关于P值规范化表述的要求
根据人民卫生出版社的全国高等学校教材《卫生统计学》第6版，报告统计学检验的结论时，对P值小于或等于检验水准(一般为0.05)的情况，一律描述为“差异有统计学意义”，同时写明P的具体数值或相应的不等式，不再采用将P<0.05描述为“差异有显着意义”(或差异有显着性)”，或将P<0.01描述为“差异有非常显着意义(或差异有非常显着性)”的表达方式。在用不等式表示P值的情况下，一般情况下选用P>0.05、P<0.05和P<0.01 3种表达方式即可满足需要，无须再细分为P<0.001或<0.0001。
(本刊编辑部)
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