本刊记者 宋国珍 通讯员 赵翠婷
用心构筑爱的家园
——记乐亭县马头营中心幼儿园园长赵静
本刊记者 宋国珍 通讯员 赵翠婷
“小朋友，真机灵，安全入园记得清。来园路上靠右行,十字路口红灯停……”新学期开学的第一天，唐山市乐亭县马头营中心幼儿园通过做游戏、唱儿歌、观看专题动画等不同形式展开了安全教育。园长赵静在大、中、小班之间来回巡视着，不时加入到孩子们中间，与他们一起拍手游戏，一会儿给这个孩子擦擦鼻涕，一会儿给那个孩子扎好松了的小辫儿，还不时拿出手机为师生拍照。正在说唱儿歌的大二班的孩子们，因为园长的到来而分外兴奋，声调一下子高了起来，教室里响彻着清脆悦耳的童音。
“幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，我们在每个学期的开学第一课都通过孩子们喜欢和容易接受的形式进行安全教育……”面对记者“为什么开学第一天会组织这些活动”的发问，赵静进行了简单的介绍。驻足在新教学楼“井”字形的回廊里，楼层之间张挂的淡绿色渔网令人赏心悦目，上面点缀的小饰品缤纷而精致，那都是老师亲手制作的。“在我们幼儿园，处处都是老师和孩子们展示自我的舞台。”这个身材小巧、精神干练的园长，说话时总是微笑着。
马头营中心幼儿园位于乐亭县城西南20公里的渤海之滨，生源来自周边的17个行政村。这所幼儿园在2010年升级为省级农村示范性幼儿园，今年5月，在全县70多所农村幼儿园中率先实现了“一日整托”。
她把幼儿园当孩子用心呵护它健康成长
“别看赵园长年纪不大，做管理工作可有10多年了，在工作面前，她可是出了名的‘女汉子’！”安英华老师感慨地说。赵静在调任马头营中心幼儿园园长之前，有过4年担任园长的经历。2009年，周边两所幼儿园归并到马头营幼儿园，在复杂的工作面前，赵静临危受命。她曾头顶炎炎烈日，和施工队一起规划设计校园地面、沙池水池；她曾无声地克服着身体的不适，带领老师们打扫教室，清理园内垃圾；在幼儿园“一日整托”工作的准备阶段，为了能给厨房配备质优价廉的厨具，她曾跑遍全城大大小小的店面，从采购到安装，再到保洁，事无巨细，只求安心。
为了做出育人功能显着而富有地域特色的文化设计，她特别注意积累素材。外出学习的闲暇，她会拿着相机和记录本走遍当地大大小小的幼儿园，为园内的文化设计搜集素材。在布置“渔家文化”板块时，她带领老师们多次到海边收集各种砂砾和鹅卵石，到渔民家中学习织网和苇编的手艺，还搜集了各种潮汐知识、渔歌、故事等丰富幼儿园的区域课程。她们创设的外墙壁画以海洋为主情境，营造了“海星岛”“章鱼窝”“水母园”等八个“家”的氛围，让幼儿在欣赏、识别的过程中，体验家的温馨和快乐。现在的马头营幼儿园以“爱心启迪智慧，快乐伴随成长”为文化建设的主旋律，处处洋溢着浓郁的生活气息，布头、秸秆、葫芦等生活中随处可见的材料，经过精心设计和制作，成了具有育人功能的玩教具，也成了装饰环境的艺术品。前来参观的家长久久不舍离去：“咱们农村幼儿园能有这么好的环境，老师们付出了多少心血呀！”面对家长的夸赞，赵静说：“我们的校园文化从无到有，从少到多，从单一到丰富，是我们共同付出的结果，这个过程虽然辛苦，却让人欣慰。”
她把教师当朋友用心打造出优秀的团队
在马头营中心幼儿园，每天下午放学后，常常从办公室里飘出老师们的欢声笑语。每周四是她们惯例的园本教研活动，其余的时间，则是赵静在带领老师们“练兵”。弹唱、舞蹈、绘画、手工……每一项都要练，每个人都参与。赵静是从幼教一线摸爬滚打过来的，而且自身素质过硬，她对老师们专业素质的要求非常严格，用她自己的话说就是要“门门精”，也要“人人精”。
2015年7月，乐亭县教育局举办幼师技能比赛，马头营幼儿园安排了张冲、安文娟和赵希静三名教师参加。赵静仔细分析了三名教师的基本情况，针对她们的薄弱项制定了“一对一”的帮扶方案。安文娟老师弹琴和语言类比赛是长项，但手工制作方面需要强化；赵希静老师手巧，绘画和制作上有创意，但弹琴上弱一些，这两位老师正好互补；张冲各方面比较均衡，但制作和弹琴都有提升的空间。赵静安排三位教师一起在练中比，在比中学，在学中进，还组织了几场模拟比赛，让其他老师在现场进行细致的指导。三位老师遇到困难止步不前的时候，赵静总是鼓励她们说：“多么高水平的技能都是练出来的，只要方法对，功夫够，就一定能有新的突破！加油吧，你们能行！”最终，三位老师全部获得了县一等奖的好成绩，张冲还代表全县幼儿教师参加唐山市基本功技能大赛，并获得二等奖。
在马头营幼儿园，每一个老师都能历练出更好的自己：老师们的论文、玩教具作品多次获得省市、国家级奖励，在每年艺术节的舞台上，老师们优美的舞姿、高亢的歌声总是会获得满堂喝彩。赵静持之以恒地推动，让老师们练就了扎实的基本功，她的真诚相待和无私帮助，将一个团队紧紧凝聚。
她把家长当亲人用心构建和谐的家园关系
谈话间，一个家长打来电话与赵静沟通孩子看电视着迷的问题。她耐心地给家长作了解答，还建议家长不论多忙都要抽空陪孩子游戏、阅读，将孩子的注意力从电视中转移出来。放下电话，她说：“家长也是一种宝贵的教育资源，‘家园共育’是一种管理方法，也是所要达到的教育目标。”两年前，马头营幼儿园接收了一名轻度脑瘫的儿童，为了给特殊的孩子以特殊的关爱，赵静和老师们根据孩子的健康和生活情况制定了有针对性的教育方案，并主动与家长沟通，传授教育方法。对于这个有残疾的孩子，家长一开始是没什么信心的，赵静鼓励家长说：“您的孩子虽然身体有残疾，但她很聪明，咱们共同努力，同样能把她教育成才！”她的话让家长看到了希望，家长也愿意配合幼儿园做好孩子的教育和康复工作。两年的努力有了可喜的回报，这个孩子原本内向封闭的性格变得活泼开朗起来，能够主动融入到小伙伴中间，也愿意和老师沟通，上楼、如厕、就餐都能独立完成，活动场上还能看到她快乐舞蹈的身影。
每天早晨，赵静迎着朝阳，用温暖的怀抱迎接孩子们的到来，傍晚，她在暮色中，与家长和孩子们一一话别。随着又一批小班孩子入园，赵静又利用家长等待时间开启了聊天模式的培训：应该培养孩子哪些生活自理能力、如何对幼儿进行心理准备教育、孩子入园后通常会出现的几种情况、家长如何应对、怎样和老师交流等等。面对家长感谢的话语，她总是说：“每一个幼儿都是我们的孩子，每一个家长都是我们的亲人，我们这个大家庭欢迎所有家长参与到我们的工作中来，我们共同把孩子培养好！”在赵静和老师们的努力下，幼儿园不仅成了孩子成长的乐园，也成为幼儿、家长和教师和谐相处、共促共进的家园。
2013年，马头营中心幼儿园被评为唐山市学前教育工作先进单位，2014、2015年连续被评为唐山市基础教育管理工作先进集体。赵静个人也因业绩突出先后被评为唐山市优秀幼儿教师、唐山市学前教育先进工作者，并于2014年被授予县政府二等功奖励。在2016年乐亭县教师节表彰大会上，赵静代表全县幼儿园园长作了典型发言。她深知，所有的荣誉都会成为过去，只有群众满意，社会认可才是对付出最高的奖赏。
有人说，园长像个放风筝的人，既要抬头看天，举手干事，又要脚踏实地，趟出一条阳光大道。赵静和她的教师团队一起,共同开拓着快乐、健康、和谐的幼教天地，用心为孩子们构筑起一个爱的家园。
