本刊记者 宋国珍 通讯员 周彦光 潘军峰
根在哪里就到哪里去
——记河北省感动乡村特岗教师郝增龙
本刊记者 宋国珍 通讯员 周彦光 潘军峰
27岁，正是风华正茂的年龄，一个在城市中长大的孩子，却心甘情愿地放弃城市的繁华扎根一所偏远的农村学校，一待就是6年。是什么让他如此选择，又如此执着？强烈的好奇心驱使着记者前往巨鹿县小留庄小学，去探访这位不同寻常的青年教师——郝增龙。
从巨鹿县城出发，在乡间小路上颠簸了40多分钟，记者来到了位于巨鹿县与广宗县、南宫市交界处的小留庄小学。“欢迎来到小留庄小学，听说你们要采访，既紧张又高兴。紧张的是我没有做什么惊天动地的大事，却得到社会那么多的关心；高兴的是希望能通过你们加大对我们农村学校的宣传，让更多的人了解我们农村的孩子，让社会更多地关注农村孩子。”采访前虽然记者对这位80后特岗教师的事迹有所耳闻，但落落大方的开场白，阳光灿烂的笑容，还是与记者想象中扎根农村教师的形象，形成了巨大反差，记者的好奇心更加强烈了。
兑现一个诺言，成就心中梦想
郝增龙，1989年出生在邢台市巨鹿县张王疃乡王六村，4岁时随父母迁至邢台市。虽然回老家的机会并不多，但每次回到老家他心里都有一种莫名的亲切感。2009年寒假随父母回家，看到几个孩子在街边玩，已经是大学生的郝增龙凑上去，“我们一起玩吧。”孩子们惊奇地看着这个陌生的大哥哥不知所措。“我叫郝增龙，你叫什么，我教你们做游戏怎么样？”短短的几句话引起了孩子们的兴趣，虽然相差十几岁，但很快就打成一片。“把你们在学校学到的歌唱给我听好不好？”看着孩子们疑惑的目光，郝增龙明白了，音、体、美课程对村里的孩子来说有点陌生。“等我大学毕业后，来教你们打篮球、唱歌、画画好不好？”“好！”孩子们立刻露出欢快的笑声。“你说到能做到吗？”母亲的一句话，让郝增龙回过头来一愣，当着母亲的面，郝增龙郑重其事地说：“能！我的根在这里，我喜欢这里的孩子。”孩子们在欢笑中散去，在他们眼里，这只不过是一个小插曲。但在郝增龙心里却默默地种下了一颗梦想的种子。
2011年，郝增龙大学毕业，他本有留在城市的机会，但曾经的诺言，已在他心里生根发芽，他要回家乡教书。在河北省特岗计划教师招聘中郝增龙报考了巨鹿县，并顺利通过考试、面试，成为小留庄小学一名特岗教师。
付出一份辛劳，收获“美”的感动
走出繁华的大学校门，走进信息闭塞的农村学校，郝增龙没有悲观，而是踌躇满志，想尽自己所能改变现状。他首先想到的是把学校的音体美课开起来，让校园充满生机和活力。由于学校的资金不足，他自己动手，自制体育器材，用钢筋制作了篮球筐，用木板和从农户家里找来的旧檩条做成了球架，在学校建设了一个小型篮球场。郝增龙从教孩子们运球、投篮等基本动作开始，让他们感受体育的魅力。很快他的体育课，成了学校最受欢迎的课程。每周郝增龙还会邀请周围村庄学校工作的年轻特岗教师来学校与学生打篮球对抗赛。比赛前，队员们互相鼓励，从气势上给对手以威慑。比赛中，队员们积极拼抢，不
时地，一记勇猛的盖帽，一个精彩的远投三分，一次绝妙的传球，总能引起啦啦队和场边师生的热烈欢呼。“老师，原来体育课这么有意思啊，以前总以为就是出来自己玩呢。”学生的心里话让郝增龙感触很大，这儿的孩子们是这么容易满足！
以前学校没有专业的体育老师，课间操不能上，郝增龙一心想把学校的课间操搞起来，他打印了广播体操学习图解，先自己学会，然后再教给学生。体育课、课间、放学后，别人休息，他却不厌其烦一遍一遍地交给学生动作要领，经过短短的一个月,学生便能像模像样地做操了。“你来了，咱们学校有了体育课，有了课间操，圆了我的一个梦啊！”校长徐秋锋高兴地说。
作为音乐专业的毕业生，郝增龙利用音乐专业知识提升小留庄小学师生的音乐素养。他为学校谱写了校歌——《书苑留香》，“书香满园，升起未来的希望，宽畅教室，肩负民族的……”每天歌声响彻校园。为了迎接六一，也为了给学生更多展示自己的空间与平台。2012年5月，郝增龙编排了小留庄小学有史以来的第一个六一联欢会。伴随着欢快的音乐，舞台上，孩子们载歌载舞，绽放童年的天真，释放童年的欢笑。舞台下看节目的家长掌声不断，“没想到我们农村的孩子，也能登上舞台，表演这么精彩的节目。”学生家长高兴地合不拢嘴。不仅在学校，小留庄小学的学生还多次参加“唱响校园大赛”“艺术节展演”“电视才艺大赛”等全县大型活动，小留庄小学在农村小学中脱颖而出，在周围农村学校声名鹊起。
种下一颗种子，播撒“爱”的阳光
家境的贫寒，家人的勤劳，很早就在郝增龙的心里种下了“爱”的种子。工作后，他主动与巨鹿县“127”爱心团体的马姐取得联系，希望贡献自己的一份爱心。不久，马姐给他打来电话，告诉他有一个13岁的男孩周生（化名）需要帮助。周生7岁时，父亲去世，母亲走失，之后一直由奶奶照顾。12岁时，奶奶也去世了。周生成了孤儿。从那时起，郝增龙的命运就和这个瘦弱、腼腆的小男孩联系在一起，心中许诺给小周生一个有爱的童年。为了能够更好地照顾周生，郝增龙在他十几平米的宿舍里，用砖和木板给周生搭了一个简易小床，并将自己的被褥铺在了周生的床上。默默地看着一切的周生突然张嘴问他：“你为什么管我？”他看着孩子的眼睛，坚定地告诉他：“因为在你身上，有我曾经的影子。”
有一次，周生发高烧。在梦中喊着奶奶、妈妈，泪水顺着眼角流下，浸湿了枕头。这一幕触动了郝增龙心里最柔软的地方，他决定帮周生寻找妈妈。经多方寻找，妈妈终于找到了。但是，她却患有严重的精神疾病，根本认不清自己的孩子。为了有利于孩子成长，郝增龙决定把周生留在自己身边。起初，郝增龙的父母并不知道周生的存在，因为他不想让父母担心。但是细心的母亲还是发现了儿子入不敷出。他只好如实向家里人说明了情况。善良的母亲转身从里屋拿出500块钱，默默地塞到了他的手中。父母的支持，使他没有了后顾之忧。现在，周生虽然早已小学毕业，但他却成为郝增龙一生的弟弟。
2015年3月26日郝增龙发现二年级学生江浩放学后还在外面游荡。细心地询问后才知道，小江浩年前父母因车祸双双身亡，留下他和爷爷相依为命。当晚他便去了江浩家，对老人说：“孩子的事儿您放心，我会尽最大努力帮助他，在学校的全部花销我承担。”就这样，他又多了一名需要照顾的弟弟。
一个人的力量毕竟有限，随着接触困难家庭学生的增多，郝增龙思忖着通过社会的力量帮助更多的孩子。于是，他利用微信及在邢台市的社会关系，联系社会上更多的好人对他们进行帮扶。功夫不负有心人，他大学同学的老板——邢台市鸿远建材董事长吕江愿意一起帮助这两名孩子，通过交涉，最终吕总资助每个孩子每月200元生活费，一次性支付半年。2015年暑假郝老师带领两个孩子第一次见到了吕总，吕总安排人员给孩子买了新衣服，还有学习用品。并嘱咐一定把爱心传递下去，有什么困难告诉他。
就在采访快结束时，郝增龙告诉记者，2016年6月23日，小留庄小学迎来了一批志同道合的朋友，他们来自邢台市，虽然未曾谋面，但是他们有共同的心愿，有相同的思想，有一样的爱心。这次到来是为了帮扶5名品学兼优的贫困学生。
因为有爱，小留庄小学的学生是幸运的；因为有爱，我们被感动着；因为有爱，生命是多彩的；因为有爱，正能量得以传递。“我将继续尽自己最大的力量来帮助这里的孩子，使他们能顺利完成学业，将来更好地为社会作贡献！”他的一句话，让我们看到了新时代青年教师的社会担当。
做好“小”校长，实现“大”教育
2015年3月，教育主管部门破格任命郝增龙为小留庄小学校长。身上的担子重了，更激发出他不怕困难，迎难而上的工作热情。为了更好地服务教师与学生，他拜访了几位德高望重的老校长，虚心地听取了他们对学校管理的意见和建议，并自查了不足，同时也做了详细的计划。他一方面从教育教学抓起，组织全体教师学习现代教育科技，使每个教师都能利用先进的教育手段为学生授课，大大提升了学校的教学质量。另一方面，他邀请了县级名师为全体教师培训，提升教师的业务能力。“教育教学是学校的生命力”郝增龙兴致勃勃地说。
同时学校也开展了“轻舞飞扬”“声产队”“快乐演奏家”“彩纸变变变”“享说就说”等多项社团活动，小留庄小学的孩子们多次在县级小小演说家、七夕乞巧国学诵读等比赛中取得优异成绩，不仅提升了这些农村孩子的自信心，还缩短了城乡教育差距。更令郝增龙骄傲的是今年小留庄小学所在的王六村校区取得了县级抽测考试全县第一名的佳绩。
校园文化反映一所学校的精神面貌，郝增龙非常重视文化育人的功能。2016年他着手规划建设学校景观，分为东南、西南、东北、西北四个板块，进一步挖掘乡土文化，建设书香校园。小留庄村是有名的废品收购村，郝增龙带领两名住校的特岗教师利用业余时间在废品站及农户家中收集水缸做成九鼎，让学生了解九鼎历史文化；收集石磨、马车等做成富有农村气息的景观，让学生通过这些更加了解、热爱自己的家乡。如今校园里形成了冰寒于水（冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师）、磨而不磷（意志坚定的人不会受环境的影响）、公门桃李（公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生）、抱瓮灌园（比喻安于拙陋的淳朴生活）四大景观。
郝增龙的以身作则带动了老师、学生自发地用自己的方式装点美化学校。五年级学生李萌对郝校长说：“操场边上的一块空闲地可以种上薄荷草，既能防蚊又能绿化，我家就有。”“好！你负责种吧。”校园中好多花花草草就是这样被师生不花一分钱装点出来的，在这里没有一个学生不爱惜这些花草。“校中有园，园中有艺，艺中有文化”是郝增龙规划校园文化的理念，意在通过校园文化激发学生爱学校、爱家乡的文化氛围。自己动手打造校园也感染着身边的每一个人。摆石磨、挖水池……看着城市里的小伙这么卖力地为学校身体力行，接孩子的家长见了，二话不说，从家拿来工具就干上了。“这个小伙子不错，看着他一心扑在学校上，孩子们这么喜欢他，我们应该尽力帮一把。”这里朴实的乡亲也被郝增龙的人格魅力感染着。“只要你尽心为老百姓服务，他们会感觉到的，也会信任自己。如今周围村庄甚至邻近县的学生都慕名来这里上学，这也是信任的结果。”郝增龙对学校的发展充满信心。
“巨鹿美丽教师”“感动邢台网络人物”“河北省感动乡村特岗教师”“中国名师联盟希望工程园丁”，诸多的荣誉纷至沓来，郝增龙的努力换来了社会对他的认可，他用自己的行动诠释着教师职业的神圣。“德、智、体、美、劳全面发展是教育方针的根本要求，也是我们努力想去做到的，小留庄虽然地处偏远，但一定能成为农村孩子幸福成长的快乐天堂！我要让这里的孩子享受到城里孩子一样的优质教育。”这个阳光、自信的80后大男孩为了自己的梦想将继续坚守，无怨无悔。
