积极性.所以，题海战术的教学方式阻碍了物理课堂教学效率的提高.
2.教学方法单一无创新
在高中的课堂教学中，很多老师仍然采取灌输式的教学模式，主要是老师讲学生听，学生缺乏表现自我的机会，缺乏表现自我的空间，学生们的学习可以说是一种高度的模仿或者机械的记忆，对知识没有深刻的理解.单一的教学模式无法调动学生们学习的积极性，学生们在物理课堂上缺乏激情，不利于物理的学习.
3.忽略实验教学
物理是一门包含大量实验的学科，很多知识都需要从实验中发现，然而很多老师为了节省时间，很少做物理实验.物理课本上的实验，老师通常是用语言苍白的叙述，对重点现象以及实验步骤让学生们做笔记然后进行背诵.在这种教学形势下，即使学生们记住了知识，也只是死记硬背，并不理解，印象也不深刻.更重要的是，学生无法直观的通过实验发现现象，物理知识的理解不深刻，物理课堂教学枯燥乏味，学习效率不高.
二、提升高中物理课堂教学效率的方法
1.注重培养学生们的学习兴趣
"兴趣是最好的老师"，兴趣能够激发学生们学习的欲望，能够让学生主动的去探索物理知识，所以老师首先要注重培养学生们学习物理的兴趣.在物理课堂教学中，老师可以做一些有趣的小实验，通过实验加深学生们对知识的理解，同时也培养学生们学习物理的兴趣.例如.在讲解螺旋测微仪使用的时候，老师可以找出器材，在课堂上的示范教学，面对面的教学生如何去使用这个仪器.还可以指导学生测量自己感兴趣的东西，例如自己的头发等.通过这样的教学，能够让学生感受到物理的实用性，同时也能够缓和物理课堂教学氛围，从而提高学生们学习物理的兴趣，最终提高物理课堂的教学效率.
2.引导学生制定学习目标
老师不仅仅是知识的传递者，同时也是学生们的引导者.高中物理不同于初中物理，高中物理具有一定的难度，学生在学习起来可能会感到吃力，甚至自信心会受到打击.针对这样的情况，老师要积极引导学生制定符合学生制定适合自己的学习目标，并且根据自己的学习情况不断的调整，从而提高物理的学习质量以及学习的自信心.例如，老师可以引导学生制定一个短期的学习目标，如某一章的内容自己要掌握到一个什幺样的程度，又或者给自己设置一个定位点，在下一次考试中自己要提高十分等.目标的制定要符合学生们的实际情况，目标太高容易打消学生学习的积极性，目标太低达不到促进学生进步的效果.所以老师要注重引导学生制定符合自己的教学目标，提高物理的学习效率.
3.教师更新教学观念，提高课堂教学效率
为了提高物理课堂的教学效率，老师要摆脱传统教育理念的束缚，跟随教育发现的步伐不断的更新教学理念，创新教学方法.首先是摒弃灌输式的教学模式，在课堂教学中肯定学生的主体地位，给予学生足够的时间去思考与体验.例如，在每个知识讲解过后，老师要问问学生们有没有真正理解，鼓励学生提出他们的疑问，然后根据学生们的反馈决定是否继续讲解新的内容.物理课堂教学不要太注重速度，而要注重效果.其次，老师要鼓励学生勤于动手动脑.物理是一门需要大量计算的学科，学生们不能只靠眼睛看而不去动手计算，看到一到物理题，要鼓励学生拿笔去整理思路进行解答，切勿"眼高手低".物理需要大量的思考，在课堂教学中，老师要不要直接给出题目的答案，而是要引导性的启发学生，让学生能够尝试着去进行解答.培养学生积极探索及独立思考的学习习惯，有利于提高学生们学习物理的效率.最后，老师要改变老师为大的思想理念，加强和学生之间的交流，主动的去拉近师生之间的距离，更加全面的去了解自己的学生，然后采取相应的措施解决问题，提高物理课堂的教学效率.
为了提高物理课堂的教学效率，老师要更新教学理念，根据学生们的实际情况调整教学方法，丰富教学内容.在物理教学中，注重培养学生的学习兴趣，引导学生独立探索，提高学生们学习的能力，最终提高物理的教学效率.
参考文献：
[1]于莉.浅谈如何提高高中物理课堂教学效率[J].学周刊,2013.
[2]杨凯.谈谈如何提高高中物理课堂教学效率[J].科学咨询:教育科研,2013.
[3]毕志刚.浅谈如何提高高中物理课堂教学效率[J].学周刊,2016.
[4]田有为.浅议如何提高高中物理课堂教学效率[J].学周刊,2012.
[5]李君营.浅谈如何提高高中物理课堂教学效率[J].学周刊,2014.
[7]张志勇.浅谈如何提高高中物理课堂教学效率[J].中学生数理化:学研版,2014.
[8]霍欣荣.浅谈如何提高高中物理教学效率——新课程背景下物理教学的实践与思考[J].天津市教科院学报,2014.
[9]韩士德.如何提高高中物理课堂教学效率的几点探讨[J].教育界,2012.
