杜娅薇
(武汉大学，湖北 武汉 430072)
建筑案例环境心理学设计方法运用分析
杜娅薇
(武汉大学，湖北 武汉 430072)
以苏州博物馆为例，对环境心理学设计方法进行了探讨，并从建筑形态、建筑平面布局、建筑尺度等方面阐述了环境心理学在建筑设计中的应用及其心理影响，从而创造合适的空间尺度，对建筑游览方向具有一定的引导作用。
设计手法，环境心理学，空间尺度，园林
0 引言
苏州博物馆新馆位于苏州古城北部历史保护街区，与拙政园和太平天国忠王府毗邻，占地面积15 000 m2。该博物馆与传统苏州园林形影相伴，其设计考虑了新建筑与传统园林的关系，从整体造型到细部处理都与传统园林遥相呼应，用现代的手法诠释了古典园林的建筑特点。本文通过运用建筑心理学的原理，分析苏州博物馆的建筑特点及其影响。
1 环境心理学原理及其运用
1．1 环境心理学原理
建筑心理学是心理学的分支，其领域不仅涉及心理学、社会学、生态学，而且与建筑学、园艺学、环境学等学科都有着内在的密切联系。建筑心理学的研究核心是探讨人们对现实环境的反映及选择、改善、创造适于生存、生活和满足心理要求的建筑环境。
环境心理学的理论是丰富的，本文主要就视觉方面的理论及人对环境的感知理论来进行分析。
1．2 环境心理学基本的应用
在环境心理学的视觉理论中，有接近律，相似律，方向连续律，求简律等定律。在建筑设计中，这些手法都常常被应用在设计中，以建筑群体设计为例，我们经常通过采用相似形的方法，来体现整体性和连续性，这里体现出相似率。同样的，在整体设计中，相似的形体也会有明显的差异，如立面设计中的形式区别，但通过形体的求简，总体还是趋向完整。闭合率，在单体变化中，一些体量过于大的形体，常常会被“破”掉，但分解后，在人们眼里，还是可以被“看成”一个整体。
2 苏州博物馆中环境心理学原理的应用及心理影响
2．1 建筑形态
苏州博物馆一面临街，从街道相望，屋顶硬朗的线条勾勒出人们对它的第一印象。第一时间勾起了与灰瓦白墙之间的联系。苏州博物馆外形最大的特点要数呈几何状错落堆叠的屋顶，体现了建筑师的创新的手法。很多简练的建筑语言符号不断重复出现，如屋顶和立面上出现的菱形，六边形窗洞，也让人好奇它与传统园林的关系(见图1)。
这个疑惑一直到游览拙政园时才解开，六边形的开窗出现在临湖的建筑中，它像一个标记，为苏州博物馆深深烙印上传统的记号。这个记号不断重复，将两个不同时期的建筑联系在一起，唤醒了人们对传统的记忆。新馆大门为玻璃重檐两面坡式金属梁架结构，入口的设计，用新材料和新结构诠释了传统的重檐屋顶，是对传统建筑形式的重复。
2．2 建筑平面布局
苏州博物馆整体呈对称性布局，整体游览流线清晰，呈环状，方便方向的识别。在大型建筑中，由于环境陌生，整体环境有相似性，简单的流线利于建筑的游览。
苏州博物馆有着入口，中部两个庭院。入口庭院宁静，较封闭，规整(见图2)。中部庭院融入了水景，山石，亭子，廊桥等元素，开阔自由，是苏州园林的缩影，也提取了传统园林中的精华。在一府之隔的拙政园里(见图3)，多层次的景观的路线提供给人们丰富的视觉与心理体验：1)在不同的回廊上以新的角度欣赏同一个建筑，发现景观的不同侧面。2)体验置身其中与隔水相望同一建筑的不同体验。
图1 沿街建筑立面
图2 入口庭院
苏州博物馆中这个极简的庭院也给人带来了同样丰富的园林体验。在吉普森的环境供给理论中，提出知觉是一个有机整体的过程，人感知到的是环境中有意义的刺激模式，并不是一个个分开孤立的刺激。这个中部庭院提供了整体积极的刺激模式，把园林里的元素组合提炼并精心安排在这里，走在庭院的廊桥上，浏览着环绕庭院的建筑群体的不同侧面，步移景异;体会置身其中与游走其外的不同感受。在行走中，感受对景，衬景的不断变化(见图4)。
图3 拙政园
图4 中部庭院廊桥
与传统园林让人目不暇接的风景体会相比，苏州博物馆中这个简化的园林给人的感受更加直观，明确。在环境供给理论中，同样提出建筑师应呈现空间供给特性，即让使用者容易察觉，或者将察觉不到的供给特性特意表现出来。空间的供给特性是指空间的特质所能够提供的功能，提示给人们如何去使用这些空间。这里，简化的园林语言，让中庭景观的视觉中心更加突出，景物的层次更加明显，为游览者提供了更加明确的园林体验。
中部庭院不仅是建筑核心，也是左右两个展示区的连接部分，在大量的展品观赏后，中部庭院提供了视觉休息。
2．3 建筑尺度
整体尺度：苏州博物馆采用了一层地下室的构造方式，这样解决了层高对周边古园林建筑的揉合问题的同时也考虑了建筑的节能保温效应。
细部尺度：入口大厅尺度较大，体现了建筑高大与宽敞。屋顶结构自支撑，在平面上没有任何支撑结构，充分体现建筑空间的大尺度。建筑开窗的尺度也依照建筑总体的体量，形成大尺度的开窗，让建筑空间十分宽敞。博物馆建筑的层高一般较高，这里也不例外，参观部分以一层为主，局部二层。
建筑平面尺度也很合理。对于建筑空间的使用者来说，对空间尺度的需求取决于所进行的活动与活动者之间的关系。在展览建筑中，人与人之间多是陌生的，而观展的最佳位置是有限的，即在平面尺度上要偏大，留出游客之间舒适的交往距离。建筑屋顶采用玻璃坡屋顶，加上不同密度的木色格栅，整体感觉轻盈，进一步扩张了屋顶的尺度。
在庭院里，为了在有限的面积里营造出宽广的湖面，只在湖面边界处立一个小亭子，湖面上小尺度的廊桥与湖面形成对比，在心理上扩大了湖面的尺寸。
在建筑尺度上，要考虑活动者对基本尺度的要求，以便获得满意的空间位置。在建筑设计中，通过对比暗示等手法，创造出视觉上的错觉，扩大了空间的尺度，在有限的空间创造出广阔的建筑环境(见图5，图6)。
2．4 细部处理
入口大厅屋顶：入口屋顶设计令人眼前一亮。经过安静的入口庭院，大厅给人一种叹为观止的感觉。层次丰富的采光屋顶，轻盈地“悬浮”在空中，把参观者的视线集中在屋顶上。屋顶吸引了注意力，回过神来，透过玻璃窗又发现内部广阔的湖面，十分吸引人前去一看，却是可见而不可达。屋顶在入口处打造了建筑的特色，也确定了建筑群的空间特点，即透光天窗的坡屋顶。这个元素在所有的走廊空间中被不断地重复，或发生细微的变化，延续了空间的整体性，也起到一定引导作用，光廊即走廊，方便游客对空间的识别。
图5 苏州博物馆内部景观
图6 拙政园内部景观
建筑声环境：在入口大厅中，会发现左右两条走廊，基本相似，难以选择该从哪边走，但是听见左边有水声潺潺，不经吸引人向左边走，这水声将游客引入了展览区，而另一侧则是休息区与商店。这种建筑的暗示，激发人们的好奇心，引导游客走向设计的游览路线。
开窗：开窗的形式大多源于传统苏州园林和民居。六边形的窗户恰到好处与周围建筑景观形成框景关系，把室外的景物如画卷般展示在人们眼前。这种开窗提高了景色的品质，框景之景巧妙选取了景观的最佳观赏角度，也是对园林风景的提炼，让游客更加容易发现与观赏。
建筑内部光线：苏州博物馆地上层基本以自然采光为主，天窗采光使光线均匀柔和，在木色格栅的映衬下，给人亲近舒适的感觉。在展厅内部，自然采光较少，高侧窗起点缀的作用，为展品营造神秘及高贵的感觉。建筑的光线和色彩对人的心理有很大的影响。苏州博物馆内廊光线及色彩的运用，带给人亲切感，展厅的采光以沉静为主，两种不同的采光运用，既明确了分区，也带来了不同的心理感受，符合功能的要求。
3 结语
建筑设计中建筑心理学原理的应用有着积极的意义。首先，传统建筑元素的简化提取后应用在新建筑上，有利于唤醒游览者对传统元素的记忆，建立传统建筑与新建筑之间的联系。其次，简化提炼后的传统意向，在建筑设计中的空间供给性更强，即更加清晰明确地表达元素运用的功能性，公众的识别度提高。第三，在公共建筑空间尺度确定上，要考虑人们对环境的心理需求，创造合适的空间尺度。最后，建筑细部的设计如特定空间的特定采光气氛，都能对建筑游览方向性有一定的引导作用。
［1］陈 充．浅谈建筑心理学对建筑设计的影响［J］．山西建筑，2010，36(11)：26-27．
［2］王守平．浅谈建筑设计与建筑心理学之间的联系［J］．科技风，2012(7)：178-182．
［3］范 雪．苏州博物馆新馆［J］．建筑学报，2007(2)：36-42．
On application analysis of design methods of environment psychology with architectural cases
DU Ya-wei
(Wuhan University，Wuhan 430072，China)
Taking Suzhou Museum as the example，the paper explores the design methods for the environment psychology，and illustrates the application of the environment psychology in the architectural design and its psychological influence from the architectural forms，the architectural plane allocation，and the architectural sizes，so as to create better space size and have some direction for the architectural tour．
design method，environment psychology，space size，gardens
B845．63
A
10.13719/j.cnki.cn14-1279/tu.2013.10.020
1009-6825(2013)10-0019-02
2013-01-29
杜娅薇(1991-)，女，在读本科生
