青县第二实验小学 刘 芳
微信作为教师与家长沟通的重要手段，功能强大，方便快捷。但是有不少教师深受其扰，课余生活被“绑架”，微信群变身闲话中心，微商拉票屡禁不止……这些都令人头疼不已。
如何让微信成为我们的帮手而不是拖累呢？我的做法是：严而有情，宽而有度，即：微信群要有群规，群规应有人情味儿；微信群可以有些许娱乐活动，适度即可。群规可以包括几项内容：活动静群时间、发布内容要求、对话方式要求、严禁行为等。群规的制定最好和所有成员一起商议。除群主以外，可以设置一名或多名管理员，帮助管理微信群，不妨请家长轮流担任。
微信群是面向所有家长的平台，个性化问题应该和教师私信沟通。对于那些无视群规的家长，也不要一味指责。我的方法，是以家校成长共同体为纽带，帮助家长提高家教水平。
家校成长共同体是家庭、教师共同成长的组织，以提升学校教育和家庭教育水平为主要宗旨，主要开展以下几项活动：
1.推荐专业讲座。我常通过微信群向家长推荐教育类讲座，讲座时长一般为四五十分钟。家长可以循环收听，还可以和讲师互动，不受时间和地点约束，非常方便。比如：《父母如何说孩子才会听》《做“零吼叫”妈妈——和孩子一起飙情商》等。这些讲座非常接地气，一听就会，一用就有效。有的讲座是收费的，我就先购买视频资源，然后免费分享给家长。家长们很珍惜学习机会，还会在微信群里交流学习收获，营造出浓厚的学习氛围。
2.推荐家教书籍。我通过微信群向家长推荐专业家教书籍，比如《非暴力沟通》《叛逆不是孩子的错》《正面管教》等，这些书使我和家长都受益良多。整部书的阅读对家长来说是一种挑战。为了保证顺利读完一本书，我们制定了阅读计划，细化到章节和时间。我没有提出过多要求，尽量让家长在无压力的状态下阅读。
3.开展交流活动。为了对书籍有更深入的解读，我班每半月或二十天召开一次微信读书交流会。交流会的流程包括：学习知识，交流感受，分析案例，解决问题。通过思维碰撞，深入交流，家长们不断反思自身问题，学到了更多科学的教育方法。
在引领过程中，教师首先要坚定信念，不能遇到问题就打退堂鼓，主要发挥以下几种作用：
1.榜样示范作用。想让家长学的，我们先学；想让他们做的，我们先做。教师做榜样，家长会增加信心。
2.调控、调动作用。时刻关注家长的学习状态，热情不高了，遇到瓶颈了，就要想办法加以调动，鼓励家长保持学习热情。
3.组织、纽带作用。不能听凭家长自己学，而是要有组织、有针对性地学习。教师不仅是参与者、组织者，还要做一根纽带，一头连着家长，一头连着知识。
4.捕捉资讯作用。家长掌握的教育资讯大多来自教师，所以，我们还应承担起捕捉教育资讯的任务。
通过我们的共同努力，班里家长的理论水平、个人素养都有了很大提升，班级微信群里一些棘手的问题也不知不觉地消失了。
