文/樊婷婷 高政超
新时期新闻编辑要与时俱进，创新传统的工作模式，运用创新的思维模式和创新的编排手法，使读者对编辑内容感兴趣，不断增加点击量和阅读量，吸引更多的群众，在编辑的过程中融入创新的思想，使新闻具有创新性，充分体现增强编辑者创新意识是非常重要的，与此同时，采用针对性的方法，不断提高新闻编辑者的编辑能力。
一、提升新闻编辑创新意识的方法
(一)注重对报道内容进行创新
当前，新闻编辑要注重对报道内容进行创新，积极选取最新的新闻热点，精心编排新闻节目，使新闻内容新颖，一定要注意新闻的篇幅不能过长，所编辑的内容要精炼，并具有显着的特点，体现出创新的想法，逐渐形成创新意识，这样才能引发群众的广泛关注，不断提高收视率。充分说明对报道内容进行创新是十分重要的，使新闻节目不再乏味，所编排的新闻节目精悍短小，无需增加太多的内容，以免新闻内容重复，这样会使观众失去观看兴趣。因此，新闻编辑者要根据读者的兴趣爱好，编排喜闻乐见的内容，并运用创新的报道方式，改变传统的编辑方式，使报道形式独具特点，深入挖掘有价值的新闻，秉承实事求是的报道态度，呈现出真实的新闻，在此基础上体现出新闻的创新性，结合最热点的新闻进行创新，时刻注意创新报道的内容，对不同的新闻题材进行创新，这样才能有效提升新闻编辑的创新意识，使新闻报道不仅具有真实性，还体现出创新特点，从而不断提高新闻节目的质量。
(二)创新编排手法，激发读者兴趣
新形势下，新闻编辑者要创新编排手法，从思想上改变传统的编辑方法，在实际工作中积极加入创新的想法，对新闻的排版和内容进行创新，使编排的内容更新颖，有利于激发读者兴趣，吸引读者的注意力，进而取得最佳的效果。充分体现创新编排手法的重要性，使新闻内容更精彩，传达出创新的想法，所设计的新闻内容具有创新特点，将多种创新元素加入到新闻版面中，灵活运用创新的编排手法，以创新的形式呈现出新闻节目的艺术性，使读者及时了解到最新的新闻信息，体会到编辑内容的创新性，使读者对新闻内容产生浓厚的兴趣，不断增加阅读量，由此可知，对新闻内容进行合理的创新是非常有必要的，激发读者的阅读兴趣，从而播放观众喜爱的新闻节目。
(三)运用创新的思维模式，使编辑吸引更多的群众
以往新闻编辑一味地追求节目效果，没有考虑到创新节目内容，受传统思想的影响，仍然采用陈旧的工作模式，编辑思维受到限制，所编辑的内容乏味枯燥，无法吸引观众的注意力，逐渐降低新闻节目的收视率。针对这一现状，新闻编辑者要运用创新的思维模式，依据节目的主题进行创新，既体现出节目的创新性，又传递出节目的重点，以创新的思维编辑节目的内容，使编辑的内容吸引更多的群众，满足大众多样性的需求，同时，依据全面考虑到市场需求，以及调整编辑方式，以创新的视角，思考有价值的新闻，针对有意义的新闻进行创新，时刻运用创新的思维模式，改变传统的编辑方法，不断创新工作模式，这样才能取得最佳效果。此外，要加强对新闻编辑者进行培训，逐渐增强编辑者的创新意识，形成正确的创新观点，做到科学、合理地创新，从而提高编辑者的创新能力[1]。
二、提高新闻编辑者编辑能力的方法
当前，新闻编辑者不断增强自身的编辑能力，精心选取有意义的新闻信息，准确辨别有价值的新闻，秉承实事求是的态度，编写新闻内容，使新闻节目具有真实性，并根据新闻的内容进行创新，遵循事物的客观性，合理创新新闻信息，编排真实、创新的新闻节目，不断提高新闻节目的收视率。因此，要注重培训编辑的创新意识和职业素养，使新闻编辑者具备较强的文字功底，学会辨别不同的新闻信息，灵活运用创新的编辑方法，对各种信息进行创新，快速掌握有价值、有现实意义的新闻，并对新闻信息进行筛选，然后再对整体内容进行创新，不断增强编辑者的创新意识，学会合理创新，确定好新闻的来源，再对各种信息创新，严格要求编辑者不能随意篡改新闻内容，不得呈现虚假的内容，通过不断的培训使新闻编辑者明确创新的重要性，并认识到创新新闻内容具有重要意义，不断提高编辑者的语言表达能力和创新能力，明确应如何创新，首先，应积累大量的新闻素材，明确新闻新闻的来源，其次，依据客观事实报道新闻，根据观众的需求合理创新，使自身的职业素养和综合素质有所提高，具有较强的辨别能力和洞察力，这样才能创新出优秀的新闻节目，充分体现对新闻编辑者进行培训，是提高新闻编辑者编辑能力的重要方法[2]。
三、总结
综上所述，新闻编辑者注重创新新闻内容，使新闻节目不再枯燥泛味，抓住最新的新闻，积极融入创新思想，体现出新闻的创新性，并且，不断积累大量的新闻素材，精心选取具有特点有价值的新闻，不断提高新闻节目的创新性，激发读者的兴趣，同时，积极学习创新的编辑方法，注重增强自身的文字功底，时刻更新最新的信息，从而提高自身的编辑能力。
[1]赵艳.新闻编辑的创新意识和编辑能力分析[J].新媒体研究，2017，3(01)：127-128.
[2]王小华.新闻编辑的创新意识和编辑能力分析[J].新闻天地(下半月刊)，2015(05)：154.
