邯郸市广安小学 栗玉娟

一腔开唱，百转回折，一颦一笑，皆是神采。在邯郸市广安小学的校园里，每天下午第三节课和每周五、六晚上是最热闹的时刻，也是孩子们最快乐的时光。京剧社团和“京剧大舞台”展演活动如期在学校艺术演播厅里进行。届时，孩子们会粉墨登场，唱念做打精彩纷呈。

从2008年开始，邯郸市广安小学将京剧纳入校本课程，设为必修课，通过13年的努力实践，走出了一条“特色活动—特色课程—特色文化—特色教育”的成长之路。学校开展了丰富多彩的课内外艺术活动，为学生搭建展示自我的舞台，形成独具特色的校园文化。

从熟悉京剧到了解角色行当，从探究历史剧目到学习流派唱功，师生们倾心投入，学会了许多经典唱段和京剧基本功，校园涌现出上百名小京剧爱好者，稚嫩的京腔京味成为了校园一道亮丽的风景线。

一、开发校本课程，提高京剧艺术教育质量

通过前期“童心”京剧社团活动的兴趣培养，2010年学校正式将京剧纳入校本课程，编写了三册供低中高年级使用的京剧课本，每班每周一节京剧课，保证全体学生受到京剧文化普及教育。在京剧课上，学生了解了许多扑朔迷离的剧情、欣赏了美轮美奂的服装、新颖独特的妆容，迷上了国粹艺术。

1.京剧教材凸显三个主要教学模块。

京剧涉及的艺术门类很多，为让学生汲取其中的营养，学到中国优秀传统文化中的精华，学校成立了京剧教材编写委员会，由校长亲自担任主编，组织全体音乐老师参与编写，聘请京剧名家和教育专家指导工作并做教材审核，编写了适合学校学情的京剧教材和京剧教育专刊。

低年级模块为“发现京剧——读一读美丽的京剧”，以兴趣的激发为主，京剧课主要为学生讲解戏曲知识、行当，并播放《四郎探母》《霸王别姬》等剧目的经典选段，教会学生简单的念白、唱腔，加入一些现代样板戏，引导学生发现京剧艺术的美。

中年级模块为“走近京剧——唱一唱美丽的京剧”，以了解京剧艺术美为主，进一步提高学生对京剧的认知能力，引导学生通过学唱体验京剧艺术表现形式，深入学习，初步了解京剧艺术的主要表现手段。

高年级模块为“品味京剧——秀一秀美丽的京剧”，以自我表现为主，引导学生在接触京剧名人、欣赏名家名段的同时，接受京剧美的熏陶，并进行模仿、传承，具有一定的表演能力。

每一模块由若干单元组成，并有独立的目标体系。模块的设计按照由易到难，设计成螺旋上升的系列。第一、二模块是必修模块，全面普及，每个学生都要学习。第三模块是选修模块，对京剧有兴趣的学生可以加入学校的京剧艺术团，进行相对专业的京剧艺术学习。

2.课堂教学形式多样。

学校把京剧课堂教学作为传承京剧、全员普及的一个重要手段。如何上好京剧课，让学生爱上京剧艺术，音乐老师的教学是前提。每学期，学校组织安排音乐老师分批次外出学习。通过向专家学唱及表演，还通过视频音响资料自学，力求先从提高自身戏曲素养做起，加强京剧表演基本功的训练，深挖京剧唱段的唱与演。同时，京剧教研组不断研讨京剧课堂教学的模式，尝试改变枯燥无味的教唱式教法，采用社团表演进课堂的形式丰富京剧课堂教学。社团学生带上行头亲临课堂，带领其他学生近距离欣赏京剧生、旦、净、末、丑这些行当人物美丽的脸谱、扮相、服饰等，让学生亲身体验、感知、学唱和传承。如今，孩子们学会了不少经典剧目曲段，自身素质及艺术修养都得到了提升。京剧教学中，老师们还不断研究如何借助京剧文化渗透德育，拓展京剧课堂，将每个京剧唱段里的故事和背景讲给孩子们听，让孩子们不仅学唱京剧、了解京剧，更要向京剧中的英雄和优秀人物学习。

二、举办表演，校外参演，展示京剧艺术教育成果

为营造校园的京剧艺术氛围，给孩子们搭建交流展示的平台，学校举办了各种校园京剧演出活动，如京剧票友联谊会、京剧小擂台赛、校园京剧展演等，鼓励全员参加活动。各年级学生竞相粉墨登场，出演“生、旦、净、丑”，尽情展示“唱、念、做、打”，大大激发了孩子们的自信心和表演力。

除了表演外，学校还在展演活动中增加更多与京剧相关的其他参与模式，如猜京剧谜、讲人物故事、绘京剧脸谱、秀京剧服饰，不仅展示了京剧进校园的教育成果，更让孩子们爱上了京剧艺术。

为了更加有效地加快学生京剧小演员们的对外交流和学习，从中挖掘出更多的京剧表演苗子，学校把校内外活动有机结合在一起，不断排练优秀的京剧节目，带领孩子们积极参加国家、省、市组织的各种戏曲表演赛事和演出活动，扩大京剧艺术教育的影响力，让更多的孩子学京剧、演京剧。上千名学生进课堂、入社区、赴乡下，走上社会大舞台表演京剧，为国家、省、市各级领导以及京剧名家、社区居民和国际友人义务汇报演出近百余场。一次次演出，欢乐与咚锵交融，少年与京剧碰撞，生旦净未丑，唱念做打舞，充分表达了孩子们对京剧的热爱，释放他们对京剧的激情。

三、创建京剧文化墙，营造艺术氛围

学校将京剧艺术作为建设校园文化环境的突破口，让每面墙壁会说话，创建了校园京剧文化艺术墙，专门修建了艺术演播厅，搭建精妙设计的戏台。同时，利用校园内的广播、板报、橱窗及展牌等阵地普及宣传京剧艺术。步入校园，京剧文化之风扑面而来。尤其是学校兴建的“京剧雅韵长廊”，形态各异的脸谱、博大精深的京剧知识以及丰富多彩的京剧社团活动和演出剧照，无不诉说着学校京剧校本课程“大戏不断，好戏连连”！

京剧走进校园，让学生们感受到了京剧戏曲文化的独特魅力，戏曲艺术也让孩子们直观感受到中华民族优秀传统文化的魅力所在，认识到中华民族的伟大创造力。