唐山市丰南区第一实验小学西校区 赵淑君
上午一进教室，晓言就立刻站起来向我告状：“赵老师，晓然弄断了我的发卡。这是我小姨从商厦给我买的。”我低头一看，一个浅蓝色并带一个蓝色小花儿的漂亮发卡从中间被折成两半。晓言的表情，委屈中带着几分愤怒，势必要我还一个公道。我叫来晓然询问此事，他老老实实地承认了自己犯下的错误。我顺手拿起折断的发卡，递给晓然说：“正好你妈妈没有女儿，给她一个机会表现一下，到商厦给晓言买一个吧！”听了我的话，晓然顺从地接过发卡回到自己的座位上。
下午看到晓言时，她已经高兴得手舞足蹈，眼睛里盛满了藏不住的笑意。仔细一看，课桌上放着一个蓝色手提袋。不用说，这肯定是晓然带回来的。
看着两个孩子的表现，一股异样的情感让我瞬间有些感慨。也许我当时一句“正好你妈妈没有女儿，给她个机会表现一下”的玩笑话，让晓然妈妈当了真。我想，晓然妈妈肯定没有对孩子、对老师有过多的抱怨。中午时间那么仓促，她竟然去商厦给孩子精挑细选买回了这么多发饰。我甚至能想象的到，也许是第一次为女孩子选购发饰，晓然妈妈心里会感到没有底：这样的颜色和款式，人家女孩会喜欢吗？也许在挑选的过程中，为儿子给自己创造了这样的机会而感到窃喜——今天终于有机会、有理由尽情地为女孩子选购商品，有个女儿真好！
从“发卡事件”中，我读出了“爱屋及乌”的真谛。爱自己的孩子是一种本能，可是真诚关心其他孩子的胸襟，又带给了我们别样的悸动和温馨。
于是我把这个故事写在班级博客里给家长看。本想分享一下，没想到感动却持续发酵、接力。
晓旭家长第一个留言：老师出的主意不错，也可以让晓然爸爸去购买，也给当爸爸的一个表现机会，相信也一定不会差的！
晓辰家长留言：建议女孩和男孩家庭互换生活一周！
晓月家长说：赵老师总能有适当的办法处理孩子们的事情，假如赵老师批评了晓然，我想接下来就不会有这么生动的故事了吧！
晓言同学留言：阿姨谢谢您！您为我买的发卡真漂亮！我真喜欢！
其他同学纷纷留言：阿姨！您很伟大！我们爱您。晓言，真羡慕你！
晓然妈妈留言：赵老师，看了您的这篇随笔还有家长的留言，真不好意思，您过奖了。虽然晓然没告诉我您的那句玩笑话，但咱们俩想得一模一样，我告诉晓然，你对晓言说必须全收下，妈真希望有这么一个闺女！”
爱真的很简单！一个发卡，一段文字，无形之中产生的巨大向心力，让孩子、家长、老师的情感瞬间共鸣。如果我们以尊重和真诚为基石，换一种心态，换一个角度，换一种方式去处理问题，你会发现，没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。你会感受到，教育的确有着无比深刻的魅力。（文中学生姓名为化名。）
