为了保证活动的顺利进行,活动的前期工作往往是非常繁琐的。活动策划是指活动的目标、要求、方式、方法和进度等方面的详细规划。下面是知猫文档的编辑“笨香蕉”为各位读者细心整理的诚信活动方案，希望对你的写作有所帮助，更多内容可以点击首页获取哦，如您觉得文章不错还可以按住快捷键Ctrl+D收藏本网站，欢迎转发分享、复制、下载！
诚信活动方案 第1篇
为提高我院学生的综合素质，特举办“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体活动。本次活动针对我院学生中存在的不文明的种种现象，提出要求，希望各班认真做好自查工作，深入开展自我教育工作，“有则改之、无则加勉”，为全面提高我院学生的整体道德水平，做出各自的努力。
一、活动时间
5月5日—31日
二、活动的主要内容及要求
1、 讲秩序的主要内容：
讲生活秩序 ：（做到三个有）
有一个好的作息习惯 做到“按时休息，熄灯后不长时间使用手机、不大吵大闹；不晚归、不迟出。”
有一个好的卫生习惯 做到“按时打扫宿舍教室卫生、垃圾日产日清、床单被褥保持清洁、不穿他人的衣裤鞋袜、不使用他人的牙膏牙具。”
有一个好的着装习惯 做到“衣着整洁、不留怪发、不染发、不戴耳环、不穿拖鞋、背心等。”
讲学习秩序 ：（做到三个有）
有一个好的上课习惯 做到“不迟到、不早退、不旷课”。
有一个好的听课习惯 做到“课本、笔记本、作业本齐全，不打瞌睡。”
有一个好的自习课习惯 做到“养成自习课自学的习惯、自习课不做“三闲”（即闲话、闲事、闲思）之人，错课班级上好自习课。”
讲集会秩序：
有一个做早操、课间操的好习惯 做到“按时上好早操和课间操，不旷操、不迟到、不早退，队形整齐，动作到位，切实起到锻炼身体的作用；各类集会做到‘快、静、齐’”。
2、 讲文明的主要内容
语言文明：不骂人、不讽刺挖苦人；不讲不利于团结的话；
举止文明：不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱倒垃圾、不向窗户外扔杂物；
3、讲诚信的主要内容
懂得一个道理——“诚信是立身之本。”
语言诚信：不欺骗他人；
行动诚信：答应他人的事情一定要做到，做不到的要向他人说明原因。
三、活动的考核及奖励办法
1、本活动与班级考核办法、操行分评定办法一并执行；
2、学生处成立检查小组（成员由学管部门人员、班主任、学生会干部、值周班学生干部组成），对在活动中班级和学生的表现用加扣分通知单等形式进行表扬、批评；每检查一项一人次加扣一分，并记入“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体检查记录表中；
3、各班考核成绩在100分的基础上加扣分，前六名的班级分别加班级考核分6、5、4、3、2、1分。对在活动中表现较差的学生给予纪律处分，并给予所在班级相应扣分。
一、活动目标：
本次班队课以“讲文明、讲诚信、讲规矩、树新风”为主题开展活动，坚持知与行、管与导相结合的原则，采取多种形式，加强学生的日常行为规范教育训练活动，进一步增强学生的守法、守规、守纪意识。
二、活动准备：
1、儿歌：《小小公民》。
2、故事《曾子杀猪》。
3、诚信名言。
4、了解身边学生的文明事例。
三、活动过程：
（一）、讲文明
1、小组儿歌朗诵：《小小公民》。
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
2、主持人：“从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？”（一队员从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！）
（二）、讲诚信
1、故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
主持人：听了这个故事后，你有什么感想呢？
2、全体队员诵读诚信名言。
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
（三）、讲规矩
辅导员引导学生制订“自我管理计划”。
第一步：确定题目，计划。
第二步：提出计划所要达到的具体目标。
第三步：实施的具体步骤。
第四步：自我奖惩。
第五步：设立监督人１－２人。
（四）、辅导员讲话，如何树新风。
（五）、主持人宣布本次班队活动结束。
诚信活动方案 第2篇
一、活动设计理念：
在学生的活动过程、准备过程中，充分体味“诚信”是人生命中的重要品质之一。
二、活动主要目的：
通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。
三、主要形式：
主题班会
四、活动年级：
五年级
五、活动的准备：
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集“诚信”的名言。
六、活动过程：
（一）引出诚信
主持人甲乙对话：
乙：问你件事？今天中午××借了我一个大练习本，说明天还给我，我这人心眼小，你说他明天会还给我吗？
甲：我相信××明天一定会还给你的！
乙：你那么肯定？
甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？
乙：诚信就是诚实守信。
甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。诚信是一双不冒牌的球鞋。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。
乙：我知道了，世界因为有了诚信才更加精彩。
合：五二班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
（二）说诚信。
甲：诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；
乙：守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。
甲：同学们在课下搜集了许多关于诚信的小故事。请听故事：《狼来了》
故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。
乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。
甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
接着我们欣赏下一个小故事，《司马光诚对买马人》
听了这几名同学讲的小故事，你一定也想把你知道的故事讲给同学听吧？那么就请你给小组内的同学讲讲你搜集到的故事吧。
师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。
（学生畅所欲言）
师：是啊，我们同学说得真好，听了这几个故事和同学的讨论，老师想起了这样一件事。
诚信活动方案 第3篇
一、活动目的：
本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。
二、活动主题：
做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园
三、参加对象：
全体教职员工
四、领导小组
组长：xxx
副组长：xx
组员： xx
xxxxx学生会成员 各班团支书及班长
五、诚信教育的主要内容：
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
六、活动时间：4月7日—5月31日
第一阶段：4月7日—4月15日 启动宣传阶段
第二阶段：4月16日—5月26日 活动开展阶段
第三阶段：5月27日—5月31日 活动总结阶段
七、具体活动安排：
（一）启动宣传阶段
1、利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。
2、通过校园网、学生电视台、学生广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。
3、召开各班班干部的动员和培训会。
4、各班在“主题班会”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。
（二）活动开展阶段
1、在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一”活动：
（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（4月15日前）
（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（4月15日前）
（3）提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。（4月22日前）
（4）班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动（4月25日前）
（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（4月25日）
（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿）
2、在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动：
（1）评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。
（2）检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。
（3）组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（5月9日）
（4）组织各系部观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。（5月23日）
（三）活动总结阶段
1、各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
2、采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、团委评选“诚信班级”，树立诚信典型。
3、展示诚信教育活动成果。
八、活动要求：
1、各班班主任、团支书要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。
2、各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。
加强对学生的诚信教育，是学院不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
诚信活动方案 第4篇
一、活动目的
为了进一步加强校纪校风建设，严肃考试纪律，规范考试管理，营造良好的考风学风，提高学生的诚信意识，培养学生的正直品格，即日起，在全校范围内开展以“诚信考试，诚信做人”为主题的教育活动。通过此项活动的开展，积极引导学生树立端正严谨的学习风尚，养成诚实守信的处世态度。
二、活动组织
组长：
成员：
三、活动内容
（一）舆论宣传
通过国旗下讲话、校园广播、电子屏标语等形式，营造宣传氛围，使学生明确诚信考试的目的与意义。
标语如下——
树道德之风，立诚信之本
公平公正，诚信考试
倡导诚信考试，建立和谐校园
让考试展示真实水平，让诚信守住心灵家园
同舞弊挥手作别，与诚信携手同行
学习以勤奋为基，考试以诚信为本
认认真真考试，堂堂正正做人
文明考试，公平竞争
严肃考试纪律，杜绝考试作弊
用诚实谱写人生答卷，凭实力收获理想成绩
以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风
（二）主题班会
班主任组织学生认真学习《考生守则》等与考试相关的规章制度，使考生了解守则，熟悉处理规定，增强诚信考试的自觉性。教育学生认识到考试作弊是一种不道德的行为，应树立正确的人生观、价值观，学会自尊、自爱、自强。教育学生自觉抵制作弊行为，并与作弊行为作斗争。
利用班会课开展多种形式的教育活动，比如演讲发言、集体签名、集体或个人宣誓、写倡议书等。活动要面向全体，注重实效，要有详实的记录。
（三）签订诚信考试承诺书。
以班级为单位，组织学生签订诚信考试承诺书。承诺书经家长签字，由班主任留存。
四、对考试作弊的界定
（1）携带考试规定以外的物品进入考场，如书本、通讯工具等。
（2）考试迟到或提前交卷。
（3）未在规定的座位参加考试。
（4）考试过程中翻弄手机、翻看书本。
（5）考试过程中有夹带、传字条、打手势、换试卷、抄答案等行为。
（6）未经监考老师同意在考试过程中擅自离开考场。
（7）迟交或漏交试卷或答题卡。
五、学校防范措施
1、考试中使用屏蔽仪。
2、启用高考监控系统。
3、培训监考教师。
（1）考试前，各班级组织学生清理教室，监考教师考前做好考场布置工作。
（2）考试期间，监考教师认真履行监考职责，密切关注考场动态，让有作弊动机的考生无机可乘。
（3）监考教师加大监考的力度，对考试全过程进行有效监督，及时处理考试期间的突发情况。
（4）监考教师认真、详细填写考场记录。
六、惩处措施
对违规或作弊的学生，将进行以下惩处，以起到良好的警示教育作用。
1、取消该生本次考试所有成绩。
2、按规定扣除该生所在班级的文明班级评比的分数。
3、通知该生的班主任与家长，由双方进行严肃的批评教育。
4．该生的作弊行为记入学生个人成长记录，作为综合素质评价的重要的负面材料。
5、取消该生一切“评先评优”资格，包括获取各种奖学金和助学金资格。
诚信活动方案 第5篇
活动目的：
期末考试日益临近，全校已进入了备考阶段会电_班的同学压力
尤其的大，因为他们同时面临着英语等级考试及会计从业资格考试的三重压力。在如此高压下我们要有正确的心态、积极地备考。严肃的考风考纪是我们普遍关注的问题，并且使不得不遵守的问题。通过本 次班会指导大家认真复习 ，做好考试准备。加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。
活动主题：
树诚信之风，做诚信之人
活动形式：
主题班会、视频、互动形式
活动时间：
20__年6月16日
活动地点：
D1-510
活动主持人：
___
活动对象：
会电_班全体学生
活动流程：
1、主持人宣布注意事项，讲解开展诚信考试班会的目的。诚信主题班会策划书2、随机抽取同学上台讲解他对诚信考试的理解及意义。
3、主持人播放诚信考试宣传片。
4、同学上台发言谈谈诚信考试我们该怎么做。
5、驻班委对本次班会作总结。
6、活动结束，有请辅导员为本次班会做总结。
注意事项：
1、班会按时开始，副班长做好考勤。
2、提前布置好会场，彰显班会主题。
3、整个会议在轻松氛围下进行，所有手机必须关机或调成振动。
4、不要乱扔纸屑，保持会场干净。
5、活动过程中不能关门，非讨论环节不允许在下面讨论。
6、同学发言鼓掌要热烈点，由主持人提示。
7、会后班干部留下整理会场，其他同学有序退场。
