上海市龚路中心小学四年级(2)班 张 淅
大家都读过《木兰诗》吧？它讲述的是南北朝时期，花木兰替父从军的传奇故事。我最近看了一本蔡皋绘制的《花木兰》，它淋漓尽致地描绘出了我心目中的《木兰诗》，请大家和我一起赏析吧。
在作者蔡皋心中，那是一个厚重的年代，所以她选用纸本和水粉，表达《木兰诗》的美丽和朴素。她用了“灰黄、灰绿、灰红和灰蓝这些色调营造故事的氛围，使晶莹的、美丽的色彩在种种对比关系中放出光泽”。
绘本开篇是一个五口之家日常朴实的生活画面，他们辛勤劳作，丰衣足食。“唧唧复唧唧，木兰当户织。”花木兰穿着衫裙，坐在织布机旁，但是她并没有织布，而是呆坐着。她在想什么呢？画面另一侧，父亲正在磨剑，似乎给出了答案：战争正在临近……宁静的生活已经被打破。
北方各民族互相征战，征兵文书步步催逼。花木兰孝顺父亲、疼爱姐弟，于是换上戎装，“愿为市鞍马，从此替爷征”，成为战士赶赴战场。临行出征的画面再次抓住了我的心，画面中，门、井、灶这些元素都是家的象征，与集合出征的队伍相对应，一幅“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰”的悲凉场景跃然纸上。
“将军百战死，壮士十年归。”为了呈现战争场面的残酷和悲壮，绘本特地用了三联页。
战争结束后，立了赫赫战功的木兰谢绝天子赏赐，回到了家乡。“爷娘闻女来，出郭相扶将。”在乡亲们出来迎接的画面中，水井旁的桃树开花了，花瓣飘落在人们身上，平静的生活又回归了。但是，村里多是老人和孩子，又向我们暗示：和平是付出了惨痛的代价换来的。
绘本用一幅宁静、美好的桃园生活画面收尾，我想这种生活也是木兰的理想。
每一页我都细细欣赏，反复吟诵对应的诗句，简直欲罢不能。我心中的木兰从文字和画面中走出来，成为一个鲜活的人物。作者说“《木兰诗》是月光，希望这本书能成为一个标识”，带领我们“用心去注意天边的那一轮月亮”。我也希望能和木兰一样，靠着一往无前的勇气和力量去追求心中的平和。
名师点评
本文写法新颖，感情真挚，文笔细腻。小作者将《木兰诗》与绘本结合，对诗词进行了生动细腻的阐述，表现了小作者对这首诗的理解和感受，正如文中所写：“我心中的木兰从文字和画面中走出来，成为一个鲜活的人物。”
