陈剑波 （南京交通职业技术学院，江苏 南京 211188）
BIM（Building Information Modeling）建筑信息模型指通过构建虚拟的三维建筑模型来集成建筑的各种数据信息，信息数据库应用于建筑工程的设计、施工、运行直至建筑全寿命周期终结的全过程，设计院、施工方、业主等各方人员都可以基于BIM协同工作，从而有效地提高了团队工作效率、降低成本和节约资源。BIM是近年来引领建筑行业走向更高层次的一项新技术，是建筑行业发展的新方向、新需求、新工具，能带来巨大的效益。国家《2016-2020年建筑业信息化发展纲要》指出，建筑业信息化是建筑业发展战略的重要组成部分，也是建筑业转变发展方式、提质增效、节能减排的必然要求。因此，大力发展BIM技术，以BIM实训基地为平台，开展BIM技术人才培养以及BIM课程教学与实训，具有非常重要的现实意义。
1 建设思路
BIM实训基地的建设首先要考虑为了有效推进“1+X”证书制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设等多方面的紧密结合，实现1+X试点阶段认证及培训工作，同时为未来多种认证及培训工作提供场地、软硬件基础、满足X证书入课及其他教学需要；其次依托BIM实训基地为平台，健全和完善基于BIM技术的教学体系，构建全新的全面融入BIM的专业课程体系，如将建筑制图、房屋构造、施工技术等课程中融入BIM，制定BIM技术与各专业课程相融合的教学标准和教学内容，教师根据真实项目布置BIM技术应用实训任务，提高学生的BIM建模水平；最后，促进"教—训—培—考"一体化，通过BIM技术合作平台，深化校企合作，依托实际工程的介入，让较适合学生参与实际项目的开发设计，提升教师团队的BIM实践教学能力，增强学生就业的综合竞争力。
2 建设内容
2.1 基地建设情况
BIM协同创新实训中心项目从2020年9月开始进行初步设计，11月开始改造施工，历时7个月完成本项目的全部建设工作。实训中心位于广宇楼201，建筑面积为155m，总价值达232.8万元。BIM协同创新实训中心主要实训设备有：高性能工作站、多媒体教学设备以及BIM创新创业工作室；软件配备有：广联达BIM 5D、斑马梦龙网络计划、BIM施工现场布置、REVIT建模、云计量以及云计价平台。具体设备配置详见表1、表2所示。
BIM软件配置 表1
BIM基地硬件配置 表2
2.2 场地设计
BIM实训中心在硬件方面参照廊坊市中科建筑产业化创新研究中心发布的电脑标准建设，并适当增加了电脑数量和提高电脑配置；软件建设方面，联合国内知名软件公司广联达，以BIM 5D平台为核心，集成全专业模型，精心设计，以BIM实训基地为平台，重构融入BIM技术的专业课程、改革新型教学模式；校企合作，成立BIM创新创业工作室，引入真实工程项目，通过项目的BIM建模，有效提高学生的实践能力。
BIM实训基地设计图
3 建设成效
3.1 实训基地育人成效
BIM实训基地建成后，学院依托BIM协同创新中心为平台，在教学中教师布置实际工程项目的BIM任务，从而推进专业BIM建设、课程BIM改革、教学新模式及专业体系，结合BIM技术的有效完善。建成的实训基地既是教学实践场所、又是科研活动中心，为学习实训、技能竞赛、考试考核、科研交流提供了一个平台，有效促进“教—训—培—考”一体化。
BIM协同创新中心能让学生在以下多个方面受益。
①拓宽实践教学路径：通过开设BIM+系列实践教学课程，配合多专业协同教学，结合虚拟仿真、共享课堂、BIM竞赛等实践教学方式，开展以学生为中心的合作式、参与式学习，拓宽实践教学路径、培养个性化学习氛围。
②增强创新实践应用能力：通过BIM的可视化和趣味化教学模式，提高学生自主学习和创新能力，多专业协同配合实践增强学生超前践行工作认知，成为符合企业人才需求目标的专业应用型人才。
③校企合作、提高学生实践能力：通过校企联合共建BIM实训中心，提高院校学生对新技术、新产品的认知度，并通过企业提供的实践实习平台提前掌握技术应用能力，最终提高学生就业率。
3.2 实训基地社会培训
以BIM协同创新中心为平台，建立一支技术过硬，能力出众的BIM技术团队，开展相关的职业技能培训，为企业提供项目全寿命周期管理的培训工作。通过相关的培训工作，对我省的BIM技术和导向进行宣传和培训，将国家的建筑信息化理念普及到建筑行业中，从而实现技术变效益，实现全面双赢。
以BIM协同创新中心为窗口，引进BIM技术企业与学校资源共享、共同协作，形成紧密的“产—学—研”模式，成立BIM联盟，展开以BIM技术为主题的学术研究和以企业项目做为实践应用，共同推动BIM的实践教学和科学研究，从而形成优势互补，教师在实训教学中熟练掌握实训项目的标准、工艺和流程。另一方面，企业能够充分了解教师需求和学生实际学习能力，也可以为学校提供专业的精品课、教学改革等意见。
